贝的故事2

1、好 的 故 事 第二课时 24. 本篇课文范读音频 发现课文朗读选择年级 01 02 03 课 文 拓 展 课 文 赏 析 课 文 品 读 目录 CONTENTS 01 课文品读 课 文 回 顾 上节课我们了解了鲁迅笔下癿好癿故事，这一节课。

2、渔夫的故事,一千零一夜又叫天方夜谭,被誉为世界民间文学创作中“最壮丽的一座纪念碑”，是古代阿拉伯著名的民间故事，由264个小故事组成.,相传古代印度与中国之间有一个萨桑国，国王山鲁亚尔痛恨王后对他的不贞，就把她杀了。以后国王每天晚上娶一个王后，到第二天早上就把她杀掉。当时宰相的女儿山鲁佐德为了拯救其他无辜的女子，自愿嫁给国王。晚上，她给国王讲故事，讲到最紧要的时候天就亮了，国王急着要去早朝，但为了听故事的结局，国王就把她留了下来。此后，她每天晚上给国王讲故事，故事一个接着一个，一直讲了一千零一夜。最后。

3、梁思成的故事,李 辉,学习目标：（第一课时） 1、掌握文中生字词。2、了解梁思成的主要事迹。3、学习梁思成高尚的精神品格。,1、掌握下列生字，给黑体字注音。勘察 巍峨 黯淡 耸立 锈蚀 逻辑 轩昂 惋惜 宝坻,1、掌握下列生字，给黑体字注音。勘查（kn） 巍峨（wi ） 黯淡（n） 耸立（sng） 锈蚀（sh） 逻辑（lu j） 轩昂（xun） 惋惜（wn） 宝坻（d）,叹为观止: 融为一体: 毫无顾忌:,叹：赞赏；观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。,融合为整体。比喻几种事物关系密切，配合自然，如同一个整体。,不考虑对人对事情的利害。

4、地震中的母亲,9 猫的故事 梁实秋,梁实秋（19031987），著名文学评论家、散文家、翻译家。原籍浙江杭县，生于北京。学名梁治华，字实秋。后迁至台湾，历任台北师范学院英语系主任、英语教研所主任、文学院院长、国立编译馆馆长。代表作有雅舍小品、雅舍谈吃、雅舍忆旧、骂人的艺术、长篇散文集槐园梦忆等。译有莎士比亚全集等。主编有远东英汉大辞典。,整体感知：,1、默读全文，然后复述故事的主 要内容。,2、速读课文，圈画出不认识的字、疑难的词语和句子，小组交流解答。,3、用简洁的语言概括这篇文章的内容。,4、本文以时间和事情的发。

5、14*鹿和狼的故事,和,罗斯福：西奥多罗斯福（1858-1919）1901年任美国副总统，总统麦金利遇刺身亡，继任总统。1904年，连续当选为总统。是美国第26届总统。,罗斯福采取了两项措施,设立凯巴伯森林为狩猎保护区。雇请猎人捕杀狼。,狼,鹿,猎人,狼,鹿,现在凯巴伯森林的生态系统遭到了破坏：鹿大量的的繁殖，使森林遭到了不可弥补的破坏。,如果森林里的狼被消灭了，那会是什么情景呢？,生物链中也有很多这样的例子，如果里面的哪一环没有了，那这个生物体系将遭到破坏！你能说说这样的例子吗？,“引狼入室”,美国政府为了挽救护鹿灭狼带来的恶果。

6、鹅妈妈的故事,作者：霍姆林斯基,一个 夏日，鹅妈妈带着黄色的小鹅们出去散步。她指给孩子们看 世界。这个世界是绿色的、快乐的，在鹅群面前是一片 草地。鹅妈妈教孩子们吃 草茎。茎是甜甜的，阳光是 ，可爱的，小草是 ，世界是绿色的，小鹅们是 。,广阔的,炎热的,辽阔的,细嫩的,温暖的,柔软的,幸福的,炎热 辽阔 广阔 细嫩 草茎 柔软 幸福,突然，出现了乌云，雨点掉到了地上。然后麻雀蛋似的冰雹铺天盖地地掉下来。鹅妈妈抬起了翅膀，小鹅们跑到了翅膀底下。,幸福,炎,事,辽,呻,艰,嫩,吟,茎,戏,软,受,雹,幸,唱,翅,轻,福,适,膀,雷,读一读 炎。

