北京课改版九年级物理9.5电阻课件5

1、11.1 电功和电能,昌平三中 刘春云,人用力 将物体提起,消耗人的能量 转化成机械能,实验分析：,电动机通电 将物体提起,消耗电能 转化成机械能,人对物体做功,电流通过电动机 对物体做功,说明：电流能够做功,电流做功的过程就是 电能转化成其他形式能的过程,电流 通过用电器做功,电流 通过电熨斗,消耗电能 转化成内能,电流 通过电灯,电流 通过电吹风机,消耗电能 转化成光能和内能,消耗电能 转化成机械能内能,实验分析：,演示实验：,（2）当通电时间相同时，电流电压不同，利用同一电动机提升相同的物体，从重物上升的高度不同看电流做功多少,。

2、第二节 广播与电视,【学习目标】,1. 了解无线电广播的工作过程。 2. 了解电视的工作过程。,【提出问题】, 古代人们又哪些传递信息的方式？ 现在我们有哪些传递信息的方式？ 无线电波是怎样发射和接收呢？,【音频、视频和射频信号 】,射频信号：频率很高的振荡电流能够产生高频率的电磁波向外界空间发射，这种电流信号称为射频信号。 音频信号：由声音转换成的电流信号称为音频信号。 视频信号：由图像转换成的电流信号称为视频信号。,【音频、视频和射频信号 】,音频信号 视频信号 射频信号,音频信号和视频信号频率都较低，只能搭载在射频。

3、电动机,想一想,想一想,1、生活和生产中那些地方用到了电动机？,2、电动机工作时消耗了什么能，同时转化为什么能？,磁体在磁场中会受到磁力的作用（磁体发生运动）,通电的导线能使磁针偏转（运动），说明磁针也受到磁力的作用,逆向思维磁体能否使通电的导线运动呢？,如果把导线改为线圈情况又如何呢？,线圈将在磁场中转动?,利用该原理可制成,电动机,点此观看电动机原理课件,小结,1、通电的导体在磁场中受到力的作用，力的方向与_及_有关。,2、通电线圈在磁场中将会_利用该原理可制成_。,1在磁场中的通电导体 A一定受到磁场力的作用 B可能受。

4、,电工技能与训练,三相异步电动机结构与铭牌,三相异步电动机的铭牌,电动机,交流电动机,直流电动机,同步电动机 异步电动机,电动机的分类,课前了解,讲授新课,课堂小结,练习提问,布置作业,三相异步电机主要用作电动机拖动各种生产机械，例如：风机、泵、压缩机、机床、轻工及矿山机械、农业生产中的脱粒机和粉碎机、农副产品中的加工机械等等。,三相异步电动机的用途,课前了解,讲授新课,课堂小结,练习提问,布置作业,三相异步电动机的结构,下面是它主要部件的拆分图。,右图是一台三相鼠笼型异步电动机的外形图。,课前了解,讲授新课,课堂小结,练。

5、第十一章 电功和电功率,第五节 简单的实用电路,自主学习,1.家庭电路的组成， 。 2.家庭电路各元件的安装顺序，各部分的作用。 3.家庭电路中的两根电线，一根叫_线，另一根叫_线。火线和零线之间的电压是_，零线和地间的电压是_ 。 4.电能表的参数“220-10（20）50Hz”表示的是。“3000R/KW. h”表示 5 .电能表安装在 之后，用来量度家庭用电器所消耗的电能。 6.熔丝是较低的合金做成。 7.熔丝的作用是，熔丝的选择方法是。 8家用电器外壳要接地线的原因是。,8083页,进户线,电能表,闸刀开关,插座,电灯,开关,用户保险,点拨,保险丝能否用铜丝。

6、,第一节 认识电路,预习提示：,1电路是由_、_、_、_四种基本元件组成。,2电路所处的状态有_、_、_。,3电路的图示方法有_图和_图。,4开关在连入电路时应是_的。,5不经过用电器，直接用导线把电源两极连接起来的电路叫_.,课题引入：,飞机在空中飞行有规定的航线，轮船在水中航行有规定的航线，火车行驶有铁轨，汽车行驶有公路，用电器在工作时，“电的流动”也应当有自己的“路”。本节课我们开始研究电路。,我连接的电路,我是电源,我是开关,我是用电器,我是导线,一、电路的组成： 电源：提供电能的装置。,1、常见的电源有：干电池、蓄电池和。

7、1.如图所示为滑动变阻器的结构示意图，将滑动变阻器的两个接线柱接到电路中，要求滑片P向右移动时，电路中的电流逐渐变小，连入电路的接线柱是( ) AA和B BB和C CB和D DA和D,D,丙,A,A,V,V,2、在甲、乙、丙内填上适当的电表符号，并标出正、负接线柱。,3如图是某同学在练习使用电流表和电压表时连接的电路，电源为两节新干电池，当闭合开关时，会出现的情况是（ ） A电流表电压表均无示数 B电压表示数1.5V，电流表 示数为0 C电压表示数为3V，电流表 示数为0 D电压表示数3V，电流表示数无法确定,C,4、在下图所示的3个电路中，电压表所测的各。

