北京课改版语文七年级上第23课为学课件1

1、第一课时,莎利文老师,一、常规训练（10分钟）,弟子规,长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐 尊长前 声要低 低不闻 却非宜 进必趋 退必迟 问起对 视勿移 事诸父 如事父 事诸兄 如事兄易解：与长辈在一起，长辈站立时，晚辈不可 自行就坐，长辈坐定以后，吩咐坐下才可以就坐。与尊长交谈，声音要低，如果声音太低让人听不清楚，也是不适宜的。有事要到尊长面前，应快步向前，退回时要慢一些。当长辈问话时，要站起来回答，眼睛不可东张西望。对待叔叔、伯伯等尊长，要如同对待自己的父亲一般孝顺恭敬，对待同族的兄长（堂兄姊、表兄姊），要如同对待。

2、涉江采芙蓉,教学目标,知识目标：诵读理解诗歌 能力目标：1.运用想象描摹诗歌画面2.学习多角度理解诗歌3.理解“悬想法”婉曲传情达意之妙 情感目标：体会诗歌感情,赠范晔 陆凯 折梅逢驿使，寄与陇头人。 江南无所有，聊赠一枝春。 庭中有奇树 古诗十九首 庭中有奇树，绿叶发华滋。 攀条折其荣，将以遗所思。 馨香盈怀袖，路远莫致之。 此物何足贵，但感别经时。,关于古诗十九首,古诗十九首是梁代萧统文选“杂诗”类的一个标题，包括汉代无名氏所作的19首五言诗。是东汉末年文人五言诗的选集。并非一人一时所作，从内容看，主要写的是作者的。

3、,古代英雄的石像,叶圣陶 （18941988）,原名叶绍钧，字圣陶。现代著名作家，教育家，编辑家，我国最早的童话作家，出版了著名童话集稻草人和古代英雄的石像，作品收在叶圣陶集里。,叶圣陶，现代作家、教育家。名绍钧，江苏苏州人。“五四”前夕开始写作，代表作有长篇小说倪焕之，短篇小说多收了三五斗，童话集稻草人、古代英雄的石像等。叶圣陶的童话，跟的他的小说、散文一样，是主张“为人生”而创作的。,看我多荣耀！我有特殊的地位， 站得比什么人都高。所有的市民都 在下面给我鞠躬行礼 如果你们 想跟我平等，就先得叫地跟天平等。,。

4、04 戒烟,情 境 导 入,返回,情境导入,世界“球王”贝利少年时曾经历过一次父亲给予的成功教育，而贝利也成功教育了自己。这要从贝利的一次戒烟说起,返回,学习目标,1.了解作者的有关情况，积累重点词语，整体感知课文内容。 2.学习本文表现人物心理的方法；能通过分析人物间的对话，了解人物的特点。 3.认识贝利父亲成功教育的原因，明确成功的教育是一种双向活动。,整体感知,贝利，1940 年生于巴西，二十世纪最伟大的体育明星之一，被国际足联授予“球王”称号，被誉为“黑珍珠”。1980 年被欧美20多家媒体记者评为20世纪最杰出的运动员之。

5、十五夜望月 （唐）王建,今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 唐.王建 十五日夜望月寄杜郎中,王建唐代诗人，生卒年不详。字仲初。出身寒微，曾中进士。,中 庭 地 白 树 栖 鸦，,庭中，庭院中,指月光照在庭院的地上，像铺了一层霜一样。,歇，休息,中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树枝上安歇着乌鸦。,冷 露 无 声 湿 桂 花,清冷的露珠,打湿,夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。,诗歌前两行写景中，你最欢的是哪一个景色？说说为什么。,“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花” 描绘了一幅什么样的景色？ 你能读出作者怎。

6、,山园小梅北宋 林逋,作者简介： 林逋(967一1028)，字君复，北宋初年著名隐逸诗人。今存词三首，诗三百余首。后人辑有林和靖先生诗集四卷，其中将归四明夜话别任君、送丁秀才归四明等为思乡之作。宋史卷四五七有传。故宫绘画馆藏有所书诗卷 。,宋沈括梦溪笔谈人事二：“林逋隐居杭州孤山，常畜两鹤，纵之则飞入云霄，盘旋久之，复入笼中。逋常泛小艇，游西湖诸寺。有客至逋所居，则一童子出应门，延客坐，为开笼纵鹤。良久，逋必棹小船而归。盖尝以鹤飞为验也。”,众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽。

7、一、学习目标 1认读字词； 2理解各则语录； 3整理、积累语言材料。 4学习和继承中国古代先进的学习方法和态度，初步了解中国古代优秀的传统文化和辉煌成就。,论语十则,孔子(公元前551-公元前479)，名丘,字仲尼，春秋末期 鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人.他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。孔子还是一位古文献整理家，曾修诗、书，定礼、乐，序周易，作春秋。他正直、乐观向上、积极进取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社会。,论语论语是孔子。