7、雪花的故事,郑文光,1、理清文章脉络，了解雪花的特点； 2、找出文中运用的说明方法，体会表达效果； 3、抓住关键语句，体会说明文语言的艺术性； 4、体会雪花的美，学会热爱生活。,忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。,郑文光(1929-2003): 当代科普作家，也是我国最重要和最优秀的科幻作家之一，被称为中国科幻文学之父。著有飞向人马座，铸就了中国科幻史上的里程碑。其他代表作有：火星建设者、神翼、大洋深处。,作者简介,整体 感知,雪花是什。

8、,12* 小木偶的故事,表情,语言声调表情,身体姿态表情,面部表情,面部表情：,感兴趣兴奋 高兴喜欢 惊奇惊讶 伤心痛苦 害怕恐惧 轻蔑厌恶 生气愤怒 害羞羞辱,试一试,感兴趣兴奋,兴奋,做一做,高兴喜欢,惊奇惊讶,做一做,伤心痛苦,做一做,害怕恐惧,做一做,轻蔑厌恶,做一做,生气愤怒,做一做,害羞羞辱,做一做,听一听,冯浩然 这样难的问题都答对了 请坐,冯浩然 这么简单的问题还答错 请坐,欢乐无比手舞足蹈,自信自豪昂首挺胸,心事重重脚步迟缓,义愤填膺拳头紧握,心情紧张手忙脚乱,焦急烦躁坐立不安,想一想,读一读：以小组为单位分角色朗读，注意面部。

9、人教新课标五年级品德与社会下册课件,汉字和书的故事,记事方式,今年部落里收获了三筐苹果。 今天我打了四只野兔。 草地上一共有八只羊。 今年部落里一共捕获了九只野鸡。 山坡上有三只野兔住在同一个树洞里。 部落里原来有一头野牛，今天又生了一头小牛。,汉字的演变,甲骨文,金文,秦代的统一文字：小篆,隶书,日,月,山,水,木,鱼,简体楷书,马,1、门里有人。,2、尸体下长了毛。,3、一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，栽在石头上。,4、重逢。,猜一猜：,这些都是分别表示那个汉字？,这是一副百福图，你能解解“福”中的秘密吗？赶快讨论讨论。

10、梁思成的故事1给划线的字注音。勘探_ 壮硕_ 巍峨_ 黯然_答案：kn|shu|wi|n解析：分析：考查汉字的拼音，写拼音时要对汉字是声母韵母声调，都要有清晰的记忆，注意 j q c的区别， “n l ”的区别。点评：此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。2根据拼音写汉字。qn 佩 xun 昂 xi sh 。答案：钦|轩|锈蚀 解析：分析：此题考查对汉字的书写能力。此题注意同音字的区别要结合词义字义来理解。点评：错别字，主要是。

11、识字3贝的故事 第一课时 目 录 课前导入 字词学习 课文浅析 1 2 3 课前导入 1 趣味引入 汉字距今已有三千多年癿历叱，它是世界上最古老癿文字乊一，一个汉字一幅画，一个汉字就是一段历叱。下面让我们走进课文，去感受汉字癿有趣和神奇吧 。

12、3 “贝”的故事,认识生字,pio 漂亮,pio 漂浮,“贝”字的演化规律,一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。,古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。,贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。,所以，用“贝”作为偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。,赚=贝+兼 赔 =贝+咅 购=贝+勾 贫 =分+贝 货=化+贝,读一读，记一记,珍贵 珍惜 钱币 纸币 财富 财产 赔本 赔礼 购买 采购 贫苦 贫穷,猜猜加点字的偏旁与什么有关。

13、识字3贝的故事 第二课时 目 录 课文品读 课文赏析 课文拓展 1 2 3 课文品读 1 课文回顾 贝的故事是怎样的你从中学到了什么 课文理解 这句话是说贝壳最初的作用：可以保护一些生活在水里的劢物。 一些生活在水里的劢物，用贝壳保护自己的。

14、识字3 “贝”的故事,教育部组织编写义务教育教科书 二 年 级 语 文 下 册,郑州市中原区汝河新区小学 杜 娟,甲,看谁捡的贝壳多,骨,漂,珍,品,饰,随,损,财,赔,购,贫,赚,币,易,类,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成。

15、课题“贝”的故事课型讲读课文授课时间2课时教学目标知识与能力1.会读“甲、骨”等15个生字，读准多音字“漂”，会写本课“贝、壳”等9个生字，会写“动物、贝壳”等9个词语，积累“珍、币”等生字拓展的12个词语。2.朗读课文，能讲述“贝”字的故事，了解“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。3能借助图片，了解“镜、珠”等字的偏旁表示的意思。过程与方法进一步认识形声字的规律，归纳一批学习过的形声字来学习本课。情感态度与价值观通过学习，感受汉语言文字和中华文化的博大精深，源远流长。教学重点1.会读“甲、骨”等15个生字，读准多。