北京课改版九年级物理12.1磁场课件

1、电动机,想一想,想一想,1、生活和生产中那些地方用到了电动机？,2、电动机工作时消耗了什么能，同时转化为什么能？,磁体在磁场中会受到磁力的作用（磁体发生运动）,通电的导线能使磁针偏转（运动），说明磁针也受到磁力的作用,逆向思维磁体能否使通电的导线运动呢？,如果把导线改为线圈情况又如何呢？,线圈将在磁场中转动?,利用该原理可制成,电动机,点此观看电动机原理课件,小结,1、通电的导体在磁场中受到力的作用，力的方向与_及_有关。,2、通电线圈在磁场中将会_利用该原理可制成_。,1在磁场中的通电导体 A一定受到磁场力的作用 B可能受。

2、,电工技能与训练,三相异步电动机结构与铭牌,三相异步电动机的铭牌,电动机,交流电动机,直流电动机,同步电动机 异步电动机,电动机的分类,课前了解,讲授新课,课堂小结,练习提问,布置作业,三相异步电机主要用作电动机拖动各种生产机械，例如：风机、泵、压缩机、机床、轻工及矿山机械、农业生产中的脱粒机和粉碎机、农副产品中的加工机械等等。,三相异步电动机的用途,课前了解,讲授新课,课堂小结,练习提问,布置作业,三相异步电动机的结构,下面是它主要部件的拆分图。,右图是一台三相鼠笼型异步电动机的外形图。,课前了解,讲授新课,课堂小结,练。

3、第十一章 电功和电功率,第五节 简单的实用电路,自主学习,1.家庭电路的组成， 。 2.家庭电路各元件的安装顺序，各部分的作用。 3.家庭电路中的两根电线，一根叫_线，另一根叫_线。火线和零线之间的电压是_，零线和地间的电压是_ 。 4.电能表的参数“220-10（20）50Hz”表示的是。“3000R/KW. h”表示 5 .电能表安装在 之后，用来量度家庭用电器所消耗的电能。 6.熔丝是较低的合金做成。 7.熔丝的作用是，熔丝的选择方法是。 8家用电器外壳要接地线的原因是。,8083页,进户线,电能表,闸刀开关,插座,电灯,开关,用户保险,点拨,保险丝能否用铜丝。

4、,第一节 认识电路,预习提示：,1电路是由_、_、_、_四种基本元件组成。,2电路所处的状态有_、_、_。,3电路的图示方法有_图和_图。,4开关在连入电路时应是_的。,5不经过用电器，直接用导线把电源两极连接起来的电路叫_.,课题引入：,飞机在空中飞行有规定的航线，轮船在水中航行有规定的航线，火车行驶有铁轨，汽车行驶有公路，用电器在工作时，“电的流动”也应当有自己的“路”。本节课我们开始研究电路。,我连接的电路,我是电源,我是开关,我是用电器,我是导线,一、电路的组成： 电源：提供电能的装置。,1、常见的电源有：干电池、蓄电池和。

5、1.如图所示为滑动变阻器的结构示意图，将滑动变阻器的两个接线柱接到电路中，要求滑片P向右移动时，电路中的电流逐渐变小，连入电路的接线柱是( ) AA和B BB和C CB和D DA和D,D,丙,A,A,V,V,2、在甲、乙、丙内填上适当的电表符号，并标出正、负接线柱。,3如图是某同学在练习使用电流表和电压表时连接的电路，电源为两节新干电池，当闭合开关时，会出现的情况是（ ） A电流表电压表均无示数 B电压表示数1.5V，电流表 示数为0 C电压表示数为3V，电流表 示数为0 D电压表示数3V，电流表示数无法确定,C,4、在下图所示的3个电路中，电压表所测的各。

6、讨论：停电时的生活,9.1 认识电路,请思考：1. 怎样使灯泡发光？需要哪些器材？2. 怎样使电动机转动？需要哪些器材？,一、 电路的组成 1. 电 源：提供电能（将其它形式的能转化为电能）,1. 电源,干电池,氧化银电池,蓄电池,硅光电池,锂电池,学生电源,燃料电池,发电机,一、 电路的组成 1. 电 源：提供电能（将其它形式的能转化为电能）*电池：将化学能转化为电能 2. 用电器：消耗电能（将电能转化为其它形式的能）,2. 用电器,一、 电路的组成 1. 电 源：提供电能（将其它形式的能转化为电能）*电池：将化学能转化为电能 2. 用电器：消耗电能。

7、电功率,电功,定义：,焦耳(J),电能表（电度表）,复习：,单位：,测量仪表：,电流做功相同吗?,怎样衡量电流做功的快慢：,1. 家用电饭锅和灯泡，在通电时间相同时，哪一个电流做功更快些？,2. 若家用电饭锅和灯泡，都要消耗1度电，那么哪一个消耗电能更快些？,电饭锅,电饭锅,电流做功相同，通电时间短的电流做功快,通电时间相同，电流做功多的做功快,有哪些办法可以比较电流做功的快慢？,议一议,1.物理学中用电功率表示电流做功的快慢。,电功率：,电流在单位时间内所做的功。,2.定义：,3.公式：,4.国际单位：,瓦特（W）J/s,常用单位：,千瓦（K。