8、讨论：停电时的生活,9.1 认识电路,请思考：1. 怎样使灯泡发光？需要哪些器材？2. 怎样使电动机转动？需要哪些器材？,一、 电路的组成 1. 电 源：提供电能（将其它形式的能转化为电能）,1. 电源,干电池,氧化银电池,蓄电池,硅光电池,锂电池,学生电源,燃料电池,发电机,一、 电路的组成 1. 电 源：提供电能（将其它形式的能转化为电能）*电池：将化学能转化为电能 2. 用电器：消耗电能（将电能转化为其它形式的能）,2. 用电器,一、 电路的组成 1. 电 源：提供电能（将其它形式的能转化为电能）*电池：将化学能转化为电能 2. 用电器：消耗电能。

9、电功率,电功,定义：,焦耳(J),电能表（电度表）,复习：,单位：,测量仪表：,电流做功相同吗?,怎样衡量电流做功的快慢：,1. 家用电饭锅和灯泡，在通电时间相同时，哪一个电流做功更快些？,2. 若家用电饭锅和灯泡，都要消耗1度电，那么哪一个消耗电能更快些？,电饭锅,电饭锅,电流做功相同，通电时间短的电流做功快,通电时间相同，电流做功多的做功快,有哪些办法可以比较电流做功的快慢？,议一议,1.物理学中用电功率表示电流做功的快慢。,电功率：,电流在单位时间内所做的功。,2.定义：,3.公式：,4.国际单位：,瓦特（W）J/s,常用单位：,千瓦（K。

10、第1课时 电功率,2015年2月,第二节 电功率,温故知新,1.怎样计量电路消耗电能的多少？,用电能表计量。前后两次示数之差就是某段时间内电路消耗的电能,2.什么是电功？单位有哪些？换算关系如何？,电功就是电流做的功，即用电器消耗的电能；电流做了多少功，用电器就消耗了多少电能。电功的单位有焦耳（J）、 千瓦时（KWh） 1kwh=3.6106J,3.怎样计算电流做功的多少？,W=UIt,4.我们是怎样比较物体运动快慢的了,(1)路程相同，比较时间；（2）时间相同，比较时间；（3）路程比时间，即速度（V=S/t）,观察电能表，常常可以发现：表上的铝盘在使 用。

11、电功率,想一想,电流通过电风扇的电动机，2000秒电流做功80000J，电流通过起重机的电动机，2秒内电流做功40000J，电流通过哪种电动机做功多?电流通过哪种电动机做功快?,1 意义:表示电流消耗电能的快慢。,2、定义：电流在单位时间内所消耗的电能。,3、单位： 主单位：瓦(w) 常用单位：千瓦(Kw)1KW=103W,定义式： P =,电功率:物理意义、定义、单位：,空调:约1000W 吸尘器: 约800W 电吹风机：约500W 电视机: 约200W 抽油烟机：约140W 电冰箱:约100W手电筒：约0.5W 计算器: 约0.5mw电子表：约0.01mW,家用电器的电功率,你一定能找对下列电器的额。

12、,实验1 怎样让小灯泡亮起来？,将干电池、小灯泡、开关用导线连接起来。,电源,电灯,开关,注意：连接时，开关状态为断开！,连接好之后，闭合开关，小灯泡就 发光,电流,电源,电灯,实验1,为什么？,因为开关闭合之后，整个电路接通了，在电路中有电流，使灯泡发光。,电流的测量,电灯,比较用一节干电池和两节干电池做电源时，小灯泡的发光情况。,电源,电灯,实验2,为什么？,较亮,较暗,两电路中电源不同,提供的电能大小不同,电路中电流的大小就不同，,流过灯泡的电流越大，灯泡就越亮。,一、电流的强弱（简称电流）,毫安,微安,（3）单位的换算关系。

13、电流的测量,执教者：陈永稀,水的定向移动形成水流，水流冲击水车使水车转动,水 流,电荷的定向移动形成电流，电流通过小灯泡使小灯泡发光,代表电荷,电 流,电流的自述,电流的方向：,正电荷定向移动的方向规定为电流方向,嗨，我是电流，人们说我很多方面与水流很像，因为水流有方向，我也有。人们规定我的方向时，还没发现电子。但由于需要，不得不规定了一个方向。人们想当然认为，我是由电源正极通过导体流向负极的。但后来，发现了金属导体中电流是带负电荷的自由电子在电路中流动，由负极经过导体流向正极。当明确了电荷流动的真实方向后。

