北京课改版语文七年级上第23课为学课件2

1、第二课时,一、常规训练（10分钟）,弟子规,信 诚实，不欺骗,wng x 凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉 nng 话说多 不如少 惟其是 勿佞巧 奸巧语 秽污词 市井气 切戒之 易解：只要说话，首要的是诚实可信，说谎话与胡话，这怎么可以呢。多说话，不如少说话，说的话要实事求是，千万不要花言巧语。刻薄挖苦的话，下流肮脏的话，街头无赖的习气，一定要避免和戒除。（论语：君子欲讷于言，而敏于行。）,二、理解运用（30分钟）,利用文本，进行听说读写的训练。,（一）学法探究：（5分钟）,理清思路； 勾画议论、抒情句，进行品读赏析。,（二）利用文。

2、欢迎进入语文课堂,小表演,请两位同学合作，一位当“盲孩子”，另一位当助手，“盲孩子”闭上眼睛走到黑板前，写下这节课的课文题目，助手给“盲孩子”提示，如：向左转，向右转等。,盲孩子,和,他的,影子,教学目标 有感情地朗读课文。 积累语言,欣赏文章美。 多角度理解文章主旨，培养多向思维的习惯。 培养学生热爱生活、关爱弱者的良好品质。,教学重点 有感情地朗读课文 多角度理解文章主旨 学习欣赏文章美,嬉戏,(x),哞哞,(mu),霹雳,(p l),潺潺,(chn chn),痒酥酥,(s),孪生,(lun),踉踉跄跄,(ling qing),读一读,找出童话中你最喜欢的一处，。

3、峨眉山月歌,-李白,诗人简介,李白（701-762），字太白， 号青莲居士，人称“诗仙”，唐代浪漫主义诗人。官至供奉翰林。因性格傲岸，不为权贵所容，使他对腐败社会加深了认识，写下了许多抨击帝王权贵荒淫奢侈和控诉现实政治黑暗的诗篇。,李白笔下的月光世界,“又闻子规啼夜月，愁空山” “俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。” “我歌月徘徊，我舞影零乱。”,背景：,这首诗是李白年轻时离开蜀地时的作品，意境明朗，语言浅近，音韵流畅。峨眉山月歌是李白最早的一首写月诗。这首诗写于他出蜀远游，向三峡进。

4、叶圣陶,字,词,文章结构,形象分析,课文朗读,理解,写法,小结,练习,1,2,读准下面括号前字的音： 雕( )刻 气概( ) 崇( )拜 模( )型 钢凿( ) 砌( )成 膝( )盖 荣耀( ) 鞠躬( ) 瞟( ) 不屑( ) 吆( )喊 囚( )犯 讥( )笑 哪吒( ),dio,gi,chng,m,zo,q,x,yo,j gng,pio,xi,yo,qi,j,n zha,荣耀： 光荣，光荣使人感到骄傲。傲慢：轻视别人，对人没有礼貌。吹嘘：夸张地宣扬或编造优点、长处等。无精打采：采:兴致。形容精神不振,提不起劲头。,解释下列词语。不屑：轻视，认为不值得。伶俐：聪明、灵活。讥笑：讥讽和嘲笑。,原名叶绍钧，字圣陶，江苏苏。

5、泰戈尔,纸船,1、理清文章的思路，掌握文章的主题。2、结合对纸船的描写，感受字里行间作者渗透出的感情。3、体会本文的艺术特色。,教学目的,作者简介,泰戈尔（1861 1941），印度作家，诗人，社会活动家。代表作有诗集新月集、飞鸟集、园丁集等；剧本红夹竹桃、邮局；长篇小说沉船、戈拉等，所作歌曲人民的意志被定为印度国歌，1913年获诺贝尔文学奖，他和圣雄甘地被认为是20世纪的两大伟人。,朗读诗歌，思考讨论：,1、围绕“纸船”，诗人描绘了哪些内容？ 2、诗人写“纸船”到底是为了表现什么？ 3、“我”在纸船上用大黑字写上自己的名字。

6、短文两篇,陋室铭,刘禹锡,本文选自全唐文，作者刘禹锡（772842），字梦得，贞元九年进士，唐代诗人，哲学家。刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期，关心社会现实，忧虑国计民生。因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵，被贬成安徽省和州通判。按当时规定，他应住衙门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来，便多方刁难。半年时间连搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一间陋室。在此背景下，刘禹锡愤然提笔写了陋室铭一文。,作品、作者简介：,德馨,鸿儒,苔痕,案牍,xn,hng r,ti,d,给下列红色的字注音,山不在高，有仙则名。,水不。

