八年级下册人教版语文

1、 12.1 杠杆杠杆 一、杠杆一、杠杆 1杠杆的定义：杠杆的定义：一根硬棒，在力的作用下如果能绕着_转动，这根硬棒就叫做杠杆。在力的 作用下能绕固定点转动，这是杠杆的特点。杠杆有直的也有弯的。 2杠杆的五要素杠杆的五要素 （1）支点：）支点：杠杆（撬棒）绕着_的点，用字母 O 标出。 （2）动力：）动力：使杠杆转动的力。画力的示意图时，用字母 F1标出。 。

2、 11.2 功率功率 1功率的概念：_与_之比叫做功率。 2功率的物理意义：表示做功_的物理量。 3功率的定义式：_。 4功率的国际单位为_，简称瓦（W），常用单位为_（kW），换算关系为 1 kW =1 000 W。 5区别功与功率：功率与功是两个不同的物理量，“功”表示做功。

3、 12.2 滑轮滑轮 一、定滑轮一、定滑轮 1定义：轴线固定，只有轮绕轴线转动，其轴不随物体一起移动。 2实质：是一个_杠杆的变形。 3特点：不省力也不费距离，但可以改变力的方向。 4拉力端绳子伸长长度与物体上升高度关系：_。 5使用定滑轮时，不论向哪个方向拉弹簧秤的示数都_。 二、动滑轮二、动滑轮 1定义：轮绕轴线转动，轴线也同时随物。

4、 10.1 浮力浮力 1浮力浮力：是指浸在液体（或气体）中的物体受到竖直向上的力。 方向：_，施力物体是：_。 2浮力的大小浮力的大小： （1）定义法：浸没在液体中的物体受到液面对它上下两表面的压力差：F浮=_。若柱形物体 与容器底部紧密度接触，由于下表面不受向上的压力，所以_浮力。 （2）弹簧测力计测量：先用测力。

5、 9.1 压强压强 一、压力一、压力 （1）压力：在物理学中，把_作用在物体表面的力叫做压力。 （2）压力的方向：从定义可知压力的方向总是_于被压物体的表面； （3）压力的作用点：压力的作用点在_上； （4）压力的大小：压力的大小这个要素则比较复杂，如果一个物体放在水平桌面（或水平地面）上时， 这时物体受到的压力就等于_。

6、 11.1 功功 1功的认识： 一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动一段距离，我们说这个力对物体做了功。 2做功的两个必要因素： 一是作用在物体上的_，二是物体在这个力的方向上的_。 3不做功的三种情况： 物体受到力的作用，但不运动（劳而无功）； 物体没有受到力，但由于惯性运动了一段距离； 物体受到力的作用，但力的方向与物体运动方向垂直，该力对物体。

7、 7.2 弹力弹力 一、一、弹力弹力 1形变：物体的形状或体积的改变，叫做形变。 2弹性：物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。 弹性形变：物体在弹性限度内发生的形变叫做弹性形变。 3塑性：在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。 4弹力：物体由于发生_而受到的力叫弹力。弹力的大小与弹性形变的大小有关，同一物 体在弹性限度内，弹性形变越大，弹力。

8、“楚河汉界，风云叱咤，称霸四方。世事如棋，乾坤莫测，笑尽英雄。”,作者简介：,出生于1949年清明节。十二三岁时就已遍览曹雪芹、罗贯中、施耐庵、托尔斯、巴尔扎克、陀斯妥耶夫斯基、雨果等中外文学名著。中学未读完，“文化大革命”开始，去山西农村插队，此时开始习画。为到草原写生，转往内蒙，而后去云南建设兵团农场落户。在云南时，与著名画家范曾结识，两人超过“代沟”而成莫逆之交。文革”后，经范曾推荐，世界图书编辑部破格录用阿城，作者重返北京。,回城后曾在中国图书进出口公司、东方造型艺术中心、中华国际技术开发总公。

9、第2节滑轮 大家知道吊车上用到什么机械吗？ 滑 轮 1. 滑轮是一个周边有槽，能绕轴转动的轮子 如何利用绳和一个滑轮 将重物提到二楼？ 小组合作讨论动手尝试： 用绳和一个滑轮将重物提 到高处，你们有几种方法 ？（没有重物的小组可以 用钩码替代） 两种方法有什么不同？ 定滑轮： 使用时轴固定不动 。 动滑轮： 使用时轴和重物一起移动 。 3.定滑轮特点： (1)定滑轮可以改变力的方向。 F。

10、写作( 一) 学习仿写知识与技能了解仿写，认知仿写，学会仿写，提高写作能力。过程与方法以读促写，研读优美的范文，探究和掌握仿写的技巧。情感、态度与价值观从仿写精美文章中学会观察生活，认识自我，提高语言的运用能力。重点、难点掌握仿写的技巧手法，提高写作能力。1 课时一、新课导入“古人作文写诗，多是模仿前人而作之，盖学之既久，自然纯熟”，这是朱熹对前人写作经验进行的总结。的确如此，王勃模仿庾信的“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”，写出了千古名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；韩愈模仿孟子，成为“唐宋八。