8、第1课时 电功率,2015年2月,第二节 电功率,温故知新,1.怎样计量电路消耗电能的多少？,用电能表计量。前后两次示数之差就是某段时间内电路消耗的电能,2.什么是电功？单位有哪些？换算关系如何？,电功就是电流做的功，即用电器消耗的电能；电流做了多少功，用电器就消耗了多少电能。电功的单位有焦耳（J）、 千瓦时（KWh） 1kwh=3.6106J,3.怎样计算电流做功的多少？,W=UIt,4.我们是怎样比较物体运动快慢的了,(1)路程相同，比较时间；（2）时间相同，比较时间；（3）路程比时间，即速度（V=S/t）,观察电能表，常常可以发现：表上的铝盘在使 用。

9、电功率,想一想,电流通过电风扇的电动机，2000秒电流做功80000J，电流通过起重机的电动机，2秒内电流做功40000J，电流通过哪种电动机做功多?电流通过哪种电动机做功快?,1 意义:表示电流消耗电能的快慢。,2、定义：电流在单位时间内所消耗的电能。,3、单位： 主单位：瓦(w) 常用单位：千瓦(Kw)1KW=103W,定义式： P =,电功率:物理意义、定义、单位：,空调:约1000W 吸尘器: 约800W 电吹风机：约500W 电视机: 约200W 抽油烟机：约140W 电冰箱:约100W手电筒：约0.5W 计算器: 约0.5mw电子表：约0.01mW,家用电器的电功率,你一定能找对下列电器的额。

10、,实验1 怎样让小灯泡亮起来？,将干电池、小灯泡、开关用导线连接起来。,电源,电灯,开关,注意：连接时，开关状态为断开！,连接好之后，闭合开关，小灯泡就 发光,电流,电源,电灯,实验1,为什么？,因为开关闭合之后，整个电路接通了，在电路中有电流，使灯泡发光。,电流的测量,电灯,比较用一节干电池和两节干电池做电源时，小灯泡的发光情况。,电源,电灯,实验2,为什么？,较亮,较暗,两电路中电源不同,提供的电能大小不同,电路中电流的大小就不同，,流过灯泡的电流越大，灯泡就越亮。,一、电流的强弱（简称电流）,毫安,微安,（3）单位的换算关系。

11、电流的测量,执教者：陈永稀,水的定向移动形成水流，水流冲击水车使水车转动,水 流,电荷的定向移动形成电流，电流通过小灯泡使小灯泡发光,代表电荷,电 流,电流的自述,电流的方向：,正电荷定向移动的方向规定为电流方向,嗨，我是电流，人们说我很多方面与水流很像，因为水流有方向，我也有。人们规定我的方向时，还没发现电子。但由于需要，不得不规定了一个方向。人们想当然认为，我是由电源正极通过导体流向负极的。但后来，发现了金属导体中电流是带负电荷的自由电子在电路中流动，由负极经过导体流向正极。当明确了电荷流动的真实方向后。

12、第九章 简单电路 第五节 电阻（第一课时）,第一歩 知识回顾：1在国际单位制中，电压的主单位是 。 2电压的作用是使电路中形成_的原因。 3电压表的符号是 。 4电压表是_接在电路中的。（填：“串联”或“并联”） 5.电压表 （填：能或不能）直接并联在电源或用电器两端。,伏特,电流,并联,友情提示：师友独立完成后，请学友讲给学师听。时间2min,能,第二歩 交流探究,问题一：导体的电阻对电流有阻碍作用吗？ 演示实验一： （按图1连接电路，观察实验现象并总结结论） ：,结论：,导体对电流有阻碍作用,AB和CD分别是10欧和15欧的电阻丝，用它。

13、,第五节 电阻,一、电阻,1.电阻：表示导体对电流阻碍作用大小的物理量。 2.单位：国际：常用：兆欧（M）、千欧（K）换算：1M=103K=106,欧姆，欧（）,（R）,完成下列单位换算,2.5 k = ,2.5103,3.2 M = k,0.05 M = ,1800 = k,680 = M,0.2 k = M,3.2103,5104,1.8,6.810-4,210-4,550,1002000,0.010.1 可以忽略,常见导体的阻值,10005000,0.1,几千欧 几万欧,常见电阻器,3.定值电阻符号：,导体的电阻大小可能与哪些因素有关？,提出问题：,猜想与假设：,可能与导体的材料有关,控制变量法,可能与导体的长度有关,可能与导体的横截面积有关,实验目的：。

