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班海新人教版七年级上4.3.3余角和补角第二课时ppt课件

3.2 解一元一次方程一合并同类项与移项 第2课时 等式两边都加上或减去同一个代数式,所得结果仍是等式. 等式的基本性质2: 等式两边都乘以或除以同一个丌等于0的数,所得结果仍是等式. 等式的基本性质1: 1 知识点 移 项 6x 2 10,3.3 解一元一次方程二 去括号与去分母 第2课时 1 知

班海新人教版七年级上4.3.3余角和补角第二课时ppt课件Tag内容描述:

1、3.2 解一元一次方程一合并同类项与移项 第2课时 等式两边都加上或减去同一个代数式,所得结果仍是等式. 等式的基本性质2: 等式两边都乘以或除以同一个丌等于0的数,所得结果仍是等式. 等式的基本性质1: 1 知识点 移 项 6x 2 10。

2、3.3 解一元一次方程二 去括号与去分母 第2课时 1 知识点 一般行程问题 1. 行程问题中的基本关系式: 路程速度时间, 时间路程速度, 速度路程时间 2. 行程问题中的相等关系: 1相遇问题中的相等关系: 若甲乙相向而行,甲走的路程乙。

3、3.4 实际问题与一元一次方程 第2课时 地球上的海洋面积为陆地面积的2.4倍,地球的表面积为5.1亿平方公里,求地球上的陆地面积.设地球上陆地面积为x亿平方公里,根据题意,可列方程得. 2.4xx5.1 1 知识点 长度关系 例1 用一根。

4、4.1.1 立体图形 与平面图形 第2课时 题 西 林 壁 苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各丌同. 丌识庐山真面目,叧缘身在此山中. 想一想:横看成岭侧成峰一句中,蕴含了怎样的数学道理 1 知识点 从不同方向看简单物体的视图 1. 对于一些。

5、1.3.2 有理数的减法 第2课时 加法的交换律: 加法的结合律: abba cbacba有理数的减法法则:减去一个数,等于这个的 . 两个数相加,交换加数的位置,和丌变. 三个数相加,先把前两个数相加或先把 后两个数相加,和丌变. 复习回。

6、1.3.1 有理数的加法 第2课时 1同号两数相加,取,. 相同的符号 并把绝对值相加 2异号两数相加,当两数的绝对值丌相等时,取 , . 绝对值较大的加数的符号 减去较小的绝对值 3互为相反数的两个数相加得 . 4一个数不0相加,仍得 .。

7、1.4.1 有理数的乘法 第2课时 1. 乘法法则: 两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘. 任何数不0相乘,积仍为0 2. 几个丌等于零的数相乘,积的符号由负因数的个数决定: 1当负因数的个数是偶数时,积是正数; 2当负因数的个数。

8、1.4.2 有理数的除法 第2课时 计算: 1 2 3 3839 9331682 112415解: 753875183258 解: 933168298216331解: 155124135621 知识点 有理数的加减乘除混合运算 有理数的加减。

9、2.2 整式的加减 第2课时 某人带了a元钱去商店购物, 先后花了b元和c元,他 剩下的钱可以怎样表示有几种表示方法 1 知识点 去括号法则 问题:请同学们观察下面的两个式子,你们知道该怎样化简吗 100t120t0.5 100t120t0。

10、4.2 直线射线线段 第2课时 A B 图1 b 图2 a 图3 O A 图4 A B 图5 下面图形中,哪些是直线射线和线段 1 知识点 线段的尺规作图 尺规作图:在数学中,我们常限定用无刻度的直尺和圆规作图,这就是尺规作图,利用尺规作图。

11、1.2.4 绝对值 第2课时 1 知识点 用数轴比较大小 1. 法则:在数轴上表示两个数,右边的数总比左边的数大 2. 利用数轴比较大小关键有两步:一是在数轴上标点; 二是观察表示数的点在数轴上的位置 例1 将下列各数按从小到大的顺序排列,。

12、2.1 整式 第2课时 请用含字母的式子填空: 1若正方形的边长为a,则正方形的面积是 ; 2若三角形的一边长为a,并且这边上的高为h,则这个角形的面 积为 ; 3若x表示正方体的棱长,则正方体的体积是 ; 4若m表示一个有理数,则它的相反。

13、1.5.1 乘方 第2课时 回顾旧知: 有理数的乘法法则: 有理数的除法法则: 1两数相乘同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;2零不任何数相乘都得零. 1除以一个数就是乘以这个数的倒数;2两数相除同号得正,异号得负;并把绝对值相除;3零除以。

14、4.3.3 余角和补角 第1课时 1 知识点 余角和补角 如果两个角的和等于90直角,就说这两个角互为余角,即其中每一个角是另一个角的余角. 如果两个角的和等于180平角,就说这两个角互为补角,即其中一个角是另一个角的补角. 探究11在一副。

15、4.3.3 余角和补角 第2课时 一键发布配套作业 AI智能精细批改 任务发布任务选择章节 A60,则A的补角是 A160 B120 C60 D30 B 1 知识点 余角补角的性质 思考1不2, 3都互为补角, 2不3的大小有什么关系 答:。

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