1西城初中初一年级语文月度检测18.10一、积累与运用。(25分)1.读下面一段文字,根据拼音写出汉字。(4分)经典诗文是个广袤深邃、绚丽多彩的世界。这里有“落霞与孤鹜齐飞”的静m索亚是一个热爱自由、喜欢冒险的孩子,同时他又很有趣,还语文园地第1课时第2课时第1课时交流平台孔子曰:“少成若天性,习贯
八年级语文月考Tag内容描述:
1、快乐读书吧 读古典名著,品百味人生,第1课时,第2课时,第3课时,第1课时,通过本单元的学习,我们认识了不少古典名著中的人物足智多谋的诸葛孔明、勇猛不屈的行者武松、花果山上的美猴王、大观园里的林妹妹在本学期的“快乐读书吧”中,我们将继续漫步在中国古典名著的长廊中,走近这些人物,品读更多的精彩故事。,海外有一国土,名曰傲来国。国近大海,海中有一座名山,唤为花果山。那座山正当顶上,有一块仙石,其石有三丈六尺五寸高,有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴,左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来,每受天真地秀,日精月华,感之既。
2、每一个人都有自己的童年往事,快乐也好心酸也好,对于他都是心动神移的最深刻的记忆。 冰心,古时候儿童的童年生活是怎样的呢?,1 古诗三首,第1课时,第2课时,第3课时,第1课时,四时田园杂兴(其三十一) 【宋】范成大,猜读诗题,猜猜诗题的意思。 读了诗题,你还有什么疑问吗?,了解作者,范成大是南宋诗人,他幼年聪慧,十二岁时便遍读经史,十四岁时开始创作诗文。他一生写了许多诗歌,晚年退居故乡石湖,自称石湖居士。他退隐闲逸后,在石湖度过了长达十年较为闲适而优裕的晚年生活,写下了最后的名作四时田园杂兴六十首,这也是他田园诗的。
3、俞敏洪励志即兴发言,没有事先准备而进行的当众讲话,就叫作即兴发言。,点击图片播放视频,口语交际:即兴发言,即兴发言:介绍我们的校园。,初步交流,学校的环境 学校的文化 学校的活动,从以下几个方面互相评价。,仪态:站立姿势、目视前方、态度自然; 声音:铿锵有力、语速适中、表达清晰; 内容:选材正确、逻辑合理、情感真挚。,口语交际要求:,各展风采,提前打腹稿,想清楚重点说什么。先说什么,后说什么。 注意说话的场合和对象。,如何打腹稿呢?,我们都想了什么?,我们从很多方面来介绍我们的学校,思考时有内容,有选择,说出来感。
4、,第1课时,第2课时,第1课时,心愿,湖水是你的眼神 梦想满天星辰 心情是一个传说 亘古不变地等候 成长是一扇树叶的门 童年有一群亲爱的人 春天是一段路程,沧海桑田的拥有 那些我爱的人 那些离逝的风 那些永远的誓言一遍一遍 那些爱我的人 那些沉淀的泪 那些永远的誓言一遍一遍,我们都曾有过一张天真而忧伤的脸 手握阳光我们望着遥远 轻轻地一天天 一年又一年 长大间 我们是否还会再唱起心愿,把你的许愿纸贴在“心愿墙”上。,你的心愿是什么?,述说心愿,看,流星雨来了,你能说说你的心愿吗?,心愿素材归类: 对自己:有机会看高山、大海等。 。
5、,第1课时,第2课时,第1课时,图片欣赏,导入新课,边欣赏边思考:说说这些图片中隐藏着哪些传统节日,这些节日各有什么习俗?,春节,拜年,元宵节,赏花灯,春节,一家人包饺子,这节课我们来写一写自己想要介绍的家乡的风俗。可以是查阅资料时知道的,也可以是询问长辈时了解的,还可以是在别的地方亲眼看到、亲身感受到的。,确定思路,回顾写法,你最想介绍的是家乡的哪种风俗? 交流自己在课前收集到的资料,明确自己要写的内容。 你知道哪些传统节日? 在我们的传统节日中,都有什么风俗?,中国的传统节日有春节、端午节、清明节、中秋节、重阳。
6、罗源一中 2019-2020学年高三上学期10月语文月考本试卷满分150分,考试用时150分钟一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,共9分)儒家很早就提出“仁民爱物”观念,如孟子的“亲亲而仁民,仁民而爱物”。“仁民爱物”,在如何对待人的问题上,体现了仁道的道德意识;在如何对待物的问题上,体现了生态伦理的意识。“仁民”主要涉及仁道原则与人的关系,它意味着把这一原则运用于处理和协调人与人之间的关系, 儒家的仁道原则基于孔子的思想:孔子思想系统中最重要的概念便是“仁”, 基本含义则是“爱人”。当孔子的学生樊迟问何为。