14、电阻：导体对电流的阻碍作用,猜想：在导线间分别接入细铜丝、铅笔芯、橡皮、塑料尺、木片等，小灯泡亮度和电流表示数有什么不同？,1，导体：对电流的阻碍作用小，容易导电的物体。如铅笔芯、金属、人体、 酸碱盐的水溶液、大地等2，绝缘体：对电流的阻碍作用大，不容易导电的物体。如干木、橡皮、橡胶、塑料、陶瓷等3，导体和绝缘体并没有绝对的界限，良好的导体和绝缘体都是重要的电工材料P70,一，物体的导电性,不同材料的物体中，自由电荷的情况不同，所以导性能不同,电阻:导体对电流的阻碍作用，符号：R电阻是导体本身的一种性质。单位。

15、,电荷的定向移动形成电流。 把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。,1.什么叫电流？它的方向是如何规定的？,2.电压是如何定义的？符号是什么？电压的单位是什么？ 电压使电路中形成了电流。 符号是 U. 电压的单位是伏特，简称伏。其它单位有千伏、毫伏和微伏。,第三节 电阻,舞台灯光的亮度需要调节， 收音机的音量需要调节， 电扇的转速也需要调节,你知道这些是如何实现的吗？,是通过改变电路中电流大小来实现的。,活动1,探究改变电路中电流的大小,试验器材与电路图,猜一猜,能有几种方法改变电流大小？,试一试,（1）镍铬丝接入长度与铁。

16、二、通电螺线管的磁场,观察铁屑的分布和小磁针的指向在板上均匀撒满铁屑在螺线管两端各放一个小磁针，通电后观察小磁针的指向轻轻敲板，观察铁屑的排列改变电流方向再观察一次,活动：,大拇指指向：通电螺线管的N极,四指弯曲：与螺线管中的电流方向一致,通电前小磁针如何指向，通电后发生什么现象？原来小磁针指南北，通电后磁针偏转,N,S,S,N,你会了吗？,四指弯曲：与螺线管中的电流方向一致,大拇指指向：通电螺线管的N极,大拇指指向：通电螺线管的N极,四指弯曲：与螺线管中的电流方向一致,通电后，轻轻敲板，铁屑为什么会产生规则排列？铁。

17、电动机通电后为什么能够转动呢？,磁场对电流的作用,提出问题,小电动机是由哪些部件组成的?,小电动机为什么会转动呢?,猜想与假设,电动机的转动可能是 线圈受到磁场作用的缘故.,设计方案,先研究一根通电导线放在磁场中,观察它的运动。,SN,磁场对电流的作用,观察与思考,实验1,1、闭合开关观察，原来静止在磁场中的导体运动情况 2、磁场方向不变，改变电流方向，观察磁场中导体运动方向 3、电流方向不变，改变磁场方向，观察磁场中导体运动方向 4、同时改变电流方向、磁场方向，观察磁场中导体运动方向,实验表明：磁场对电流作用力的方向跟电。

18、复习检测,1.磁场的基本性质是:对放入其中的磁体产生( )的作用,磁力,2.磁感线是为了描述磁场而假想的曲线，它_ (是或不是）实际存在的曲线，它的作用是描述磁场的强弱和方向。,不是,3.磁体周围的磁感线总是从磁体的_极出来，回到磁体 的_极。,N,S,4.磁体间的相互作用通过( )实现的,5.小磁针静止时( )极所指的方向就是该点磁场的方向, 也是该点磁感线的方向.,N,磁场,1. ;2.电流的磁场方向跟电流的 方向有关。,奥斯特(丹麦),通电导体周围存在磁场,结论：,(当电流的方向变化时，磁场的方向 也发生变化。),奥斯特实验,(既电流的磁效应),通电螺。

19、通电螺线管的磁场,1、磁体周围存在着_, 磁场具有_. 磁场的基本性质是。磁极间相互作用是通过_而发生的.因此,磁场虽然看不见,摸不着,但我们可以用_ 来检验它的存在. 3、画出下图中条形磁铁周围的磁感线.,S,N,磁场,方向,对放入磁场中的磁体有力的作用,磁场,小磁针,1.通电时小磁针发生_； 2.说明：通电导线周围存在着_ 3.电流方向相反，小磁针偏转方向_ 4.说明：通电导线周围的磁场方向与_有关.,观察：,一、电流的磁效应奥斯特实验,将直导线与小磁针平行并放在小磁针的上方和下方.,偏转,磁场,相反,电流方向,结论：通电导线周围存在着磁场。,。

20、第十二章 磁场,磁场,当我还是一个四五岁的小孩时，父亲给我一个罗盘，我觉得十分好奇，这只指南针不和任何物体接触，竟能始终的指向南北。我现在还记得：当时我萌发了一个深刻而持久的印象，这事情的背后一定隐藏着某种道理。爱因斯坦,如何让小磁针转起来?方法越多越好.在活动中你发现了什么问题?或者你有什么疑问？,活动,科学实验说明：,磁体周围存在着一种物质，能使磁针偏转。这种物质看不见、摸不着，我们把它叫做磁场.,用小磁针探究磁体周围的磁场,实验,1.在条形磁体周围某个位置放小磁针，看小磁针的指向，再转动小磁针，观察小磁针。