8、,大漠边塞 草原牧场 水乡古镇 岛屿海滨 山水田园,王维（701761），字摩诘，是盛唐“山水田园诗派”的代表人物，工书画，精音乐。诗与孟浩然齐名，合称 “王孟”。前期写过一些边塞诗，但其作品最主要的是山水田园诗，通过田园山水的描绘，宣扬隐士生活，苏轼曾赞：“味摩诘诗，诗中有画，画中有诗。” 。,一、 走进诗人 了解生平,山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。,二、诵读诗歌 把握节奏,随意春芳歇，王孙自可留。,三、再读诗歌 初步感知,空山新雨后。

9、即将上课 做好准备!,马蜂,学名胡蜂，俗称马蜂、黄蜂，毒性很大。,中至大型，体表多数光滑，具各色花斑。咀嚼式口器。触角膝状。大大的复眼。翅子狭长，静止时纵褶在一起。腹部一般不收缩呈腹柄状。,马蜂窝,胡蜂有简单的社会组织，有蜂后、雄蜂和工蜂，常常营造一个纸质的吊钟形的或者层状的蜂巢，在上面集体生活。胡蜂的成虫主要捕食鳞翅目的小虫，因此，也是一类重要的天敌昆虫。,马蜂作为一种益虫，以虫子为食，它一般只有在受到攻击的时候才蛰人，万一碰到马蜂，最好马上蹲下来，用衣服把头包好，这样可以临时预防。专家提醒：不小心惹。

10、陶渊明,授课人： 班级：八班 学科：语文 授课时间：2014年9月31日,第二十二课 短文两篇 陋室铭,第一课时（总第24课时）,陋室铭,作者:刘禹锡,作者简介,刘禹锡（772842），字梦得，唐代文学家，洛阳（现在属河南省）人，著名诗人。唐顺宗时，与柳宗元等参加王叔文集团的政治革新运动，不久失败，被贬为朗州司马。后又连任连州、夔州、和州等地刺史。晚年回长安任太子宾客，世称刘宾客。作品有刘宾客集、刘梦得文集。晚年与白居易唱和甚多，并称“刘白”。被白居易推崇备至， 誉为“诗豪”。,被贬期间只给一间只能容下一床、一桌、一椅的小屋。

11、作者简介,课文朗读,预习空间,感知课文,开拓思维,布置作业,同学们，请大家回忆一下。从小学一年级起，到目前为止，一共有多少位老师教过你们?在诸多老师中，又有哪些是令你终身难忘的呢?我想，在每个人的心目中，肯定有一位最难忘的老师。如果把他写下来，一定令人动情、感人至深。今天，我们学习著名作家魏巍所写 的回忆他的小学老师蔡芸芝先生的一篇文章我的老师。,魏巍,作者简介,课文朗读,预习空间,感知课文,开拓思维,布置作业,魏 巍,魏巍，原名鸿杰，曾用笔名红杨树。作者少年时在极其困难的条件下，读了平民小学、高 小，勉强读了简易。

12、二十八 皇帝的新装,苏教版七年级上册,学习目标,1.有感情地朗读课文，识记并积累文中的生字词。(重点) 2.理清故事情节；体会文章各种精妙的描写，把握人物性格形象；体会想象和夸张在作品中所起的作用。(重点) 3.联系生活，深刻理解作品寓意，培养真诚、求实、不慕虚荣的良好品质。(难点),新课导入,作者名片,安徒生(18051875），丹麦著名作家。生于鞋匠家庭，童年生活穷苦。早期写过一些诗歌、剧本和长篇小说等。1835年开始写童话，共写了一百六十余篇。在丑小鸭卖火柴的小女孩夜莺皇帝的新装等篇中，作者揭露了当时社会的黑暗和金钱支配一。

13、音乐神童莫扎特4岁弹琴， 5岁作曲，6岁举办音乐会，8岁创作交响乐，10岁创作歌剧。,“马拉松神童”布迪亚辛格, 4岁印度男孩创下马拉松世界纪录.,10岁斗牛神童法国米歇利特杀过60头牛,12岁的张炘炀成全国最小研究生,神童足短。,天子门高,螃蟹浑身甲胄。,蜘蛛满腹经纶。,伤 仲 永 王安石,王安石（1021-1086），字介甫，号半山，江西临川人，北宋政治家、思想家、文学家 。做官后，向朝廷上书，提出政治改革的主张。继而推行各项政治革新，取得一定成就。但由于保守派的强烈反对，他两次被害。晚年封为荆国公，谥号“文”。著有临川先生文集。

14、诗经二首,诗经是我国第一部诗歌总集,共收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的诗歌305篇，又称“诗三百” 。,风（十五国风）风多是各地民歌 雅（大雅、小雅）西周王城区域朝会宴饮所用诗歌 颂（周颂、鲁颂、商颂）多为宗庙祭祀的舞曲歌辞。,内容,表现 手法,赋 比 兴,“赋者，敷陈其事而直言之者也”,“比者，以彼物比此物也”,“兴者，先言他物以引起所咏之词也”,诗经“六义”:指风、雅、颂、赋、比、兴。,汉武帝将诗书礼易春秋称为“五经”。,诗经以四言为主，兼有杂言。在结构上多采用重章叠句（复沓句)的形式加强抒情效果。每一章只变。