7、2019-2020年度双鸭山市第一中学高三语文月考测试题本试卷满分150分,考试时间150分钟一、现代文阅读(24分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成13题。情志是中国古代诗学范畴的概念,是诗歌的内在本质要素。史传文学的“志”体现在以一字寓褒贬的春秋笔法中,在叙事中蕴含着事理,抒发史官的政治抱负。“情”表现为史官在书写历史时“发愤著史”,融入自己的心灵感悟,饱含深情。用诗学范畴的“情志”来研究史传文学,有助于进一步深化对史传艺术本质的认识。先秦时期,史官掌管祭祀、占卜、记事、典册等一系。
8、北师大版2019-2020学年年级(上)第二次月考数学试卷一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分)1(3分)如图所示,该几何体的主视图是ABCD2(3分)已知是方程的一个根,则方程的另一个根是A1B2CD3(3分)如图, 一小鸟受伤后, 落在阴影部分的概率为A B C D 14(3分)方程的解是AB,C,D5(3分)下列命题中,不正确的是A菱形的四条边相等B对角线相等的平行四边形是矩形C平行四边形邻边相等D正方形对角线相等且互相垂直平分6(3分)下列四条线段中,不能成比例的是A,B,C,D,7(3分)一元二次方程的根的情况为A有两个相等的实数根B有。
9、语文园地教学目标1.交流自己良好的学习习惯。2.借助文言文中学过的生字,推想相关词语的意思。3.体会引用名人名言的好处。4.从整体布局、运笔风格、结构安排等方面欣赏书法家赵孟的楷书作品。5.积累有关革新、发展的古语名言,大致了解这些古语名言的意思。教学重难点1.交流学习方法,养成良好的学习习惯。2.借助文言文推想成语的意思。教学策略1.交流平台围绕“养成良好的学习习惯”这个话题,以孔子的名言谈话导入,引导学生结合实际进行交流。教师相机指导总结,强调要在平时的学习生活中养成良好的学习习惯,并运用这些好习惯来提高学。
10、语文园地教学目标1.阅读外国文学作品,拓展知识面。2.积累文学作品中富有哲理的句子,从中学会阅读文学作品要善于积累的读书方法。3.回顾本单元课文,学习抓重点词句、含义深刻的情节或人物交流感受;培养学生良好的读书习惯,进一步激发学生读外国文学作品的兴趣。4.了解中国古代年岁的别称,并养成积累的好习惯。教学重难点1.学会抓重点词句、含义深刻的情节或人物交流感受,激发学生阅读兴趣。2.指导学生读书方法,推荐一些优秀的外国文学作品,引导学生读好书。教学策略1.交流平台在“交流平台”这一环节,引导学生掌握语文学习的方法。
11、语文园地教学目标1.梳理学过的课文,体会好的开头和结尾对文章的好处。2.回忆学过的古诗,感受诗人运用托物言志的表达效果。3.回忆已学课文,体会外貌描写对刻画人物形象及文章表达效果的作用。4.背诵并默写“日积月累”中的名言警句,体会其中蕴含的人生哲理。教学重难点1.梳理学过的课文,体会好的开头和结尾对文章的好处。2.回忆学过的古诗,感受诗人运用托物言志的表达效果。教学策略1.交流平台仔细品读本单元的课文,感受开头、结尾描写的好处;学习作者前后照应的写作手法。2.词句段运用积累相关诗句,体会托物言志的表达方法;品读。
12、语文园地教学目标1.通过阅读、交流,弄清文章的表达顺序,理清课文详写、略写的内容并体会这样写的好处。2.引导学生了解传统文化中的特定习俗及其寓意。3.引导学生广泛积累词语,学会在相同的语境里用不同的词语来表达相同的意思。4.熟读并背诵长歌行,养成积累的好习惯。教学重点交流收集到的风俗资料和学到的详略得当的写作方法。教学难点熟读并背诵长歌行,理解古诗的意思。教学策略1.交流平台在“交流平台”这一环节,引导学生掌握语文学习的方法:通过阅读、交流,弄清文章的表达顺序,分清课文详写、略写的内容并体会这样写的好处。。
13、语文园地,第1课时,第2课时,第1课时,学习“交流平台”,自由读“交流平台”,想一想:你读懂了什么?画出相关语句,在旁边做批注,写下自己的感受。 同桌讨论交流,全班展示:把你阅读的成果与大家分享,其他同学可以补充。,读文章时,分清文章的主次,体会作者详略得当的写作方法。(以北京的春节为例),文中详写了哪些日子?都写了些什么? 文中略写了哪些日子?都写了些什么?,作者在写北京的春节时运用了详略得当的写作方法,想一想作者为什么要这样写。小组内讨论、交流。 联系自己本单元的习作,说一说在你的习作中你都写了什么,哪些。