7、这是发生在日本一艘轮船上的故事,父母的心,第十三课,川端康成,1理解本文在情节上一波三折，跌宕起伏的结构特点。2感受浓浓的爱心下面笼罩着的淡淡的哀怨。 3. 欣赏文学作品，能够有自己的情感体验：学会理解父母关爱父母，珍惜亲情。,川端康成，日本现、当代小说家，出生在大阪。曾任日本笔会会长， 幼年父母双亡，后祖父母和姐姐又陆续病故。孤独忧郁伴其一生，这反映在他的创作中。作品富抒情性，追求人生升华的美。 日本评论家认为川端康成是淡紫色的。紫，淡淡的紫，透溢着隐隐的幽谧和淡淡的哀怨。这是川端康成作品的共同风格。 1926。

8、,季羡林,永久的悔,季羡林:季羡林：北京大学教授、中国文化书院院务委员会主席、中科院院士、中国语言学家、文学翻译家，梵文、巴利文专家。 生 于1911年，山东清平（今临清）县人。1956年加入中国共产党。1930年考入清华大学西语系。1934年毕业后，在济南山东省立高中任教。1935年考取清华大学交换研究生，赴德国留学，在哥廷根大学学习梵文、巴利文、吐火罗文等印度古代语言。1941年获哲学博士学位。1946年回国，历任北京大学教授兼东方语言文学系教授、系主任。著有散文集天竺心影朗润集留德十年 牛棚杂忆等。,学习目标：,1、理解文章主。

9、孔子(前551前479)，我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思,想家之首。,2018/9/26,2,他被列为世界十大历史名人之一 他的思想和学说对后世产生了深远影响 他主张仁义，以德服人，被尊为圣人 他主张有教无类，因材施教，弟子三千，贤人七十二 2011年，他的雕像在国家博物馆北广场落成，北京天安门地区又添文化新地标,-他是永远的孔子,论语属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共20篇 。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究孔子思想的主要依。

10、山居秋暝,王 维,古代诗歌基本知识介绍,诗歌发展的概况：,诗经楚辞,汉魏五、七言古体诗,唐诗,宋词,元曲,明传奇,清（集大成）,现代诗（自由体、律诗）,解剖本诗形式 学习近体诗形式特点,山居秋暝王维 空山新雨后， 天气晚来秋。 明月松间照， 清泉石上流。 竹喧归浣女， 莲动下渔舟。 随意春芳歇， 王孙自可留。,首联,颔联 对仗,颈联 对仗,尾联,1、旧体诗歌分“古诗”（古体诗）、“近体诗”、“词曲” 三类，近体诗又有 “律诗” 、“绝句”之分，本诗八句，每句五字，是五言律诗。 2、律诗每首四联，依次称为“首联”、“颔联”、“颈联”。

11、山 园 小 梅山园小梅是一首咏物诗,迁西三中 张志鹏,导入:北宋初年，有一位隐逸诗人，终生不出仕做官也不娶妻生子，只喜欢种梅养鹤，自谓 “以梅为妻，以鹤为子”，有“梅妻鹤子”之称。,林逋，字君复，北宋人，卒后赐谥“和靖先生”，有林和靖先生诗集传世。其少孤贫，力学苦吟，一生不仕亦未曾娶。其隐居西湖孤山，以植梅养鹤为乐，因而有“梅妻鹤子”之称。他的诗出入晚唐，受贾岛、姚合的影响较大。其风格平淡清隽，别具风致。内容多为抒写山林湖水之趣。他的山园小梅历来为人所传颂并争相引用。尤其是诗的颔联“疏影”、“暗香”句更。

12、即将上课 做好准备!,马蜂,学名胡蜂，俗称马蜂、黄蜂，毒性很大。,中至大型，体表多数光滑，具各色花斑。咀嚼式口器。触角膝状。大大的复眼。翅子狭长，静止时纵褶在一起。腹部一般不收缩呈腹柄状。,马蜂窝,胡蜂有简单的社会组织，有蜂后、雄蜂和工蜂，常常营造一个纸质的吊钟形的或者层状的蜂巢，在上面集体生活。胡蜂的成虫主要捕食鳞翅目的小虫，因此，也是一类重要的天敌昆虫。,马蜂作为一种益虫，以虫子为食，它一般只有在受到攻击的时候才蛰人，万一碰到马蜂，最好马上蹲下来，用衣服把头包好，这样可以临时预防。专家提醒：不小心惹。

