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班海精品青岛版五四制一年级上8加几优质课件

610的认识 第 2 课 时 目录 课前导入 1 新课精讲 2 学以致用 3 课堂小结 4 课 前 导 入 情景导入 跑步的有多少人 排第几 新 课 精 讲 探索新知 排第几 1 2 4 3 5 探索新知 排第几 呢 为什么有的同学说 排第,610的认识 第 1 课 时 目录 课前导入 1 新课精讲

班海精品青岛版五四制一年级上8加几优质课件Tag内容描述:

1、610的认识 第 2 课 时 目录 课前导入 1 新课精讲 2 学以致用 3 课堂小结 4 课 前 导 入 情景导入 跑步的有多少人 排第几 新 课 精 讲 探索新知 排第几 1 2 4 3 5 探索新知 排第几 呢 为什么有的同学说 排第。

2、610的认识 第 1 课 时 目录 课前导入 1 新课精讲 2 学以致用 3 课堂小结 4 课 前 导 入 情景导入 有几棵 有几棵 有几个 有几个 从图中,你知道了哪些数学信息 根据这些信息,你能提出什么数学问题 跑步的有 多少人 新 课。

3、得数是10的加法 及相应的减法 目 录 01 课前导入 02 新课精讲 03 学以致用 04 课堂小结 01 课前导入 情景导入 从图中,你知道了哪些数学信息 根据这两条数学信息,你能提出什么数学问题 怎么分 10个桃子 分成两堆。 02 。

4、和是89的加法及 被减数是89的减法 目 录 课前导入 新课精讲 学以致用 课堂小结 课前导入 情景导入 根据这些信息,你能提出什么数学问题 问题:从图中,你知道了哪些数学信息 山上有5只小猴, 又来了3只小猴。 石头旁边有5朵红花, 有4。

5、立体图形的分类及识别 课前 导入 新课 精讲 学以 致用 课堂 小结 目 录 课 前 导 入 情景导入 这些物体各是什么形状的 这些物体各有什么特点 新 课 精 讲 探索新知 1.分一分。 3.说一说。 2.摸一摸,滚一滚。 你用了哪几种形。

6、得数是67的加法 目 录 01 课前导入 02 新课精讲 03 学以致用 04 课堂小结 01 课前导入 情景导入 左边有5个同学, 又来了2个同学, 一共有多少个同学 左边树上有6个 , 左边树上有4只 , 右边树上有2只 , 一共有几只。

7、15的认识 01 课前导入 02 新课精讲 03 学以致用 04 课堂小结 目 录 课 前 导 入 情景导入 有1枚 有2辆 有3辆 有4个 有5架 从图中,你知道了哪些数学信息 新 课 精 讲 探索新知 1 像树枝细又长 有几枚 呢 探索。

8、1120 各数的认识 目 录 课前导入 新课精讲 学以致用 课堂小结 课前导入 情景导入 问题:从图中,你都发现了什么 你能提出一个数学问题吗 沙滩上有多少只 一共有几个小朋友 礁石上有多少只 新课精讲 探索新知 数一数 沙滩上有多少只 沙。

9、5以内的加法 目录 课 前 导 入 新 课 精 讲 学 以 致 用 课 堂 小 结 01 课前导入 情景导入 问题:从图中,你知道了哪些数学信息 根据这些信息,你能提出什么数学问题 树上有3只 , 石头上有2只 。 一共有几只 左边飞来4只。

10、5以内的减法 04 03 02 01 目录 课前导入 新课精讲 学以致用 课堂小结 1 课前导入 情景导入 问题:从图中,你知道了哪些数学信息 根据这些信息,你能提出什么数学问题 树上有5个 , 摘下了3个 , 树上还剩几个 花上有4只 ,。

11、0 的 认 识 目目 录录 01 课 前 导 入 02 新 课 精 讲 03 学 以 致 用 04 课 堂 小 结 课 前 导 入 01 情景导入 新 课 精 讲 02 探索新知 我这样表示: 一个也没有用0表示。 树上一个 也没有了,怎么。

12、认 识 位 置 目 录 01课前导入 02新课精讲 03学以致用 04课堂小结 01课前导入 情景导入 请 大 家 跟 我 们 一起 做。 你能提出什么问题 哪边是左哪边是右呢 02新课精讲 探索新知 写字时 右手握笔 左手按纸 右 左 左。

13、比 较 目 录 课 前 导 入 新 课 精 讲 学 以 致 用 课 堂 小 结 课 前 导 入 情 景 导 入 你能提出什么数学问题 和 两条裤子,哪条裤子长 新 课 精 讲 探 索 新 知 哪条裤子长 探 索 新 知 还可以比什么怎样比 。

14、67减几 目 录 课 前 导 入 新 课 精 讲 学 以 致 用 课 堂 小 结 课前导入 1 情景导入 从图中,你发现了哪些信息 有6个同学, 树上有7只 , 你能提出什么数学问题 走了2个同学。 还剩几个同学 还剩几个桃子 从树上跳下5。

15、76加几 1.课前导入 目 录 2.新课精讲 3.学以致用 4.课堂小结 1.课前导入 情景导入 小朋友们,数一数粉色兔子和灰色兔子分别有多少个,那么一共有多少只兔子呢你知道怎么计算吗我们一起来学习一下吧 2.新课精讲 探索新知 问题:从图。

16、8加几 01 课前导入 02 新课精讲 03 学以致用 04 课堂小结 目 录 01 课前导入 情景导入 小朋友们,数一数圆形面包和方形面包分别有多少个,那么一共有多少块面包呢你知道怎么计算吗我们一起来学习一下吧 02 新课精讲 一组领8瓶。

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