八年级上册第15章分式导学案

1、下列代数式中属于分式的是（ ） A B C D 2 （3 分）分式为 0 的条件是（ ） Am1 Bm1 C Dm0 3 （3 分）下列四个分式中，最简分式是（ ） A B C D 4 （3 分）下列等式成立的是（ ） A B C D 5 （3 分）粗心的小倩在.。

2、第第 3 3 章章 分式分式 一单选题共 15 题，共计 45 分 1下列命题正确的个数有 若 x2kx25 是一个完全平方式，则 k 的值等于 10；一组对边平行，一组对角相等的四边形是平行四边形；顺次连接平行四边形的各边中点，构成的四边。

3、第 1 页（共 5 页）初中数学湘教版八年级上册：第 1 章 分式一、选择题（共 10 小题；共 50 分）1. 中国航母辽宁舰是中国人民海军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰，满载排水量为 ，这个67500t数据用科学记数法表示为 ( )A. B. C. D. 67.5103t 6.75104t 0.675105t 6.75104t2. 下列代数式 ， ， ， 中，分式有 ( )1x a+b2 a 1mnA. 个 B. 个 C. 个 D. 个1 2 3 43. 在方程 ， ， ， 中，分式方程有 x+53 =7 2x=2 x12x13 =4 3x9x =1 ( )A. 个 B. 个 C. 个 D. 个1 2 3 44. 岳阳市某校举行运动会，从商场购买一定数量的笔袋和笔记本作为奖品。

4、第第 1 1 章章 分式分式 一单选题共 15 题，共计 45 分 1若分式有意义，则 x 的取值范围是 A.x1 B.x1 C.x1 D.x1 2分式方程 1 的解为 A. B. C.无解 D. 3函数 的自变量 的取值范围是 A. B.。

5、第五章 透镜及其应用51 透镜【知识与技能】1知道透镜及透镜的分类。2凸透镜的主光轴、光心、焦点和焦距。3凸透镜和凹透镜对光的作用，能画出透镜的三条特殊光线。【过程与方法】1让学生探究凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用以及如何测量凸透镜的焦距。2引导启发式教学法、讨论合作式教学法、实验教学法、多媒体辅助教学法。【情感态度与价值观】让学生能保持对自然界的好奇，初步领略自然现象的美好与和谐。【情景导入】古代人在没有任何火源的情况下用冰块怎样取火？学习内容：透镜阅读课本 P90 至 P92 内容，基本概念和定义。

6、2020年人教版八年级数学上册第15章 分式单元测试卷一选择题（共10小题）12019年3月16日成都市龙泉驿区第三十三届桃花节正式拉开序幕，桃花花粉的直径约为0.00005m，数据”0.00005”可用科学记数法表示为（）A50105B0.5104C5l04D51052某微生物的直径是0.000005053m，用科学记数法表示为（）A5.053105B5.053106C5.053106D5.531063小张在课外阅读中看到这样一条信息：“肥皂泡的厚度约为0.0000007m”，请你用科学记数法表示肥皂泡的厚度，下列选项正确的是（）A0.7106mB0.7107mC7107mD7106m4下列各式：，其中分式共有（）A2个B3个C4个D5个5若。

7、第二章 声现象21 声音的产生与传播【知识与技能】1通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件。2知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。【过程与方法】1通过观察和实验的方法探究声音的产生和声音的传播。2锻炼学生初步的观察能力和研究问题的方法。【情感态度与价值观】通过教师、学生双边的教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学知识。【情景导入】我们生活在充满声音的世界之中，每天听老师讲课获取各种知识，听电台广播新闻了解天下大事，听音乐陶冶情操那。

8、2019年人教版八年级上册数学第15章 分式单元测试卷一选择题（共15小题）1某种细胞的直径是0.00000024m，将0.00000024用科学记数法表示为（）A2.4107B2.4108C0.24107D241082碳纳米管的硬度与金刚石相当，却拥有良好的柔韧性，可以拉伸，我国某物理所研究组已研制出直径为0.5纳米的碳纳米管，1纳米0.000000001米，则0.5纳米用科学记数法表示为（）A0.5109米B5108米C5109米D51010米3数0.000075用科学记数法表示为（）A7.5105B75104C7.5105D751054每到四月，许多地方杨絮、柳絮如雪花般漫天飞舞，人们不堪其扰，据测定，杨絮纤维的直径约为0.0。