14、第十二章 磁场,磁场,当我还是一个四五岁的小孩时，父亲给我一个罗盘，我觉得十分好奇，这只指南针不和任何物体接触，竟能始终的指向南北。我现在还记得：当时我萌发了一个深刻而持久的印象，这事情的背后一定隐藏着某种道理。爱因斯坦,如何让小磁针转起来?方法越多越好.在活动中你发现了什么问题?或者你有什么疑问？,活动,科学实验说明：,磁体周围存在着一种物质，能使磁针偏转。这种物质看不见、摸不着，我们把它叫做磁场.,用小磁针探究磁体周围的磁场,实验,1.在条形磁体周围某个位置放小磁针，看小磁针的指向，再转动小磁针，观察小磁针。

15、探究串、并联电路中的电阻关系,回忆一下,导体的电阻决定于哪几个因素？导体的材料、长度、横截面积、温度,回忆一下,一、等效电阻电阻R产生的效果与电阻R1和R2 产生的效果相同,电阻R就叫做R1和R2 的等效电阻。,想一想：两个电阻串联，R比R1 、R2都大呢？还是小？ R的大小跟R1 、 R2的大小有什么关系？两个电阻并联，R比R1 、 R2都大呢？还是小？ R的大小跟R1 、 R2的大小有什么关系？你能设计出试验方案吗？,数据表格：,串联电路,并联电路,公式推导论证：,U=U1+U2 U=IR,U1=I1R1,U2=I2R2代入 IR=I1R1+I2R2串联电路： I=I1=I2R=R1+R2,I=I1+I2。

16、测量导体的电阻,想一想：怎样测出一个定值电阻和一个小灯泡的阻值？,一、设计实验,思考1：测量电阻的原理是什么？,思考2：怎样设计电路图？,这种用电压表和电流表测电阻的方法叫伏安法测电阻,二、实验准备,思考1：需要哪些器材？,思考2：怎样设计表格？,电压U/V,电流I/A,电阻R/,电阻平均值R/,2、滑动变阻器 应该一上一下接， 实验前将阻值调 到最大处。,思考3：实验时应注意什么？,1、连接电路时开关 应该断开。,3、电流表、电压 表的量程选择。,思考4：怎样连接实物图？,三、进行实验,四、分析、讨论,问题2：为什么电阻两端的电压变了，。

17、第九章 简单电路 第五节 电阻（第一课时）,第一歩 知识回顾：1在国际单位制中，电压的主单位是 。 2电压的作用是使电路中形成_的原因。 3电压表的符号是 。 4电压表是_接在电路中的。（填：“串联”或“并联”） 5.电压表 （填：能或不能）直接并联在电源或用电器两端。,伏特,电流,并联,友情提示：师友独立完成后，请学友讲给学师听。时间2min,能,第二歩 交流探究,问题一：导体的电阻对电流有阻碍作用吗？ 演示实验一： （按图1连接电路，观察实验现象并总结结论） ：,结论：,导体对电流有阻碍作用,AB和CD分别是10欧和15欧的电阻丝，用它。

18、,第五节 电阻,一、电阻,1.电阻：表示导体对电流阻碍作用大小的物理量。 2.单位：国际：常用：兆欧（M）、千欧（K）换算：1M=103K=106,欧姆，欧（）,（R）,完成下列单位换算,2.5 k = ,2.5103,3.2 M = k,0.05 M = ,1800 = k,680 = M,0.2 k = M,3.2103,5104,1.8,6.810-4,210-4,550,1002000,0.010.1 可以忽略,常见导体的阻值,10005000,0.1,几千欧 几万欧,常见电阻器,3.定值电阻符号：,导体的电阻大小可能与哪些因素有关？,提出问题：,猜想与假设：,可能与导体的材料有关,控制变量法,可能与导体的长度有关,可能与导体的横截面积有关,实验目的：。

19、电阻：导体对电流的阻碍作用,猜想：在导线间分别接入细铜丝、铅笔芯、橡皮、塑料尺、木片等，小灯泡亮度和电流表示数有什么不同？,1，导体：对电流的阻碍作用小，容易导电的物体。如铅笔芯、金属、人体、 酸碱盐的水溶液、大地等2，绝缘体：对电流的阻碍作用大，不容易导电的物体。如干木、橡皮、橡胶、塑料、陶瓷等3，导体和绝缘体并没有绝对的界限，良好的导体和绝缘体都是重要的电工材料P70,一，物体的导电性,不同材料的物体中，自由电荷的情况不同，所以导性能不同,电阻:导体对电流的阻碍作用，符号：R电阻是导体本身的一种性质。单位。

20、,电荷的定向移动形成电流。 把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。,1.什么叫电流？它的方向是如何规定的？,2.电压是如何定义的？符号是什么？电压的单位是什么？ 电压使电路中形成了电流。 符号是 U. 电压的单位是伏特，简称伏。其它单位有千伏、毫伏和微伏。,第三节 电阻,舞台灯光的亮度需要调节， 收音机的音量需要调节， 电扇的转速也需要调节,你知道这些是如何实现的吗？,是通过改变电路中电流大小来实现的。,活动1,探究改变电路中电流的大小,试验器材与电路图,猜一猜,能有几种方法改变电流大小？,试一试,（1）镍铬丝接入长度与铁。