班海部编版语文二年级上册1.小蝌蚪找妈妈优质教案

1、3.植物妈妈有办法 第一课时 01 课前导入 02 字词学习 03 课文浅析 目录 01 课前导入 孩子如果已经长大，就得离开妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法是啊，植物的孩子没长脚也没有翅膀，怎样才能到四面八方去呢。

2、1.1.场景歌场景歌 第二课时第二课时 课文品读课文品读 课文赏析课文赏析 课文拓展课文拓展 目目 录录 课文品读课文品读 课文回顾课文回顾 自读课文或听课文朗读。想一想文中写了哪些场景 读读想想 课文理解课文理解 一只海鸥，一片沙滩。 一。

3、1.1.场景歌场景歌 第一课时第一课时 课前导入课前导入 字词学习字词学习 课文浅析课文浅析 目目 录录 课前导入课前导入 趣味引入趣味引入 今天我们一起跟随场景歌中的一群少先队员去旅游，好不好让我们在感受美丽景色感受美好生活的同时，认识事。

4、7.7.妈妈睡了妈妈睡了 第一课时第一课时 目目录录 课前导入课前导入 字词学习字词学习 课文浅析课文浅析 课前导入课前导入 趣味引入趣味引入 我们每个人都有一个爱我们的妈妈，你们观察过自己的妈妈吗有一位小朋友在妈妈睡着的时候，也仔细地看着。

5、3.植物妈妈有办法教案植物妈妈有办法教案 教学目标：教学目标： 1会认 14 个生字和由这些字组成的新词，会写 10 个生字。 2能正确流利地朗读课文，会背诵课文。 3了解蒲公英苍耳豌豆是怎样传播种子的。培养学生对自然的热爱和观察自然的兴趣。

6、7.妈妈睡了妈妈睡了 教案教案 教学目标 1.知识与技能：会写本课 8 个生字，会读文中 11 个生字。能正确流利有感情地朗读课文。理解课文内容，深刻体会同学之间的关爱之情。 2.过程与方法：学生反复诵读，借助插图，展开想象来理解课文的情感。

7、1.场景歌场景歌 教案教案 教材分析：教材分析： 这是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字，初步感知不同事物数量词的表达方式。 教学目标：教学目标： 。

8、1 小蝌蚪找妈妈小蝌蚪找妈妈 小蝌蚪找妈妈 是一篇充满儿童情趣的科普童话， 通过写小蝌蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的 提示下，找到自己的妈妈的奇妙经过，自然活泼地展现了小蝌蚪发育成青蛙的变化过程。全 文配以 3 幅连环画，旨在让学生在图文阅读中识记生字、认识青蛙的生长过程，产生对自然 科学的探究兴趣。 文中对小蝌蚪和青蛙的生活环境及外貌、 动作进行了生动的描写。 小蝌蚪找妈妈的过程 中充满了童趣与温情， 。

9、1 小蝌蚪找妈妈小蝌蚪找妈妈 一说教材 这是一篇富有童趣的课文。一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知不觉也变成了小青蛙，并帮助妈妈一起捉害虫。教材以童话故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识，蕴含了从小能独立生活遇事主动探索的道理。。

10、1.小蝌蚪找妈妈教案小蝌蚪找妈妈教案 教学目标： 1.会认塘 脑 袋等 15 个生字，会写两 就等 9 个字。 2.正确流利有感情地朗读课文。 3.了解青蛙成长的变化，增强学生对自然科学的兴趣。 教学准备： 1.教学课件田字格生字卡片和有关。