9、第 15 课 钢铁长城班级_ 姓名_ 【学习目标】1.了解和掌握中国人民解放军第一支海军的建立；我国自行研制的导弹驱逐舰；我国自己 制造的核潜艇；现代化海军的诸兵种；人民空军的诞生；飞机的国产化；空军的现代化2.知道导弹部队的组建、装备、战斗力和主要任务，新时代的强军之路【学习重点】现代化海军、空军、火箭军的建立和发展 【学习难点】国防力量的强大与国家综合国力增强的联系，理解国防建设与经济建设协调发展的关系 【学习过程】一、自主学习1.陆军：发展成包括步兵、 、 、防化兵、通信兵等多兵种的现代化部队。2.海军：（1）。

10、年级 八年级 使用时间 探究案 学 法 指 导课题 15.散文二篇 课时 2编制人 审核人学习目标1激发学生的联想和想象，感受生命的意义。2揣摩文章中重要语句，理解其哲理意蕴。3感知作者的情感变化，把握作者的感情基调。重点难点重点：揣摩文章中重要语句，理解其哲理意蕴。难点：感知作者的情感变化，把握作者的感情基调。学习方法 朗读法 合作探究法预习案 学 法 指 导知识链接3作者简介严文井，原名严文锦。1915 年生，湖北武昌人。1934 年毕业于湖北省立高中，次年到北京图书馆工作，并开始以“严文井”的名字发表作品。历任人民文学主编。

11、 1八年级上册导学案第十四章 整式的乘法与因式分解14.1.1 同底数幂的乘法学习目标:1熟记同底数幂的乘法的运算性质，了解法则的推导过程.2能熟练地进行同底数幂的乘法运算. 会逆用公式 amana m+n.3通过法则的习题教学，训练学生的归纳能力，感悟从未知转化成已知的思想.学习重点：掌握并能熟练地运用同底数幂的乘法法则进行乘法运算.学习难点：对法则推导过程的理解及逆用法则.学习过程：一、知识回顾，引入新课问题一：(用 1 分钟时间快速解答下面问题)1 (1) 3333可以简写成 ;(2) aaaaa（共 n 个 a）= ， 表示 其中 a 叫做 ，n 叫做 an 的。

12、 1八年级上册导学案第十二章 全等三角形12.1 全等三角形学习目标1知道什么是全等形、全等三角形及全等三角形的对应元素；2知道全等三角形的性质，能用符号正确地表示两个三角形全等；3能熟练找出两个全等三角形的对应角、对应边学习重点全等三角形的性质学习难点找全等三角形的对应边、对应角学习方法：自主学习与小组合作探究学习过程：一获取概念：阅读教材内容，完成下列问题：（1）能够完全重合的两个图形叫做全等形，则_ 叫做全等三角形。（2）全等三角形的对应顶点： 、对应角： 、对应边： 。 （3）“全等”符号： 读作“全等于”。

13、人教版数学八年级上册第15章分式测试卷一、选择题（每题3分，共30分）（每题只有唯一正确选项）1下列各式：，中，不是分式的共有（ ）A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个2下列约分正确的是 （ ） A. B. C. D. 3一项工程，甲单独做需天完成，乙单独做需天完成，则甲乙两人合作一天的工作量是（ ） A. B. C. D.4若、的值均扩大为原来的2倍，则下列分式的值保持不变的是 （ ） A. B. C. D. 5若分式的值为0，则是 。

14、 1cabAB C八年级上册导学案第十一章 三角形11.1.1 三角形的边一、新课导入1、三角形是我们早已熟悉的图形，你能列举出日常生活中有什么物体是三角形吗？2、对于三角形，你了解了哪些方面的知识？你能画一个三角形吗？二、学习目标1、三角形的三边关系。2、用三边关系判断三条线段能否组成三角形。三 、研读课本认真阅读课本的内容，完成以下练习。（一）划出你认为重点的语句。 （二）完成下面练习，并体验知识点的形成过程。研读一、认真阅读课本要求：知道三角形的定义；会用符号表示三角形，了解按边角关系对三角形进行分类。一边阅读。

