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八年级上作文教学

么原因使得各地呈现不同的风景?这节课我们就要学习地形,我们可以从中找到原因。(玉龙雪山) (帕米尔高原)讲授新课1.中国的地形我国地形的特征:复杂多样,山区面积广大;西高东低,呈阶梯状分布;山脉纵横,具有定向排列。我国各类地形所占的比例:丘陵30%;山地33%;高原26%;盆地10% ;平原12%。

八年级上作文教学Tag内容描述:

1、么原因使得各地呈现不同的风景?这节课我们就要学习地形,我们可以从中找到原因。
(玉龙雪山) (帕米尔高原)讲授新课1.中国的地形我国地形的特征:复杂多样,山区面积广大;西高东低,呈阶梯状分布;山脉纵横,具有定向排列。
我国各类地形所占的比例:丘陵30%;山地33%;高原26%;盆地10% ;平原12%。
主要山脉西走向的三列北列:天山-阴山 中列:昆仑山-秦岭 南列:南岭东北-西南走向的三列西列:大兴安岭-太行山- 巫山- 雪峰山中列:长白山-武夷山东列:台湾山脉西北-东南走向的三列北列:阿尔泰山 中列:祁连山 南列:巴颜喀拉山南北走向的三列北列:贺兰山 中列:六盘山 南列:横断山区弧形走向:喜马拉雅山脉,其主峰珠穆朗玛峰海拔8844米,是世界第一高峰,位于中国和尼泊尔边境。
中国五岳:东岳泰山(山东),西岳华山(陕西),南岳衡山(湖南),北岳恒山(河北)中岳嵩山(河南)。
(四大高原)青藏高原位于我国西南部,地势高,面积大,高原面起伏和缓。
内蒙古高原位于我国北部,地面广。

2、团结和协作的精神。
二、教学重点、难点重点:探究、理解并掌握光的折射规律。
难点:(1)理解折射规律中的折射角与入射角关系;(2)应用光的折射规律知识解释实际问题及相关现象。
三、教学过程:一、创设情境 导入新课导语一 师:请同学们观察一个实验:在将筷子插入水中,看水中的筷子有什么变化?导语二 师:在一个碗中放一枚硬币,请两个学生斜看碗中的硬币,上下移动视线到刚好看不到硬币为止(此时视线不能动) ,然后向碗中倒水,看能否看到硬币?由此现象可知,光不再沿传播,这就是光的现象。
二、合作交流 解读探究1、光从空气射入水中时的折射【做一做】让一束激光斜射至玻璃或水中时,观察会发生什么现象。
【观察与思考】(1)光由空气斜射入水中时,方向是否发生偏折?(2)从空气中入射的光线与进入水中的光线是否在同一平面内?【现象】光从空气中斜射入水中时,传播方向发生改变,水中的光线向法线靠拢。
【小结归纳】1、光由一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折,这种现象叫做光的折射。
介绍光折射时光路图中的有关名词:(1)法线:过折射点且垂直于分界面的直线(MN)(2)入射角(AOM)(3)。

3、水资源时空分布不均的特点。
2.认识我国水资源时空分布不均的原因。
三、课时安排1 课时四、教学过程新课导入(创设情境,激发情趣)课件展示:教师:地球又称为“水球”,是因为地球上水资源丰富,而“水是生命之源”,人们的生产和生活都离不开水资源,那么,我国水资源是如何分布的呢,利用状况又如何呢?这节课我们就来解决这些问题,学习我国的水资源。
【探究活动一】水资源的时空分布不均?教师:我们的生产生活用水来自于哪里呢?课件展示:学生:小组讨论,汇报讨论结果。
教师总结:地球上的水,97是海洋水,而人类所需的淡水资源仅占全球水量的2.地球上的淡水资源,绝大部分为两极和高山的冰川,其余大部分为深层地下水。
目前人类利用的淡水资源,主要是江河湖泊水和浅层地下水,仅占全球淡水资源的0.3,从而可以说明水资源是有限的。
教师:水对于人们而言,有什么用处呢?课件展示:学生:水可以饮用,可以浇灌,可以用于生活等。
教师:水是宝贵的资源,水是生命之源,它孕育和维持着地球上的一切生命;它提供人们日常生活用水和工农业生产用水。
过渡:我国水资源在地区上是如何分布的呢?课件展示:课件展示:学生:南多北少,东多西少。
教师:。