11、学写游记教学设计教学目标：知识与能力：把握游记的选材角度，掌握抓特点，重描绘的写作技巧，提高写作能力。过程与方法：通过翻看照片，观看视频，阅读名家游记，写出让你感受最深的一次游记，抓特点，感人情。情感态度与价值观：发现美、捕捉美、表达美，培养学生独特的性情，陶冶情操。教学用具：PPT课前导学案：哪一次外出游玩给你留下的印象最深？为了捕捉对这次游玩的特别记忆，你可以用一张照片或画个草图，你还可以用几个词语来勾勒那一次的出游。准备写作：1、选择哪一次的游玩。使用下列方法可能有助于你确定。看相册或家庭录像。

12、单元写作 说明的顺序教材分析本单元的课文都是阐释事理的说明文。八年级学生已学习过说明文,对说明文文体知识已有掌握。在此基础上进行“说明的顺序”的写作训练很有针对性,利于学生读写结合。学情分析对于八年级下学期的学生来说,已掌握了说明文的一些基本说明方法,也能够运用恰当的说明方法,说明事物的特点。在此基础上,学习合理安排说明顺序这一内容的难度不大。教学过程中,要因势利导,注意让学生把握顺序,认知事物,探究规律。教学目标 1.掌握常用的三种说明顺序,能根据说明的目的和对象合理安排说明顺序。2.条理清楚、顺序合理地写一。

13、学写故事教材分析作文,就是写故事。本单元的写作训练是“学写故事”,让学生写自己,写自己的酸甜苦辣、喜怒哀乐,从而丰富学生的写作素材,培养叙事能力。学情分析作文课上,学生提笔觉得无事可写,不知如何去写,是当前初中生写作的普遍现象。采用故事融入作文的方法,按照故事的特性去写作,可打开写作的选材面,拓宽写作思路,消除学生的写作恐惧。教学分析教学目标 1.学会从生活细节中选取写作素材。2.掌握写故事的相关知识及技巧,如在情节发展中设置一些悬念、波折、巧合和意外等使故事有波澜。(重难点)3.学会在故事中展开描写(语言、神态、动。

14、人教版八年级英语下册教学计划根据教学大纲和教材内容的要求，结合所教班的实际情况，制定教学计划如下： 一、学期教学目标：掌握课文中最常用的词汇和习惯用语，会读、听懂，会拼写，在口头、笔头练习中能够运用，能连贯地朗读学过的课文，语音语调基本正确，基本掌握学过的单词和词形变化，掌握本教材中出现的语法：will+动词原形，情态动词的用法，过去进行时态，直接引语变间接引语，现在完成时态，现在完成进行时态，反意疑问句等。力求在掌握基础知识的同时，培养学生听、说、读、写的综合能力，在读、写方面，教师应多方猎取素材，。

15、八年级下学期生物学科教学计划一、基本情况分析（一）学生情况分析：本学期继续担任八年级（4）（8）五个班的生物教学任务。经过一学期来师生的共同努力圆满完成了教育教学任务并取得较好的成绩，这五个班的及格率都达到了八成以上，优秀率接近六成。虽如此，但仍有极少数学生学习生物的兴趣不高，故还需要加强对他们的教育，提高他们对生物的重视程度。这个学期要想办法继续调动学生的学习积极性，争取教学质量有进一步的提高。 &am。

16、1八年级下册历史教学计划一、 指导思想 全面贯彻落实党的教育方针，以学校工作计划要点为指导，积极推进基础教育课程改革，转变观念，加强课堂教学，强化质量意识，坚持教育创新。以培养学生主动学习精神和自主学习的实践能力为目标，扎实开展教与学的实践活动，全面实施素质教育，着眼于学生的发展。 二、 教学目标 继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史。

17、第2节滑轮 学习目标： 1.能区分定滑轮与动滑轮； 2.能说出定滑轮、动滑轮的特点、作用； 3.会用杠杆平衡条件分析定滑轮与动滑轮特点； 4.会分析动滑轮的省力情况，并能进行有关计算。 重点：知道滑轮的实质及特点。 难点：运用杠杆知识分析定滑轮与动滑轮的特点。 这些都是滑轮，请你观察它们的结构吧。 滑轮：边缘有凹槽，能绕轴转动的小轮。 凹槽 轴 小轮 下面两个滑轮在使用上有什么不同呢? 旗杆顶端。

18、第2节弹力 生活 中的 弹力 手压气球 手拉橡皮筋 手捏面团 试一试，想一想 用力分别压弹簧、拉橡皮筋、挤压橡皮泥、捏 面团；松手后，物体的形变有什么不同吗？ 恢复到原 来形状 没有恢复到 原来形状 类似撑杆、橡皮筋、弹簧等，受力形变，不受力 恢复原形状的性质弹性 发现它们的共同特 点了吗？试概括一 下。 类似橡皮泥、面团、泥巴形变后无法恢 复原形状的性质塑性 物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹。

19、新人教版八年级下册美术新人教版八年级下册美术 第一单元第一单元 美术作品的深层意蕴美术作品的深层意蕴 第一课第一课 情感的抒发与理念的表达情感的抒发与理念的表达 学习领域：欣赏评述学习领域：欣赏评述 教材分析：本课为欣赏评述领域，教材通过对。

20、 部编教材教案部编教材教案 部编版八年级下册语文部编版八年级下册语文 全册全册 教学设计教学设计 学学 科科 ： ； 任课班级任课班级 ： ； 任课教师任课教师 ： ； 年年 月月 日日 2019-2020 学年度第 二 学期教学进度表 科目 语文 教学 班级 八年级 教科书名 称及册数 （2020 年审定）。