北京的春节课后作业含答案

1、5简单的幂函数(一)基础过关1函数yx的图像大致是()解析函数yx的定义域为R，且此函数在定义域上是增函数，排除A，C.另外，因为1，在第一象限图像下凸故选B.答案B2已知f(x)x，若0”或“，.答案5函数f。

2、第一课时 1000以内数的认识一、填空。（1）百里位的左边是（ ）位，右边是（ ）位。（2）一千里面有（ ）个百，一百里有（ ）个十。（3）最大的三位数是（ ），最小的三位数是（ ），最小的四位数是（ ）。（4）从796开始，往后数5个数是（ ）、（ ）、 （ ）、 （ ） 、（ ）。（5）二百二百地数数，数到一千是：二百、（ ）百、（ ）百、（ ）百、一千。 三百三百地数数，数到一千是：三百、（ ）百、（ ）百再数（ ）百是一千。（6）由6个百、3个十、2个一组成的数是（ ）（7）由5个百和9个十组成的数是（ )（8）由1个一、2个十、7个百。

3、第六课时 数的大小比较一、在里填上不同的数：9279563927956392795639279563二、按顺序排列下面数字。999 1080 10000 1290 2100（ ） （ ） （ ） （ ）三、在（）里填上“”、“”或“”1000（）999 99（）101 1111（）9999 999（）10011010（）9991。

4、21指数函数21.1指数概念的推广基础过关1化简的结果是()AaB.Ca2D.答案B解析(aa)(a)a.2若(12x)有意义，则x的取值范围是()ARBx|xR且xCx|xDx|x答案D解析(12x)，12x0，得x.316等于()A.BC2D2答案A解析16(24)24()21.4计算0.250.5的值为()A7B3C7或3D5答案B解析0.250.52（）3（）22323.5设aam，则等于()Am22B2m2Cm22Dm2答案C解析aam，2m2，即aa12m2，am22.m22.故选C.6如果a3，b384，那么an3_.答案32n。

5、5.2平行关系的性质基础过关1.直线a平面，内有n条直线交于一点，则这n条直线中与直线a平行的直线()A.至少有一条 B.至多有一条C.有且只有一条 D.没有解析设这n条直线的交点为P，则Pa，直线a和点P确定一个平面.设b，则Pb.又a，ab.显然直线b有且只有一条，那么直线b可能在这n条直线中，也可能不在，即这n条直线中与直线a平行的直线至多有一条.答案B2.下列结论中正确的有()若a，则aa平面，b，则ab平面平面，a，b，则ab平面，点P，a，且Pa，则aA.1个 B.2个 C.3个 D.4个解析中，a与也可能相交，故不正确；中，a与b也可能异面，故不正确；中，a，a。

6、2.1.2函数的表示方法基础过关1.已知yf(x)是一次函数，2f(2)3f(1)5，2f(0)f(1)1，则f(x)表达式为()A.f(x)3x2 B.f(x)3x2C.f(x)2x3 D.f(x)2x3解析 设f(x)kxb(k0)，2f(2)3f(1)5，2f(0)f(1)1，f(x)3x2.答案A2.一旅社有100间相同的客房，经过一段时间的经营实践，发现每间客房每天的定价与住房率有如下关系：每间房定价100元90元80元60元住房率65%75%85%95%要使每天的收入最高，每间房的定价应为()A.100元 B.90元 C.80元 D.60元解析每间客房定价、住房率与收入如下表所示，可知选C.每间房定价100元90元80元60元住房率65%75%85%95%收入6 500元6 7。

7、6垂直关系6.1垂直关系的判定基础过关1.如图，在正方形ABCD中，E，F分别是BC和CD的中点，G是EF的中点，现在沿着AE和AF及EF把正方形折成一个四面体，使B，C，D三点重合，重合后的点记为H.那么，在四面体AEFH中必有()A.HGAEF所在平面B.AGEFH所在平面C.HFAEF所在平面D.AHEFH所在平面解析ADDF，ABBE，AHHF，AHHE.又EHFHH，AH面EFH.答案D2.如图，AB是圆的直径，PA垂直于圆所在的平面，C是圆上一点(不同于A、B)且PAAC，则二面角PBCA的大小为()A.60 B.30C.45 D.15解析由条件得PABC，ACBC，又PAACC，BC平面PAC，BCPC，PCA为二面角PBCA的平面角.在Rt。