4、第11章 数的开方11.1 平方根与立方根1.平方根教学目标知识与技能1.了解一个数的平方根与算术平方根的意义,会用根号表示一个数的平方根算术平方根.2.引导学生建立清晰的概念系统,在学生正确理解平方根概念的意义和平方根的表示方法基础上,讨。

5、的风景?这节课我们就要学习气候,我们可以从中找到原因。
(长江以南) (阿拉伯半岛)讲授新课1.冬季和夏季气温的分布特点我国冬季气温的特点:我国冬季南北气温相差很大。
冬季太阳直射南半球,北方正午太阳高度比南方低,昼长比南方短,得到的太阳高度比南方少,同时,冬季风加剧了北方的严寒。
我国冬季气温最低值出现在黑龙江北部漠河一带。
我国夏季气温的特点: 我国夏季除青藏高原外普遍高温,南北气温相差不大。
太阳直射点在北方,故普遍高温。
青藏高原地势高,空气少,夏季气较其他地方低。
(冬季南北温差大)(夏季南北温差小)冬季温差大的原因:(1)纬度因素(主导因素)(2)冬季偏北风(加剧)(纬度因素)(冬季偏北风)2.降水量的地区分布特点及成因我国年降水量的分布为东南多、西北少从东南向西北递减。
大巴山和淮河一线以南年降水量在1000毫米以上(北方仅长白山局部地区可达到1000毫米左右)其中华南沿海、云南南部、西藏东南部以及东南丘陵许多地区还可超过1500-2000毫米。
我国最多雨的地方是台湾基隆南侧的火烧寮其年平均降水量高达6558毫米。
我国东到大兴安岭西止中尼边境的40。

6、鸦片战争的烽烟 (一)教学目标 1、知识与能力 (1)了解林则徐广州禁烟的史实,讲述林则徐虎门销烟的故事,培养阅读理解能力和语言 表达能力。
(2)知道中英南京条约的主要内容,认识南京条约对中国社会的影响,进而认识 鸦片战争对中国近代社会的影响,培养在理解的基础上进行知识迁移的能力。
(3)了解魏源在海国图志中提出的主要思想及其作用。
2、过程与方法 (1)收集有关虎门销烟的信息,编写虎门销烟的故。

7、第一节 辽阔的疆域(第 1 课时) 【课型】【课型】新授课 【课标要求】【课标要求】 运用地图说出我国的地理位置及其特点。
记住我国的领土面积,在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋,认识我国既是陆地大国, 也是海洋大国。
【教学目标教学目标】 1能运用地图说出我国的半球位置、纬度位置和海陆位置。
(重点) 2通过与俄罗斯和印度尼西亚纬度位置的比较,认识我国纬度位置的优越性;通过与蒙古 和日本海陆位置。

8、设情境,激发兴趣)从我们所熟知的钢铁工业以及食品工业来引出对工业的学习,使我们掌握工业的布局等知识。
(钢铁工业) (食品工业)讲授新课1. 工业的概念工业是采掘自然资源、对工业品原料和农产品原料进行加工,为国民经济各部门提供生产工具、技术装备和原材料,也为人民生活提供日用品的产业。
2. 工业分类(1)我国工业分布特点东部沿海地区工业多,西部内陆地区工业少(东密西疏),形成沿海、沿(长)江、沿(黄)河和沿铁路线分布的趋势。
3. 新、旧中国工业布局的变化半个世纪以来,我国工业得到了很大的发展。
许多工业品的产量在世界上名列前茅,其中煤炭、钢铁、棉布、电视机、电冰箱等的产量居世界首位我国工业技术水平有了很大的提高,已初步形成门类齐全的工业体系。
过去,我国工业集中分布在沿海。
重工业主要集中在辽宁中南部地区,轻纺工业则集中分布于上海、天津、青岛、广州等少数沿海城市。
而在辽阔的内地,现代工业几乎是一片空白新中国成立后,加强了东部沿海地区原有的工业区和工业中心的建设。
在中部地区和东北腹地,扩建或新建了一些工业基地和工业中心。
在过去交通闭塞、经济不发达的内地和少。

