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班海精品部编版语文二年级上册-7.妈妈睡了 第2课时优质课件

11.11.葡萄沟葡萄沟 第二课时第二课时 目录目录 0101 0202 0303 课文品读课文品读 课文赏析课文赏析 课文拓展课文拓展 0101 课文品读课文品读 课文回顾课文回顾 听录音回顾课文听录音回顾课文 为什么说葡萄沟是个好地方为,16.朱德的扁担 第二课时 课文品读 1 课文赏析 2 课

班海精品部编版语文二年级上册-7.妈妈睡了 第2课时优质课件Tag内容描述:

1、11.11.葡萄沟葡萄沟 第二课时第二课时 目录目录 0101 0202 0303 课文品读课文品读 课文赏析课文赏析 课文拓展课文拓展 0101 课文品读课文品读 课文回顾课文回顾 听录音回顾课文听录音回顾课文 为什么说葡萄沟是个好地方为。

2、16.朱德的扁担 第二课时 课文品读 1 课文赏析 2 课文拓展 3 目 录 01 课文品读 课文表现了朱德同志什么样的品质 边听边想 听录音回顾课文 课文回顾 1.1928年,朱德同志带领队伍到井冈山,跟毛泽东同志会师了。红军在山上,山下。

3、20.雾在哪里 第二课时 课文品读 1 课文赏析 2 课文拓展 3 目录 1 课文品读 课文回顾 听录音回顾课文 雾究竟把什么给藏了起来 边听边想 课文理解 1.从前有一片雾,他是个又淘气又顽皮癿孩子。这句话运用了什么修辞手法它有什么作用 。

4、16.雷雨 第二课时 1.课文品读 2.课文赏析 3.课文拓展 目录 1.课文品读 课文回顾 本文抒发了作者怎样的思想感情 边听边想 课文理解 黑沉沉说明雷雨前的云很厚很黑很低。 压写出了乌云的来势凶猛,形象生动。 一动也丌动挃没有一点风,。

5、第一课时第一课时 7 7 . . 青 蛙 写 诗青 蛙 写 诗 目目 录录 0101 课前导入课前导入 0303 课文浅析课文浅析 0202 字词学习字词学习 课前导入课前导入 0101 趣味引入趣味引入 青蛙要写诗了,小蝌蚪池塘里的青蛙要。

6、7.回忆我的母亲 第二课时 免费获取课文朗读资源 发现课文朗读选择年级 目录 课 文 品 读 01 课 文 赏 析 02 课 文 拓 展 03 01 课 文 品 读 课文回顾 再读课文,作者感谢母亲是从哪些方面来写的 课文理解 课文的开头段。

7、1.1.场景歌场景歌 第二课时第二课时 课文品读课文品读 课文赏析课文赏析 课文拓展课文拓展 目目 录录 课文品读课文品读 课文回顾课文回顾 自读课文或听课文朗读。想一想文中写了哪些场景 读读想想 课文理解课文理解 一只海鸥,一片沙滩。 一。

8、第一课时第一课时 2.2.树之歌树之歌 课前课前导入导入 字词字词学习学习 课文课文浅析浅析 1 1 2 2 3 3 目目 录录 课前导入课前导入 一起来学习一起来学习 趣味引入趣味引入 树在我们的身边随处可见,是我们人类树在我们的身边随处。

9、21.雪孩子 第 二 课 时 目 录 课文品读 课文赏析 课文拓展 课文品读 课文回顾 从雪孩子救小白兔这件事上,你发现雪孩子有什么特点和品质 边听边想 听录音回顾课文 课文理解 1.雪,下个丌停,一连下了好几天。这句话在文中起到什么样癿作。

10、22.狐假虎威 第二课时 目录 课文品读 课文赏析 课文拓展 课文品读 课文回顾 听录音回顾课文 狐狸是怎样骗过老虎及百兽癿 边听边想 1.狡猾癿狐狸眼珠子骨碌一转,扯着嗓子问老虎:你敢吃我划线句子是什么写法有什么作用 这句话充分表现了狐狸。

11、12.坐井观天 第二课时 课文品读 课文赏析 课文拓展 课文品读 课文回顾 青蛙和小鸟为什么事争论 边听边想 课文理解 1.青蛙坐在井里,小鸟飞来,落在井沿上。 坐和落两个动词各写出了什么 坐指出青蛙在井底癿姿态;落指出小鸟在井沿上癿姿态,。

12、13. 寒号鸟 第二课时 1 课文品读 2 课文赏析 3 课文拓展 目录 1 课文品读 课文回顾 从哪里可以看出寒号鸟的懒惰 边听边惱 课文理解 1.山脚下有一堵石崖,崖上有一道缝,寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。石崖前面有一条河,河边有一棵。

13、18. 刘 胡 兰 第二课时 目 录 课文赏析 课文品读 课文拓展 课 文 品 读 课文回顾 通过上节课癿学习,说一说:课文主要写了什么 敌人想收买刘胡兰,刘胡兰坚贞丌屈,死也丌说出谁是共产党员,敌人将刘胡兰铡死了。 课文理解 学法导读 学。

14、第二课时第二课时 7 7 . . 青 蛙 写 诗青 蛙 写 诗 目目 录录 0101 课文品读课文品读 0303 课文拓展课文拓展 0202 课文赏析课文赏析 课文品读课文品读 0101 课文围绕青蛙写诗写了什么你从中还学课文围绕青蛙写诗写。

15、3.植物妈妈有办法 第一课时 01 课前导入 02 字词学习 03 课文浅析 目录 01 课前导入 孩子如果已经长大,就得离开妈妈,四海为家。牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的什么办法是啊,植物的孩子没长脚也没有翅膀,怎样才能到四面八方去呢。

16、一匹出色的马 第一课时 1 课前导入 2 字词学习 3 课文浅析 目录 01 课前导入 课前导入 马是人类忠诚而高贵的朋友,是富有情感和人性的生灵,马也曾是古代重要的交通工具。我们课文中的小主人有一匘神奇出色的马,想了解认识吗让我们赶紧走迚。

17、3.植物妈妈有办法 第二课时 01 课文品读 02 课文赏析 03 课文拓展 目录 01 课文品读 课文回顾 本文通过介绍植物传播种告诉我们一个什么道理 边听边想 听录音回顾课文 课文理解 1.孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。从这。

18、一匹出色的马 第二课时 1 课文品读 2 课文赏析 3 课文拓展 目录 01 课文品读 课文回顾 边听边想,从课文中,你受到了什么吭发 课文理解 我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶,拂过妈妈和爸爸。

19、7.7.妈妈睡了妈妈睡了 第一课时第一课时 目目录录 课前导入课前导入 字词学习字词学习 课文浅析课文浅析 课前导入课前导入 趣味引入趣味引入 我们每个人都有一个爱我们的妈妈,你们观察过自己的妈妈吗有一位小朋友在妈妈睡着的时候,也仔细地看着。

20、7.7.妈妈睡了妈妈睡了 第二课时第二课时 目目录录 课文品读课文品读 课文赏析课文赏析 课文拓展课文拓展 课文品读课文品读 课文回顾课文回顾 听录音回顾课文听录音回顾课文 睡梦中的妈妈什么样睡梦中的妈妈什么样 边听边听边想边想 1.明亮的。

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