八年级假期生活指导

1、“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会上的讲话（指导组）按照“不忘初心、牢记使命”主题教育的统一部署和安排。今天，我们第XX督导组来到XX党委（单位）参加领导班子专题民主生活会。总体感觉XX党委（单位）对开好这次专题民主生活会非常重视，认真细致地做好各环节工作。刚才听了在座各位的发言，大家对民主生活会都很用心，相互批评开诚布公，针对性很强。对我们来说，参加这样的民主生活会是一个难得的学习机会，接受了一次生动严格的党内政治生活再教育。可以说，XX党委（单位）领导班子这次民主生活会民主氛围比较浓厚、开出了较高。

2、“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会上的讲话（指导组）同志们：根据XX党委部署安排，我带工作组到你们单位参加指导民主生活会。先期XX带机关的同志做了一些调研，分别与XX、XX、XX进行了个别谈话，组织了集体座谈、民主测评和问卷调查，进行了实地检查。我来之后，和你们XX名常委谈了话，审阅了书记副书记对照检查材料，参加了班子的集体谈心交心，虽然时间不长，但很受教育。总的感到，这次民主生活会，党委重视、准备充分，质量很高、成效明显。一是思想认识“深”。紧紧围绕“不忘初心、牢记使命”主题，深刻领会习近平新时代中国特。

3、假期有收获 教材分析本框是二年级道德与法治第一单元我们的节假日的第一课。教材内容结构由“用心过，有收获”和“有打算，不忙乱”两项活动内容组成，学生通过阅读、交流、思考等形式，联系自己在假期中的有趣事情，感悟假期收获。使学生不仅体会到自己度过了一个愉快而又有意义的假期，而且还能在活动中与同学交流感受，互相学习，总结提升获得的经验和信息，从而获得更多的知识，促使学生产生愉悦的情感。 教学目标【知识与能力目标】1、知道暑假生活是丰富多彩的，收获是很多的；2、引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受，发展学生的。

4、同学们，夏天就要过去了，说到夏天你会想起什么？,情景导入,烈日,蝉鸣,雷雨,彩虹,情景导入,还有很多这些都是夏天带给我们的礼物。,课题引入,是啊，就是同学们最喜欢的暑假！,但同学们知道夏天给我们最好的礼物是什么吗？,快乐的暑假已经过去了，不过，老师相信有很多小朋友是不会把它忘记的。,因为这个暑假对于我们来说是最特别的，哪些特别呀？,暑假里，我学会了游泳。,课题引入,这是我们上小学以来的第一个暑假。,这个暑假我们全家去旅游了。,同学们的暑假生活真是丰富多彩啊！,肯定有很多收获吧！,课题引入,那我们今天就一起来学习本学。

5、1 假期有收获一、判断题1.课本、铅笔等是我们的学习用品，无需爱护（ ）2.我每次做作业前洗洗手，就不会把作业本弄脏了（ ）3.新课本学起来准有意思，我们要爱惜她（ ）4.书卷角了，用湿布把书角擦平，再牙一夜就会平整了（ ）5.我用软橡皮轻轻地擦，本子就擦的很干净了（ ）6.（ ）可以把我们的学习成果不断的装进去，记录下我们成长的脚印。A.文具盒 B.书包 C.成长袋7.下列选项不是学习用品的是（ ） 。A.铅笔 B.格尺 C.面包8.下列选项不是我们这学期的课本是（ ） 。A.数学 B.英语 C.语文二、分享一下暑假你有什么样的收获呢？答案解析。

6、假期有收获第一课时,你们的暑假是怎么过？,说一说,做了些什么？,我用心做暑假作业,我多多阅读图书,看我喜欢的电视节目,我快乐的跳舞,我尽情的画画,我学了游泳,我学了弹琴,与朋友快乐玩耍！,你在这个暑假里都参加了哪些快乐的活动？,去爷爷家体验生活,爷爷住在依山傍水的农村,那里空气清新,环境优美,乐趣多多,炎热的夏天,我到河边和小朋友快乐玩耍、捉鱼,我和小伙伴去捕蝉,夜幕来临时，能看到满天繁星和亮晶晶的萤火虫,我们吃得是自己种的新鲜、绿色蔬菜,我体验到的快乐,炎热的夏日,和爸爸妈妈一起去海边玩,欢乐不断,我们一起玩水、玩沙，。

7、假期有收获第二课时,是认真做好暑假作业，既巩固已经学习的知识，又为新学期的学习打下了基础。 是跟妈妈去旅游，开阔眼界。 是看很多课外书增长了不少知识。,小明的暑假计划,小明这样过暑假好不好？,为什么？,每天都做了哪些事情？,说一说,你的暑假是怎么安排的？,制定一个作息时间表，对我们的暑假生活有什么好处？,如果不按作息时间表执行原有计划，可以吗？这样会有什么问题？,暑假作息时间表的制定，有助于我们合理安排时间，度过一个愉快的暑假。,暑假生活很快乐,结合课本两位同学的暑假生活，说说怎么过才有意义？,我们来看看,是怎。