9、中的地位。
(新疆的长绒棉) (山东的苹果)讲授新课1.农业及其主要部门农业,是指国民经济中一个重要产业部门,是以土地资源为生产对象的部门。
为通过培育动植物生产食品及工业原料的产业。
农业的劳动对象是有生命的动植物,获得的产品是动植物本身。
我们把利用动物植物等生物的生长发育规律,通过人工培育来获得产品的各部门,统称为农业。
我国是世界农业大国,农业是我国的传统和基础产业。
随着我国农业的基础条件、投入程度、科技程度等的不断改良和进步,农产品产量大幅度增长,使农民各方面生活条件得到了明显改良。
但是,我国在农业发展中仍然面临着许多的问题与挑战。
因此,增进农业发展、实现农业可持续发展是我国必须解决的问题之一。
实行符合我国国情的生态农业是促进我国农业发展的必经之路。
“东耕西牧”是我国的农业特色。
农业主要部门:种植业、畜牧业、林业、水产业。
农业的影响因素:自然:气候,水源,地形,土壤,热量,光照,温差;社会经济:市场需求,交通,国家政策,农业生产技术,工业基础,劳动力,地价水平。
(种植业)(林业)(畜牧业)(水产业)2.农业的分布(1)粮食作物麦子:春小。

10、黄河) (长江)讲授新课1.河流湖泊的概况我国是世界上河湖众多的国家之一,流域面积在1000平方千米以上的河流有1600多条。
面积在1平方千米以上的天然湖泊约2300个。
我国秦岭-淮河线以北河流冬季结冰,以南河流冬季不结冰。
受地势西高东低影响,我国大江大河大部分流入太平洋,只有额尔齐斯河注入北冰洋,雅鲁藏布江和怒江注入印度洋。
我国河流大部分位于东部外流区内,受夏季风影响,夏季形成汛期,汛期径流量占到全年径流量的60%-80%。
中国河流湖泊众多,这些河流、湖泊不仅是中国地理环境的重要组成部分,而且还蕴藏着丰富的自然资源。
中国的河湖地区分布不均,内外流区域兼备。
中国外流区域与内流区域的界线大致是:北段大体沿着大兴安岭-阴山-贺兰山-祁连山(东部)一线,南段比较接近于200毫米的年等降水量线(巴颜喀拉山-冈底斯山),这条线的东南部是外流区域,约占全国总面积的2/3,河流水量占全国河流总水量的95%以上,内流区域约占全国总面积的1/3,但是河流总水量还不到全国河流总水量的5%。
2.外流河和内流河内流河:最终未流入海洋的河流,称为内流河。
内。

11、 (2)为了这一刻,多少人 ( )精竭虑,青丝变白发,终于成功了,浩 hn( )的大海可以作证。
(3)没等观众从眼花 ( )乱中反应过来,她已经展开身体,像轻 yng ( )的、笔直的箭,“ 哧 ” 地插进碧波之中。
2 古诗文名句默写。
( 10 分) (1)此物何足贵 , 。
(古诗十九首 庭中有奇树) (2) ,狐兔翔我宇。
(曹植梁甫行)(3) , ,盖竹柏影也。
(苏轼记承天寺夜游) (4)曹操在龟虽寿中表达自己老当益壮、自强不息的诗句 是 : , ; , 。
(5)刘桢在赠从弟(其二)中描述环境的严酷和青松岁寒不凋的特性的诗句是 :, 。
3 解释下列句中的加点词。
( 4 分) (1)晴初霜 旦 ( ) (2)属 引 凄异 ( ) (3)夕日欲 颓 ( ) (4)但 少闲人如吾两人者耳 ( ) 二、阅读(47 分) (一)名著阅读 。
( 6 分)4 下列与飞向太空港内容不符的一项是( ) 。
( 2 分。

