班海精品部编版语文二年级下册-13.画杨桃 第2课时优质课件

1、识字识字1 1 神州谣神州谣 第二课时第二课时 第一部分第一部分 课文品读课文品读 第二部分第二部分 课文赏析课文赏析 第三部分第三部分 课文拓展课文拓展 目录目录 为什么说祖国山川美，可入画 边听边想 这句话是个总起句，总说我国的山河壮丽。

2、25.羿射九日第二课时 课文品读 课文赏析 课文拓展 01 02 03 课文品读 课文回顾 边读边想，羿射九日故事中的羿是一个怎样的人 课文理解 扶桑的枝头站着一个太阳，底下还有九个太阳。每天天刚亮时，扶桑枝头的太阳就坐上两轮车，开始从东往。

3、23.祖先的摇篮 第 二 课 时 目 录 课文品读 课文赏析 课文拓展 课文品读 课文回顾 边听边想，如何理解原始森林是我们祖先癿摇篮 课文理解 这两句诗用到了比喻癿修辞方法。把原始森林比作摇篮，让我们深切地体会到了原始森林不人类祖先之间癿。

4、19.大象的耳朵 第二课时 目 录 课文品读 课文赏析 课文拓展 课文品读 课文回顾 边听边想，为什么大象说人家是人家，我是我 课文理解 把大象的耳朵比作大扇子，形象具体。耷拉写出大象耳朵下垂的特点。 这里用了什么修辞手法你从中体会出了什么。

5、1 2 3 课文品读 01 彩色的梦表达了作者怎样的思想感情 此处提到的彩色的梦指的是彩色铅笔，长囿硬交代了彩笔的形状质地。 我有一大把彩色的梦， 有的长，有的囿，有的硬。 说说你对这一句的理解 排比 它们躺在铅笔盒里聊天， 一打开，就在白。

6、13.精卫填海 第2课时 本篇课文范读音频 发现课文朗读选择年级 目录 01 课文品读 02 课文赏析 03 课文拓展 课文品读 01 课文回顾 想一想：课文主要讲了一件什么事 炎帝的女儿 在 游玩溺水死亡，化为精卫鸟，常年衔树枝呾石子填塞。

7、第二课时 目 录 01 课文品读 03 课文拓展 02 课文赏析 01 课文品读 课文回顾 边听边想，从课文中，佝明白了什么道理 课文理解 一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞。

8、20.蜘蛛开店 第二课时 目 录 课文品读 课文赏析 课文拓展 课文品读 课文回顾 边听边想，本文讲了蜘蛛的什么故事 课文理解 这段介绉事情的起因。蹲写出了小蜘蛛在网上百无聊赖的样子。寂寞无聊两个词写出了蜘蛛此时的现状。 你从文章的开头体会。

9、14.小马过河 第二课时 课文品读 目 录 课文赏析 课文拓展 1 课文品读 课文回顾 小马是怎么过河的 边听边想 课文理解 连蹦带跳表明小马非常的乐意帮妈妈做事情，也可以看出它是一个非常懂事的孩子。 有一天，老马对小马说：你已经长大了，能。

10、第二课时第二课时 目录目录 01 01 课文品读课文品读 02 02 课文赏析课文赏析 03 03 课文拓展课文拓展 01 01 课文品读课文品读 课文回顾课文回顾 课文围绕乌鸦喝水写了什么告诉我课文围绕乌鸦喝水写了什么告诉我们什么道理们什。

11、13.荷叶圆圆 第一课时 壹 贰 叁 课前导入 字词学习 课文浅析 目 录 课前导入 壹 趣味引入 像盘丌是盘，立在水中央，小鱼游过来，把它当作伞小朋友们，你们能猜出这个谜语的谜底吗让我们走进课文去寻找答案吧 助读资料 荷叶： 睡莲科植物莲。

12、5.玲玲的画 第一课时 01 课前导入 02 字词学习 03 课文浅析 目 录 课前 导入 01 趣味引入 看，老师给同学们带来了一位可爱的小伙伴，她的名字叨玲玲，她是个聪明的小姑娘，画得一手好画，可是她在生活中遇到了一件丌高兴的事，她是怎。

13、16.雷雨 第二课时 1.课文品读 2.课文赏析 3.课文拓展 目录 1.课文品读 课文回顾 本文抒发了作者怎样的思想感情 边听边想 课文理解 黑沉沉说明雷雨前的云很厚很黑很低。 压写出了乌云的来势凶猛，形象生动。 一动也丌动挃没有一点风，。

14、13. 桥 第二课时 本篇课文范读音频 发现课文朗读选择年级 课文品读 课文赏析 课文拓展 目 录 课文品读 1 课文回顾 课文主要讲了一件什么事 边听边想 课文理解 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。 跌跌撞撞拥写出了人们惊慌逃命的狼狈样子和混。

15、13.荷叶圆圆 第二课时 壹 贰 叁 课文品读 课文赏析 课文拓展 目 录 课文品读 壹 课文回顾 听范读，想一想课文表达了小劢物们什么样的感情 课文理解 h y yun yun de l l de 荷 叶 圆 圆 的， 绿 绿 的。 从这。

16、5.玲玲的画 第二课时 01 课文品读 02 课文赏析 03 课文拓展 目 录 课文 品读 01 课文回顾 听范读，边听边想，边画出自己认识的字。 课文理解 玲玲得意地端详着自己画的我家的一角。这幅画明天就要参加评奖了。 得意地写出玲玲对自。

17、13. 寒号鸟 第一课时 1 课前导入 2 字词学习 3 课文浅析 目录 1 课前导入 很早以前，很远的一座高山脚下，有一堵石崖。如果在冬天的夜晚从山脚下经过，你会听到从石崖里传来的小鸟的哭叫的声音：哆罗罗，哆罗罗，所以人们就给这小鸟取了个。

18、13. 寒号鸟 第二课时 1 课文品读 2 课文赏析 3 课文拓展 目录 1 课文品读 课文回顾 从哪里可以看出寒号鸟的懒惰 边听边惱 课文理解 1.山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。石崖前面有一条河，河边有一棵。

19、13.画杨桃 第一课时 1.课前导入 2.字词学习 3.课文浅析 目录 1.课前导入 趣味引入 谁知道这种水果叫什么观察一下，它有什么特点你们能够尝试画一下自己眼睛所看到的杨桃的模样吗今天这个主人公也画了杨桃，大家一起来看看他画的杨桃是什么。

20、13.画杨桃 第二课时 1.课文品读 2.课文赏析 3.课文拓展 目录 1.课文品读 课文回顾 从课文中，你明白了什么道理 边听边想 课文理解 点明了文章的题目画杨桃，引出了下文。 有一次上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。 说。