14、语文园地,第1课时,第2课时,第1课时,交流平台,孔子曰:“少成若天性,习贯如自然。” 汉书贾谊传,小时候形成的良好行为习惯和天生的一样牢固。,养成良好的学习习惯,同学们,如果在学习中遇到问题,你们会怎么办?,遇到问题,随时向人请教,或者读书、查资料,琢磨解决问题的办法。,勤问勤查的习惯,默读“交流平台”的内容,要求:,一边读一边思考:除了“勤问勤查”,还提到了哪些学习方法? 重点的句子做标记。,学习方法:,勤问勤查的习惯 坚持课外阅读的习惯 边读书边思考的习惯 修改自己习作的习惯,在学习中,除了上面提到的四种良好的。
15、语文园地,第1课时,第2课时,交流平台,自由读,想一想:你读懂了什么?,读名著时,我会对书里的人物作出自己的评价。如,在我眼里,汤姆索亚是一个热爱自由、喜欢冒险的孩子,同时他又很有趣,还有点儿虚荣心。从小说中的很多地方都能看出他的这些特点。,我会特别留意描写人物语言、动作、神态的句子,从中往往能看出一个人的性格。之前学习穷人,读到桑娜“用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好”,我想,她是多么温柔善良而又勇敢啊!,每个人都是立体的、多面的,评价人物时角度不能太单一。
16、静 安 区 2018-2019 学 年 第 二 学 期 期 中 教 学 质 量 调 研 九 年 级 语 文 试 卷2019.04( 满 分 150 分 , 考 试 时 间 100 分 钟 )一 、 文 言 文 (40 分 )(一 )默 写 (15 分 )1.辛 苦 遭 逢 起 一 经 , 。 ( 过 零 丁 洋 )2.青 树 翠 蔓 , 蒙 络 摇 缀 , 。 ( 小 石 潭 记 )3. ,对 酒 当 歌 , 强 乐 还 无 味 。 ( 蝶 恋 花 )4. , 铁 马 冰 河 入 梦 来 。 ( 十 一 月 四 日 风 雨 大 作 )5.殚 其 地 之 出 , , 号 呼 而 转 徙 。 ( 捕 蛇 者 说 )(二 )阅 读 下 面 这 首 诗 , 完 成 第 6-7 题 (4 分 )酬 乐 天 扬 州 。
17、2019-2020学年第一学期期末学情检测试卷八年级语文本试卷共26题,总分120分,考试用时120分钟一、积累运用(共24分)1.下列加点字读音完全正确的一组是( )(2分)A.喧嚣(xio)轩榭(xi)溃退(ku)惟妙惟肖(xio)B.颁发(bn)倔强(qu)鄙视(b)锐不可当(dng)C.匿名(l)踱步(d)秀颀(q)络绎不绝(y)D.俯瞰(gn)嶙峋(xn)遒劲(qi)潜滋暗长(qin)2.下列加点字读音完全相同的一组是( )(2分)A.参天参加参考参差不齐 B.悄悄悄枪悄寂悄然无声C.行旅行动步行日行千里D.协调调整调动风调雨顺3.下列词语中没有错别字的一组是。
18、 第 1 页 共 9 页 2020-2021 学年度第一学期学年度第一学期 10 月七年级教学质量自主调研试卷月七年级教学质量自主调研试卷 语文语文 (满分:100 分 考试时间:100 分钟) 一、文言文阅读(一、文言文阅读(2828 分)分) (一)默写(6 分) 1、水何澹澹,_。 ( 观沧海 ) 2、我寄愁心与明月,_。
19、 人教版上期六年级语文学月检测试题(一)班级 姓名 一、积累运用(共 40分) (一)看拼音,工整地在田字格内书写词语。 (4 分)qun su lu ln z zhu j sng ( ) ( ) ( ) ( )(二)补充成语,并选择一个写一句话。 (每空 1分,每句 3分,共 7分)忐( )不安 低( )浅唱 ( )滋暗长 东施效( ) (三)查字典。 (2 分)“撮”出自白桦林的低语一文,预习时,我不知道这个字的读音,应该使用( )查字法,先查( ) ,再查( )画,这个字的读音是( ) 。(四)选择恰当的关联词语填空。 (2 分)宁可也 与其不如 尽管还是1) 。
20、1西城初中初一年级语文月度检测 18.10一、积累与运用。 (25 分)1.读下面一段文字,根据拼音写出汉字。(4 分)经典诗文是个广袤深邃、绚丽多彩的世界。这里有“落霞与孤鹜齐飞”的静m( )mio( ) 远,这里有“乱石穿空,惊涛拍岸”的恢宏粗 gung( ) 。走进这个世界,整个人都好像变得 chng( )清了。2.下列句子中标点符号使用正确的一项是(2 分) ( )A.它们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和” 。 B.在挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士?C.看,像牛毛、像花针、像细丝,密密地斜织着。