12、 第 1 页 共 7 页 Unit 1 Where did you go on vacation? My happy weekend Last weekend, my classmates and I went to Fangshan. We enjoyed ourselves very much. At 8:00 on Sunday morning, we got together at the。

13、第一节 地球的自转和公转 【教学目标】【教学目标】 1.1.知识与技能知识与技能 了解地球自转和公转的方向、周期以及产生的现象。
2.2.过程与方法过程与方法 借助生活案例,培养学生发现生活、学以致用的思维习惯以及合作探究、科学严谨的学 习精神。
3.3.情感态度与价值观情感态度与价值观 通过本课学习,培养学生读图、析图、图文转换以及用地理语言科学描述的能力,激发 学生学习地理的积极兴趣,养成求真。

14、第一节 疆域 【教学目标】【教学目标】 知识与技能知识与技能 1.运用地图,说出我国地理位置特点及其优越性,并记住我国领土的四端和面积。
2.能根据地图,说出我国的邻国、临海。
3.掌握我国省级行政区域的全称、简称、地理位置及行政中心。
过程与方法过程与方法 学会用地图说出我国的位置, 分析评价我国地理位置的优越性, 掌握运用地图获取有关 地理信息的方法。
情感态度与价值观情感态度与价值观 1.通。

15、2020 年苏科版八年级上物理教学计划年苏科版八年级上物理教学计划 一、学生情况分析:一、学生情况分析: 本届学生,通过上学期期末统考成绩和上课情况来作大致评估,每班 学生成绩参差不齐,尖子生少,学困生较多,两级分化较突出。
上课时,学生的学习积极性不高,不够灵活;这就需要教师在教法和 学生的学习方法上作进一步改进,让学生成为学习的主人,进行探究性的 学习,从而培养学生的学习兴趣,启发思维,提高学。

16、 2020202020212021 学年第一学期物理教学计划学年第一学期物理教学计划 一一、教材分析教材分析 教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学习发展水平为 线索,兼顾到物理知识结构的体系。
每章下面分节,每节内都有些小标题,帮助 学生抓住中心。
教材中设计了很多栏目:实验、想想做做、想想议议、动手动脑 学物理等等,充分体现了以学生学习为主,让学生成为学习主人翁的特点。
二二、。

17、 作文作文 1阅读下面的文字,按要求作文。
每个人每天会经历很多的事,遇到不同的人,看到很多美妙的风景。
人事,有时候也是一道风景。
是的,总有一些风景驻留心田,回味悠长,值得分享。
请以留在心中的风景留在心中的风景为题写一篇文章。
要求:立意。

18、2022 年部编版八年级下册语文教学计划年部编版八年级下册语文教学计划 一指导思想一指导思想 本学期的语文教学工作以语文新课程标准为指导, 以学校的工作计划为依据,切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力,落实常规工作,扎实基础。
对于八年级。

19、2020 春季学期八年级语文教学工作计划春季学期八年级语文教学工作计划 一、学期课程目标一、学期课程目标 本学期的语文教学工作以语文新课程标准为指导,为了有效地搞好语 文教学工作,适应今年春季学期因为新冠疫情耽误的时间,在有效学校学习 时间内搞好教学工作。
以学校的工作计划为依据,切实提高自身的业务知 识水平和教育教学能力,落实常规工作,扎实基础。
对于八年级学生一方 面继续坚持语文基础知识的教学;一。

20、八年级下册语文教学计划八年级下册语文教学计划20212022 第二学期第二学期 一指导思想一指导思想 语文不仅要让学生学到语文知识和能力, 更重要的是要提高思想水平 文化修养观察能力思维能力等,为培养适合未来社会所需要的新人而努力。
因此要树。

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