8、课题沙滩上的童话课型讲读课文授课时间2课时教学目标知识与能力1. 会认“堡、插”等15个生字，读准多音字“量”，会写“周、围”等9个字，会写“周围、补充”等10个词语。2. 朗读课文，能读好人物对话，感受儿童生活的快乐。3. 展开想象，能根据提示用上提供的词语编故事。过程与方法1.在读懂课文的基础上，能够边读边想象孩子们在沙滩上玩耍的情景，感悟课文带给大家的乐趣。2.小组展开讨论，对课文中的词、句、思想内容及情感进行分析。情感态度与价值观1.想象孩子们在沙滩上玩耍时的情景，感受文字之美。2.体会童年生活的快乐，培养乐。

9、课题开满鲜花的小路课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.会读“邮、递”等14个生字，读准多音字“啊”，会写本课“邮、员”等9个生字，会写“鲜花、邮递员”等14个词语。2.分角色朗读课文，读好角色的语气。3.能根据图画，仿照例句写句子。4. 能借助插图讲故事，知道“美好的礼物”指什么，并了解生活中还有哪些美好的礼物。5在分角色朗读中弄清故事的脉络，通过讨论，感受到鲜花给人们生活带来的美好。6培养学生热爱自然，懂得给人以美就是最好的礼物。教学重点1.会读“邮、递”等14个生字，读准多音字“啊”，会写本课“邮、员”等9个生。

10、第四课时 10000以内数的认识一、填空.1、一个四位数，中间有一个零或两个零时，（）。末尾不管有几个零（ ）（1）只读一个零（2）读两个零（3）一个零也不2、用2、0、0、8四个数字按要求组成数字：（1）只读一个零（ ）（ ）（2）一个零也不读（ ） （3）最大的四位数（ ）最小的四位数（ ）3、用3、0、5、9、四个数字可以组成最大的四位数是（ ），可以组成最小的四位数是（ ）4、最大的三位数是（ ）最小的四位数是（ ），它们相差（ ）5、十个十是（ ），10个一百是（ ），10个一千是（ ）。6、一千里面有（ ）个百，一万里面有（ ）个。

11、第二课时 千以内的读写1、 填空。1、从（ ）边起，第（ ）位是（ ）位，第( )位是（ ）位， 第（ ）位是（ ）位，第（ ）位是（ ）位。2、 下列各数表示什么。400是由（ ）百组成。 420是由（ ）个百和（ ）个十组成的。4个百、2个十和5个一组成的数是（ ）。一个千是（ ）。五个白是（ ）。534是由（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成。2、 写出下面各数。六百四十 写作：_ 四百零六 写作：_八百七十 写作：_ 九百 写作：_五百七十二写作：_。

12、31弧度制与任意角31.1角的概念的推广基础过关1设A|为锐角，B|为小于90的角，C|为第一象限的角，D|为小于90的正角，则下列等式中成立的是()AABBBCCACDAD答案D2与405角终边相同的角是()Ak36045，kZBk18045，kZCk36045，kZDk18045，kZ答案C3.如图，终边落在直线yx上的角的集合是()A|k36045，kZB|k18045，kZC|k18045，kZD|k9045。

13、46向量的应用基础过关1在ABC中，已知A(4,1)、B(7,5)、C(4,7)，则BC边的中线AD的长是()A2B.C3D.答案B解析BC中点为D，|.2点O是三角形ABC所在平面内的一点，满足，则点O是ABC的()A三个内角的角平分线的交点B三条边的垂直平分线的交点C三条中线的交点D三条高的交点答案D解析，()0.0.OBAC.同理OABC，OCAB，O为三条高的交点3已知点A(2,0)，B(0,0)，动点P(x，y)满足x2，则点P的轨迹方程是()Ax2y21Bx2y21Cy22xDy22x答案D解析(2x，y)，(x，y)则(2x)(x)y2x2，y22x.4已知平面向量a，b，c，|a|1，|b|2，|。

