包装CAD

1、 第四章第四章 几何图形初步几何图形初步 4.4 课题学习 设计制作长方体形状的包装纸盒 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 1下列图形中，是正方体的表面展开图的是 A B C D 2小李同学的座右铭是“态度决定一切”，他将这几个字写在一个正方体纸盒的每个面上，其平面展开图 如图所示，那么在该正方体中，和“切”相对的字是 A态 B度 C决 D定 3如图的正方体。

2、4.4 课题学习 设计制作长方体形状的包装纸盒一、填空题：请将答案填在题中横线上1一个立体图形的三视图如图所示，若 取 3，请你根据图中给出的数据求出这个立体图形的体积为_【答案】92如图，一个长方体的表面展开图中四边形 ABCD 是正方形，则根据图中数据可得原长方体的体积是_cm 3【答案】123已知一个圆柱的侧面展开图是如图所示的长方形，长为 6，宽为 4，那么这个圆柱底面圆的半径为_【答案】2 或 3二、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的4小明在元旦为好友小李制作了一个（如图）正方体礼品盒，六面上各有。

3、4.4 4.4 课课题题学习学习 设计制作长方体形状的包装纸盒设计制作长方体形状的包装纸盒 4.4 4.4 课课题学题学习习 设计制作长方体形状的包装纸盒设计制作长方体形状的包装纸盒 人教人教版版 数学数学 七年级七年级 上册上册 4.4 。

4、设计与制作：鸡蛋包装盒 新知导入 妍妍陪波波到超市帮妈妈买鸡蛋。你是否也有这样的经 历？你是否也和妍妍一样发现超市里有好几种保护鸡蛋的包 装盒？ 想一想 这些包装盒有什么不一样？ 新知导入 为了解决鸡蛋在运输过程中容易破损的问题，人们 设计了多种鸡蛋包装盒。 调查常见鸡蛋包装盒 的材料，说说它们各 有什么优缺点。 新知导入 鸡蛋包 装盒 材料 名称 优点 缺点 PET塑料再生纸浆厚纸板 成本低、。

5、 如果给礼物穿 上一件漂亮的“ 新衣服 ”，她们 会更高兴哦！ 漂亮的包装纸漂亮的包装纸 看一看，说一说 你喜欢哪张包装纸？ 包装纸上有哪些漂亮的图案？ 试一试 试着画一画简单的小图形。 几何形：. 小图案：. 找规律找规律 包装纸上的图案排列有什么规律呢? 图形排列基本是两个或两个以上图形重复排列。 交流领会（表现方式） 单独纹样聚散纹样重复纹样 交流领会（排列方式） 横排竖。

6、纸盒变变变 加上包装纸的礼物盒子 漂亮 多姿多彩 加上包装纸的礼物盒子有什么作用？ 不仅漂亮 而且表达了你对别人的尊重 也表达了你的审美！ 第4课 漂亮的包装纸 人教版二年级下册 看一看漂亮的包装纸 一颗 的快乐！ “心 ” 有大有小 有规律有规律 颜色不同颜色不同颜色不同颜色不同 一 个 图 案 重复排列 横排 竖 排 这个呢？ 一个复杂的图案的排列 横排 一 个 组 合 图 案 重复排。

7、,第 1 课时 包装的学问,数学好玩,包糖果。 两盒糖果包成一包，怎样包才能节约包装纸？ （接口处不计，单位：m）,包糖果。 两盒糖果包成一包，可以怎样包？有几种不同的方案？,包糖果。 你能计算出哪一种方案最节约包装纸？,最节约包装,包磁带。 将四盒磁带包成一包。,你能想出几种包装方法？可以先画出草图来表示你的想法，再在小组内进行交流。,哪一种方案 最节约包装纸？,包磁带。分别算出各种 方法所需包装纸的大小。 （接口处不计，单位：mm）,110,70,64,220,140,16,220,70,32,110,140,32,38440,73120,49360,46800,6个大面,4个大面,4。

8、月饼的历史由来和包装售卖PPT模板,目 录,01 中秋节和月饼,02 月饼的由来,03 月饼的包装,04 月饼的售卖,中秋节和月饼,壹,中 秋,双击 替换 双击 替换 双击 替换 双击 替换 双击 替换 .com双击 替换 .com双击 替换 双击 替换 .com双击 替换 .com双击 替换 .com双击 替换 .com双击 替换 双击 替换 .com双击 替换 .com双击 替换 .com,来历,中 秋,历史,中 秋,习俗,月 饼,简介,双击 替换 双击 替换 双击 替换 双击 替换 双击 替换 .com双击 替换 .com双击 替换 双击 替换 .com双击 替换 .com,月饼的由来,贰,起源,发展,现在,月饼的包装,叁,双击 替。