15、新秋之歌,林庚,林庚先生,现代诗人、古代文学学者、文学史家。北京大学中文系教授，中国古代文学专业博士生导师。,林庚先生的一生充满诗意。当年读清华大学中文系时的毕业论文就是他的第一本新诗集夜。此后，他创作出春野的窗北平情歌、冬眠曲及其他等诗集，被誉为给诗坛带来“一份晚唐的美丽”。现代诗人废名曾说，“在新诗当中，林庚的分量或者比任何人都要重些”他笔耕不辍，90岁高龄时还新出了一本诗集。,新秋之歌,我多么爱那澄蓝的天， 那是浸透着阳光的海。 年轻的一代需要飞翔， 把一切时光变成现在。我仿佛听见原野的风， 吹起了一。

16、诗三首,1.论语讲解2. 随笔欣赏,一、常规训练,学习目标一、朗读诗歌，感知诗歌大意 二、发挥想象，感受诗歌意境、意象 三、激发对童年的怀恋、赞美之情,1.作者背景我来说。,二、交流感知,林庚（1910年2月2006年10月）字静希，原籍福建闽侯，生于北京，毕业于清华大学。现代诗人、古代文学学者、文学史家，北京大学教授。著有春野与窗、问路集、空间的驰想等六部诗集。本诗选自问路集,席慕容（1943），女，台湾著名诗人，散文家、画家。祖籍内蒙古察哈尔盟明安旗，是蒙古族王族之后，外婆是王族公主，后随家定居台湾。她于1981年出版第一本。

17、纸船,泰戈尔,作者简介,泰戈尔，印度作家，诗人，社会活动家。代表作有诗集新月集、飞鸟集、吉檀迦利、园丁集；剧本红夹竹桃、邮局；长篇小说沉船、戈拉等。所作歌曲人民的意志被定为印度国歌。1913年，他以宗教抒情诗集吉檀迦利获诺贝尔文学奖。他和圣雄甘地（印度国父、政治领袖）被认为是20世纪两大伟人。,学科网,新月集,1886年泰戈尔发表的新月集，这是一部儿童生活和情趣为主旨的英文散文诗集。主题是歌颂儿童，表达诗人对儿童的热爱和同情。全书洋溢着纯朴的母爱和儿童天真烂漫的幻想。由于这部诗集的问世，泰戈尔被誉为“儿童诗人”。

18、泰戈尔,纸船,1、理清文章的思路，掌握文章的主题。2、结合对纸船的描写，感受字里行间作者渗透出的感情。3、体会本文的艺术特色。,教学目的,作者简介,泰戈尔（1861 1941），印度作家，诗人，社会活动家。代表作有诗集新月集、飞鸟集、园丁集等；剧本红夹竹桃、邮局；长篇小说沉船、戈拉等，所作歌曲人民的意志被定为印度国歌，1913年获诺贝尔文学奖，他和圣雄甘地被认为是20世纪的两大伟人。,朗读诗歌，思考讨论：,1、围绕“纸船”，诗人描绘了哪些内容？ 2、诗人写“纸船”到底是为了表现什么？ 3、“我”在纸船上用大黑字写上自己的名字。

19、龟兔赛跑,为 学,彭端淑,原题为学一首示子侄， 示：给看。 为学，是彭端淑写给子侄们看的。目的在于教育他们树立志向，努力学习，学有所成。这是针对学习上容易产生畏难情绪而说的。,题目为学 为做 学学问,解题,导学,1、查阅资料，了解作者概况及作者写作本篇的用意。 2、掌握文中的文言词语。 3、懂得办好事情或搞好学习起决定作用的条件是自己坚定的志向和坚持不懈的努力，“有志者事竟成”。,作者介绍,彭端淑：字乐斋，清代文学家。从雍正十年到乾隆十二年在朝做官，期间颇有政绩，受当地百姓赞颂。后辞官研究古文。著有白鹤堂集、学夜。

20、为 学,清 彭端淑,选自白鹤堂集， 原名为学一首示子侄。,为学 为做 学学问。,“僧富者不能至而贫者至焉”是何道理？,贫僧先立志，然后努力去为， 富和尚只强调客观条件，不立志而不为。,为 学,学则易，不学则难,人贵立志，事在人为,贫者,富者,对比,概述段意,第一部分 提出全文的主要观点，说明为学难易的转化. 第二部分 记叙蜀鄙二僧去南海的故事。通过对话，反映不同决心，证明主观因素的重要，突出立志的重要。 第三部分 结论：为学贵在立志，事在人为。以立志为学收束全文，深化文章论点。,1.为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。 。