14、课题祖先的摇篮课型讲读课文授课时间2课时教学目标知识与能力1.认识“祖、掏”等7个生字；会写“祖、啊”等9个生字，会写“祖先、原始”等10个词语。2.正确、流利地朗读课文，能读好第二、三小节的问句。3.能展开想象，仿照第二、三小节说出人们还会在祖先的摇篮里做些什么。4.能认读含有“摘、采”等动词的词语，并体会动词的恰当使用。过程与方法在朗读的过程中，感受作者思绪的变化，体会原始森林给作者带来的震撼。情感态度与价值观培养热爱自然，与自然和谐相处及热爱生活的美好情感。教学重点1.认识“祖、掏”等7个生字；会写“祖、。

15、1数列1.1数列的概念基础过关1.已知数列an的通项公式为ann2n50，则8是该数列的()A.第5项 B.第6项C.第7项 D.非任何一项解析n2n508，得n7或n6(舍去).答案C2.数列an：，3，3，9，的一个通项公式是()A.an(1)n(nN)B.an(1)n(nN)C.an(1)n1(nN)D.an(1)n1(nN)解析把前四项统一形式为，可知它的一个通项公式为an(1)n.答案B3.已知数列1，(1)n，则它的第5项的值为()A. B.C. D.解析易知，数列的通项公式为an(1)n，当n5时，该项为a5(1)5.答案D4.数列1，的通项公式为_；数列2，1，0，的通项公式为_.解析对于数列1，因为1可以写成，故其通项公式为。

16、课题大象的耳朵课型讲读课文授课时间2课时教学目标知识与能力1.认识“耷、咦”等7个生字，读准多音字“似、扇”，会写“扇、慢、遇”等8个生字，会写“耳朵、扇子”等10个词语。2.朗读课文，能读好文中的问句。3.能借助大象的话，说说大象的想法是怎么改变的。4.结合生活实际，理解“人家是人家，我是我”的意思。过程与方法在朗读课文的过程中，了解课文内容，体会大象的心里变化。情感态度与价值观培养分辨的能力，明白合适自己的才是最好的这个道理。教学重点1.认识“耷、咦”等7个生字，读准多音字“似、扇”，会写“扇、慢、遇”等8。

17、课题彩色的梦课型讲读课文授课时间2课时教学目标知识与能力1.会读“盒、聊”等9个生字、会写本课“彩、梦”等9个生字；会写“彩色、脚尖”等8个词语。2.朗读课文，边读边想象，能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。 3.能展开想象，仿照课文相关段落把自己想画的内容写下来。过程与方法联系自己的学习生活感悟课文中的“梦”。情感态度与价值观教育同学们热爱生活，做一个有梦想的孩子。教学重点1.会读“盒、聊”等9个生字、会写本课“彩、梦”等9个生字；会写“彩色、脚尖”等8个词语。2.朗读课文，边读边想象，能用自己的话说出彩色铅笔画。

18、2对函数的进一步认识21函数概念基础过关1下列表格中x与y能构成函数的是()解析(1)A中，当x0时，y1；B中，0是偶数，当x0时，y0或y1；D中，自然数、整数、有理数之间存在包含关系，如x1N(Z，Q)，故y的值不唯一，故A、B、D均不正确答案C2设Mx|2x2，Ny|0y2，函数f(x)的定义域为M，值域为N，则f(x)的图像可以是()解析A项中，当0x2时，每一个x都没有y与它对应，故不是函数的图像；B项中，2x2时，每一个x都有唯一的y值与它对应，故它是函数的图像且是f(x)的图像；C项中，2x2时，每一个x都有两个不同的y值与它对应，故它不是函数的图像；D项中，2x2。

19、 1 北京的春节北京的春节 第一课时第一课时 一、看拼音，写词语。一、看拼音，写词语。 gng xn bin p o l yu tng xio jin dun gung jng ( ) （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) rn fng zhn ln ji rn b t ng zhng dng ji ci ( ) （ ） （ ） （ ） 二、比一比，。

20、 1 北京的春节北京的春节 一、联系整句话的意思，解释画线词语。 1.到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多 吃几个饺子。 色味双美： 2.这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者 的美好姿态与娴熟技能。 娴熟： 二、重点段落品析。 （一） 按照北京的老规矩， 春节差不多在腊月的初旬就开始了。