9、,第三单元,食物,食物包装上的信息,第七节,1、面包发霉是因为长了（霉菌），发霉变质的食物绝对不能食用。影响霉菌生长的因素主要有：（水分、温度）等。 2、食物的腐败变质是（微生物）引起的。微生物的生长和繁殖需（水分、空气、适宜的温度）等条件。 3、采用闻的方法判断食物是否变质，应采用（扇闻）。 4、我们可以采用（冷冻、晒干、腌制、灭菌密封、真空包装）等办法储存食物。这些方法之所以有效，是因为（破坏了）微生物生长所需要的环境。,前节知识回顾,1、观察食品包装袋或包装盒,讨论： A.食品为什么会有这么多种不同的包装呢?。

10、 设计制作长方体形状的包装纸盒一、本节课的知识点设计制作长方体形状的包装纸盒的方法。二、对理解本节课知识点的例题及其解析【例题 1】有 3 块积木，每一块的各面都涂上不同的颜色，3 块的涂法完全相同，现把它们摆放成不同的位置（如图） ，请你根据图形判断涂成绿色一面的对面的颜色是（ ）A白 B红 C黄 D黑【例题 2】下列图形中，能通过折叠围成一个三棱柱的是（ ）A B C D【例题 3】如图是一个长方体形状包装盒的表面展开图折叠制作完成后得到长方体的容积是（包装材料厚度不计） （ ）A404070 B707080 C808080 D407080三、本节课的。

11、,包装的学问,情境导入,活动探究,课外活动,数学好玩,拓展延伸,1,包糖果。 两盒糖果包成一包，怎样包才能节约包装纸？（接口处不计，单位：cm）,情境导入,返回,2,说一说，你是怎么想的？,要节约包装纸就要使包装后的表面积最小。,我要想办法把所有的包装方法都找到，计算一下。,活动探究,返回,3,两盒糖果包成一包，可以怎样包？有几种不同的方案？,有三种不同的方案。,返回,4,你能计算出哪一种方案最节约包装纸吗？,算一算每种方法的表面积就可以了。,最 节 约 包 装 纸,（1520+2010+1510）2=1300,（3020+205+305）2=1700,（1540+405+155）2。

12、,包 装,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数乘法,课堂练习,3,1,我们该如何确定积的小数位数？,要确定积的小数位数，只要数出两个乘数一共有几位小数即可。,给下面的积点上小数点。,4.71.5=7 05 9.321.4=13048,1.872.3=4301 1.632=512,情境导入,返回,2.6,0.8,2.0 8,26,8,208,扩大到原来的10倍,扩大到原来的10倍,缩小到原来的,一位小数,一位小数,两位小数,2.0 8 元,答：买包装纸需要2.08元。,买包装纸需要多少元？估一估，算一算。,探究新知,返回,买彩带需要多少元？估一估，算一算。,2.4,0.8,1,2.04 元,答：买包装纸需要2.04元。,1,2。

13、3.4 包 装,1,学习目标,能根据“包装”的有关信息提出数学问题，体会小数乘法在实际中的应用。学会用竖式计算数目比较大的小数乘法。,2,复习导入,我们该如何确定积的小数位数？,要确定积的小数位数，只要数出两个乘数一共有几位小数即可。,给下面的积点上小数点。,4.71.5=705 9.321.4=13048,1.872.3=4301 1.632=512,3,探索新知,买包装纸需要多少元？估一估，算一算。,2.6,0.8,2.0 8,26,8,208,扩大到原来的10倍,扩大到原来的10倍,缩小到原来的,一位小数,一位小数,两位小数,2.0 8 元,答：买包装纸需要2.08元。,4,探索新知,买彩带需要多少元？。

14、4包装项目内容1.直接写得数。34=340=3040=30400=300400= 3400=2.阅读教材第40页例题。分析与解答:求买包装纸需要多少元,列式是()。先把小数乘小数转换成整数乘整数,列式为(),结果为()。把268的积的小数点向左移动()位,就得到2.60.8的积。3.通过预习,我知道了小数乘小数先按照()乘法来算,再看乘数中一共有(),就从积的右边起数出几位,点上()。4.一个乘数扩大到原来的10倍,另一个乘数也扩大到原来的10倍,积就扩大到原来的()倍。5.用竖式计算。2.70.4= 0.120.2= 3.250.04=0.380.25=0.818.5=10.26.7=温馨。