八年级下学期平行四边形初步

1、AD BC,你还能得出哪些结论,根据平行四边形的定义可以判定一个四边形是不是平行四边形,还有其它判定方法吗,两个全等三角形纸片,在平面上把它拼在一起,使一 组对应边互相重合所得的图形一定是平行四边形吗,这些四边形有什么共同特点从边关系角度。

2、温顾知新,合作探究,对角线互相平分的四边形是平行四边形,已知:在四边形ABCD中,对角线,交于点,且,求证:四边形ABCD是平行四边形,证明:在AOD与COB中, AOCO,DOBO,AODCOB,AODCOB, ADCB,同理:ABCD。

3、形ABCD 可记做 nbsp; nbsp.两组对边分别平行的四边形,A与C,B与D,AB与CD,AD与BC,A与B,C与D等,AB与AD,AB与BC等,对边,邻边,对角,邻角,平行四边形定义,平行四边形几何语言表达,ABCD,ADBC,或四。

4、D是平行四边形, ADCB, DABCBA180. 又AP和BP分别平分DAB和CBA, PABPBA DABCBA90, APB180PABPBA90,2AP平分DAB, DAPPAB. 四边形ABCD是平行四边形, ADCB, ABCD。

5、增加学习数学的兴趣和自信心.教学重点平行四边形的性质.教学难点探索和掌握平行四边形的性质123.教学设计一创设情境,导入新课展示图片可用本章章前图,引导学生去阅读此内容.从这段文字中,我们知道,平行四边形是我们生活中常见的一种图形,它有十。

6、四边形展示在黑板上问题2:观察拼出的这个四边形的对边有怎样的位置关系说说你的理由结合拼出的这个特殊四边形,给出平行四边形定义定义的几何语言表述 ABCD ADBC 四边形ABCD是平行四边形问题3:黑板上展示的图形中,哪些是平行四边形呢问题。

7、点 O,交 AD 于点 E,交 BC 于点 F.若ABCD 的周长为 18,OE1.5,则四边形 EFCD 的周长为 链 接 听 课 例 1归 纳 总 结图 K122A14 B13 C12 D103如图 K123,在ABCD 中,已知ODA。

8、 相交于点 O,下列不能判定四边形ABCD 是平行四边形的是 链 接 听 课 例 1归 纳 总 结图 K141AABDC,ADBC BABDC,ADBCCABDC,ADBC DOAOC,OBOD3在四边形 ABCD 中,对角线 AC,BD 。

9、发展学生的思维水平,下列常见的四边形它们的边之间有什么关系呢,平行四边形的定义,两组对边都不平行,一组对边平行, 一组对边不平行,两组对边分别平行,你们还记得我们以前对平行四边形的定义吗,两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形,读作:平行四。

10、7农垦森在平行四边形 ABCD 中,A 的平分线把 BC 边分成长度是 3 和 4 的两部分,则平行四边形 ABCD 的周长是 A22 B20C22 或 20 D1832017丽水如图 K111,在ABCD 中,连接 AC,ABCCAD45。

11、DB的度数是 A16 B22 C32 D68图 K131图 K1323如图 K132,在 ABCD中,对角线 AC和 BD相交于点 O.如果AC10, BD8, AB m,那么 m的取值范围是 A1 m9 B2 m18C8 m10 D4 m。

12、 CDB AD BCC AC BDD ABC BAD1803已知关于四边形 ABCD 有以下四个条件: AB CD; AB CD; BC AD; BC AD.从这四个条件中任选两个,能使四边形 ABCD成为平行四边形的选法有 A6 种 B5。

13、AAC180 BBD180CAB180 DAD1803如图 K131,已知在四边形 ABCD 中,ABCD,ABCD,E 为 AB 上一点,过点 E作 EFBC,交 CD 于点 F,G 为 AD 上一点,H 为 BC 上一点,连接 CG,A。

14、定义,探索活动,平行四边形的对边平行且相等;,平行四边形有哪些性质呢,1边,2角,3对角线,平行四边形的对角相等;,平行四边形的对角线互相平分,结论:平行四边形是中心对称图形, 对角线的交点是它的对称中心,平行四边形真的是中心对称图形吗。

15、在过去的学习中,类似的情况还有吗请举例说明 这些经验可以给我们怎样的启示,1经历平行四边形的判定定理的猜想与证明过程,体 会类比思想及探究图形判定的一般思路. 2掌握平行四边形的三个判定定理,能根据不同条 件灵活选取适当的判定定理进行推理。

16、四边形ABCD是什么四边形,合作学习,两组对边分别平行,四边形,平行四边形,平行四边形用符号 表示, 例如: 平行四边形ABCD可记做 ,A与C,B与D叫做对角,AB与CD,AD与BC叫做对边,A与B,C与D叫做邻角,两组对边分别平行的四边。

17、出来.解:6如图,ABEFDC,ADGHBC,找出 图中所有的平行四边形,并把它们表示出来.解:三课外拓展7下图中分别有多少个正方形有多少个矩形四中考链接8小敏不慎将一块平行四边形玻璃打碎成如图的四块,为了能在商店 配到一块与原来相同的平行。

18、应用,目标突破,目标一 理解并会用一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,2.2 平行四边形,例1 教材例5针对训练 如图229,已知BEDF,ADFCBE,AFCE.求证:四边形DEBF是平行四边形,图229,2.2 平行四边形,解析 已。

19、形的形象.下面我们学习平行四边形和特殊的平行四边形.二讲授新课两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形. 平行四边形是特殊的四边形.如图 1513,在四边形 ABCD 中,ABDC,AD BC,那么四边形 ABCD就是平行四边形.平行四边形用。

20、2 ADE D ADC3 ADE3下列说法中能判定四边形是矩形的是 nbsp;A有两个角为直角的四边形B对角线互相平分的四边形C对角线相等的四边形D四个角都相等的四边形4如图,菱形 ABCD的面积为 96,正方形 AECF的面积为 72,则。