8、享受安全快乐的假期消防安全教育班会课,火 灾,在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害 消防工作的基本方针：预防为主，防消结合 江泽民同志的题词：隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山,火 灾 的 危 害,在社会生活中，火灾是威胁公共安全，危害人们生命财产的灾害之一。俗话说：“水火无情”；“贼偷一半，火烧全光”。当今，火灾是世界各国人民所面临的一个共同的灾难性问题。它给人类社会造成过不少生命、财产的严重损失。随着社会生产力的发展，社会财富日益增加，火灾损失上升及火灾危害范围扩大的总趋势是客观规律。据联合。

9、假期安全教育,在假期里，我们在充分休息的时候，也不要忘记注意安全。 下面让我们看一下有效的防范措施吧！,目 录,一、交通安全,二、饮食安全,三、中学生安全上网,一、交通出行安全,1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德；,2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹；,3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路；,一、交通出行安全,4、乘坐公共汽车时，要排队等车，按顺序上车，千万不要拥挤。

10、XX 县春节假期结束后新型冠状病毒感染的 肺炎防控工作方案 春节假期结束后，机关、学校、企事业单位等陆续恢复 正常，大量务工人员返岗返工，将给新型冠状病毒感染的肺 炎防控工作带来新的变化。为了科学、有效、及时防范和应 对可能发生的疫情蔓延，最大程度地减少疫情对公众健康和 社会造成的危害， 打好疫情防控阻击战， 维护社会和谐稳定， 特制定本方案。 一、指导思想 认真贯彻落实习近平总书记对新型冠状病毒感染的肺 炎疫情作出的重要指示和李克强总理的批示精神， 以及 1 月 25 日中央政治局常委会习近平总书记重要讲话精神和近。

11、此模板版权为熊猫网所有！提示：此PPT为盗版熊猫网模板，如下载使用，会因兼容问题导致软件崩溃，请 勿下载！ 此模板版权为熊猫网所有！提示：此PPT为盗版熊猫网模板，如下载使用，会因兼容问题导致软件崩溃，请 勿下载！ 此模板版权为熊猫网所有！提示：此PPT为盗版熊猫网模板，如下载使用，会因兼容问题导致软件崩溃，请 勿下载！ 此模板版权为熊猫网所有！提示：此PPT为盗版熊猫网模板，如下载使。

12、人 教 版 初 中 生 物 八 年 级 下 册 讲解人：时间：2020.6.1 MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT 8.3.2 选择健康的生活方式 第3章了解自己增进健康 下图中是一位同学制定的假期计划，在他的计划中，哪些是不符合健康要求的？ 课前导入 生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯，如饮食习惯、起居习惯 、日常生活安排、娱乐方式和参与社会活动，等等. 生活方式对。

13、第九章 家庭用电 四、家庭生活自动 化、智能化 一、住宅楼道灯的自动控制 a、 用声光共同控制开关，并配有延时装置 光控传感元件：光敏电阻或光电二极管 声控传感元件：驻极体 声光控开关灯座声光控开关电路 b、手动触摸控制开关 触摸延时开关 如果采用的是触摸开关，当用手触摸按 钮后触发电路，灯亮，35 min后灯熄灭。 c、红外感应控制开关 红外感应式开关 红外感应式开关则是通过感应人体发出。

14、11 生活中的立体图形生活中的立体图形 1经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩 2在具体情境中，认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球，并能用自己的语言 描述它们的某些特征 3通过丰富的实例，进一步认识点、线、面，初步感受点、线、面之间的关系 4在对图形进行观察、操作等活动中，积累处理图形的经验，发展空间观念 一、情境导入 我们生活在多姿多彩的图形世界中， 许多美丽的图形装点着我们的生活， 下面让我们一 起来欣赏 二、合作探究 探究点一：识别立体图形 【类型一】 识别立体图形 如图，在给出的实物。

15、1 生活中的立体图形,第一章 丰富的图形世界,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,学习目标,1.能识别不同几何体的名称、形状、构造特点，能 对它们进行简单分类.（重点） 2.掌握棱柱的特征及其面的个数、棱的条数、顶点 的个数之间的关系.（难点） 3.进一步认识点、线、面、体，感受点、线、面、 体之间的关系.（重点）,导入新课,下列图片是由哪些你熟悉的几何体构成的呢？,讲授新课,合作探究,看一看哪些物体的形状与你在小学学过的几何体类似？,小明的书房,棱柱,棱锥,正方体,长方体,棱柱,圆柱,棱锥,圆锥,球体,常见的几何体,例1 如图所示,。

16、植物与我们的生活,冀教版 三年级下册 安国市伍仁桥学区 流昌小学 王凤,你们认识这些植物吗？ 有什么用途？,木芙蓉,我们本地有哪些植物呢？,小组讨论交流 设计记录表 记录成果,有些植物具有特定的经济价值，如大豆是中国重要粮食作物之，种子含有丰富的植物蛋白和油脂，常被用来做各种豆制品、榨取豆油和提取蛋白质；花生是优质的油料作物，对人体心血管有益，能降低人体的高血脂、有害胆固醇，有很好的药用和食疗价值；棉花能制成各种织物，棉织物坚韧耐磨、穿着舒适，它既是最重要的纤维作物，也是重要的油料作物，还是含高蛋白的粮食作。