15、第十五章检测卷一、选择题.(每小题 3 分，共 30 分)1.下列式子 中,分式共有（ ）A.2 个 B.3 个 C.4 个 D.5 个2.下列各式与 相等的是（ ）yx3.下列计算中，错误的是（ ）A.（-2 ） 0=1 B.2x-2= 2xC.3.210-3=0.0032 D.(x2y-2）(x -1y3)=xy4.已知 = ,则 的值是（ ）ba12aA. B.- C.2 D.-25.把分式方程 =1 化为整式方程正确的是（ ）1xA.2（x+1)-x 2=1 B.2(x+1)+x2=1C.2(x+1)-x2=x(x+1) D.2x-(x+1)=x(x+1)6.分式方程 = 的解是（ ）v016A.v=20 B.v=25 C.v=-5 D.v=5A.A=4,B=-9 B.A=7,B=1C.A=1,B=7 D.A=-35,B=139.已知关于 x 的方程 =3 。

16、人教版八年级数学上册第 15 章分式单元测试一选择题（共 6 小题，满分 30 分，每小题 5 分）1在式子 ， ， ， ， ，10xy 2， 中，分式的个数是（ ）A5 B4 C3 D22如果把分式 中的 x、y 都扩大到原来的 5 倍，那么分式的值（ ）A扩大到原来的 25 倍 B扩大到原来的 5 倍C不变 D缩小到原来的3下列分式中，最简分式有（ ）A2 个 B3 个 C4 个 D5 个4若 102y=25，则 10y 等于（ ）A B C 或 D5已知 ，则 的值为（ ）A1 B0 C 1 D26“五一”江北水城文化旅游节期间，几名同学包租一辆面包车前去旅游，面包车的租价为 180 元，出发时又增加了两名同学。

17、人教版八年级数学上册 第 15章分式 章末检测题 一选择题（共 10小题）1若分式 有意义，则 x满足的条件是（ ）Ax1 的实数 Bx 为任意实数Cx1 且 x1 的实数 D x=12已知关于 x的分式方程 无解，则 k的值为（ ）A0 B0 或1 C0 D0 或3关于 x的分式方程 = 有增根，则 a的值为（ ）A3 B5 C0 D24某公司承担了制作 600个广州亚运会道路交通指引标志的任务，原计划 x天完成，实际平均每天多制作了 10个，因此提前 5天完成任务，根据题意，下列方程正确的是（ ）A =10 B =10C =5 D 5某校举行少先队“一日捐”活动，七、八年级学生各捐款 3000元，八年级。

18、 1八年级上册导学案第十三章 轴对称13.1 轴对称（1）一、学习目标1、认识轴对称和轴对称图形，并能找出对称轴；2、知道轴对称和轴对称图形的区别和联系。二、温故知新（口答）1、如图（1）， OC平分 A，则 OC=_= 12_。2、如图（2）, ABD ACD,AB 与 AC 是对应边。试说出这两个三角形的对应顶点和对应边。观察上面两个图形，你能发现它们有什么共同的的特点吗 ？三、自主探究 合作展示探究（一）自学课本，完成以下问题。1、 什么是轴对称图形？你能举几个轴对称图形的例子吗？2、试一试：下面的图形是轴对称图形吗？如果是，指出它的对称轴。

19、 1八年级上册导学案第十五章 分式从分数到分式一、学习目标：1、了解分式的概念以及分式与整式概念的区别与联系。2、掌握分式有意义的条件，进一步理解用字母表示数的意义，发展符号感。3、以描述实际问题中的数量关系为背景，体会分式是刻画现实生活中数量关系的一类代数式。二、学习重点： 分式的概念和分式有意义的条件。三学习难点： 分式的特点和分式有意义的条件。四温故知新：1、 什么是整式？ ，整式中如有分母，分母中 （含、不含）字母2、 下列各式中，哪些是整式？哪些不是整式？两者有什么区别？ a；2x+y ； 2yx ； a1 ； xy2。