13、,诗经,诗经是我国第一部诗歌总集,共收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的诗歌305篇，又称“诗三百” 。,诗经共分风、雅、颂三个部分,风多是各地民歌; 雅是西周王城区域朝会宴饮所用诗歌; 颂多为宗庙祭祀的舞曲歌辞。,诗经三种表现手法,朱熹的解释,现在的解释,诗经六义： 风雅颂赋比兴。,汉武帝将诗书礼易春秋称为五经,诗经以四言为主，兼有杂言。在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果。每一章只变换几个字，却能收到回旋跌宕的艺术效果。在语言上多采用双声叠韵、叠字连绵词来状物、拟声、穷貌。“以少总多，情貌无遗”。此外，诗经。

14、,请指出下列图片的出处,这些作品有何共同之处？,导入,卖火柴的小女孩,海的女儿,丑小鸭,拇指姑娘,作者相同安徒生,体裁相同童话,皇帝的新装,(丹麦)安徒生,本文体裁:,童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象 、大胆的夸张 来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。采用拟人法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。,童话的特点,文学体裁：儿童文学 常用手法：想象、幻想、夸张、拟人 语言特点：通俗、生动，离奇曲折，引。

15、,我的老师,魏 巍,导入新课,从幼儿园到小学，再到中学，同学们已经接触了不少老师，你心中最喜欢的老师是谁？同学们可以和大家讲讲吗？,魏巍，原名鸿杰。抗日战争爆发后，他走上了革命道路。魏巍一直生活在战士们中间，解放战争时，在行军作战的间隙写了大量诗歌。全国解放后，主要作品有散文集谁是最可爱的人，长篇小说东方等。,作者简介,课题解读,我的老师一文是作者于1956年9月29日为教师报所写的回忆性散文。课题中的“我”即作者本人。“老师”是作者小学时的教师蔡芸芝先生。,1、查工具书、辩析下列各组字的音、形、义。,2、给下列加。

16、新秋之歌,林庚,林庚先生,现代诗人、古代文学学者、文学史家。北京大学中文系教授，中国古代文学专业博士生导师。,林庚先生的一生充满诗意。当年读清华大学中文系时的毕业论文就是他的第一本新诗集夜。此后，他创作出春野的窗北平情歌、冬眠曲及其他等诗集，被誉为给诗坛带来“一份晚唐的美丽”。现代诗人废名曾说，“在新诗当中，林庚的分量或者比任何人都要重些”他笔耕不辍，90岁高龄时还新出了一本诗集。,新秋之歌,我多么爱那澄蓝的天， 那是浸透着阳光的海。 年轻的一代需要飞翔， 把一切时光变成现在。我仿佛听见原野的风， 吹起了一。

17、纸船,泰戈尔,作者简介,泰戈尔，印度作家，诗人，社会活动家。代表作有诗集新月集、飞鸟集、吉檀迦利、园丁集；剧本红夹竹桃、邮局；长篇小说沉船、戈拉等。所作歌曲人民的意志被定为印度国歌。1913年，他以宗教抒情诗集吉檀迦利获诺贝尔文学奖。他和圣雄甘地（印度国父、政治领袖）被认为是20世纪两大伟人。,学科网,新月集,1886年泰戈尔发表的新月集，这是一部儿童生活和情趣为主旨的英文散文诗集。主题是歌颂儿童，表达诗人对儿童的热爱和同情。全书洋溢着纯朴的母爱和儿童天真烂漫的幻想。由于这部诗集的问世，泰戈尔被誉为“儿童诗人”。

18、04 戒烟,情 境 导 入,返回,情境导入,世界“球王”贝利少年时曾经历过一次父亲给予的成功教育，而贝利也成功教育了自己。这要从贝利的一次戒烟说起,返回,学习目标,1.了解作者的有关情况，积累重点词语，整体感知课文内容。 2.学习本文表现人物心理的方法；能通过分析人物间的对话，了解人物的特点。 3.认识贝利父亲成功教育的原因，明确成功的教育是一种双向活动。,整体感知,贝利，1940 年生于巴西，二十世纪最伟大的体育明星之一，被国际足联授予“球王”称号，被誉为“黑珍珠”。1980 年被欧美20多家媒体记者评为20世纪最杰出的运动员之。

19、为 学,清 彭端淑,选自白鹤堂集， 原名为学一首示子侄。,为学 为做 学学问。,“僧富者不能至而贫者至焉”是何道理？,贫僧先立志，然后努力去为， 富和尚只强调客观条件，不立志而不为。,为 学,学则易，不学则难,人贵立志，事在人为,贫者,富者,对比,概述段意,第一部分 提出全文的主要观点，说明为学难易的转化. 第二部分 记叙蜀鄙二僧去南海的故事。通过对话，反映不同决心，证明主观因素的重要，突出立志的重要。 第三部分 结论：为学贵在立志，事在人为。以立志为学收束全文，深化文章论点。,1.为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。 。

20、龟兔赛跑,为 学,彭端淑,原题为学一首示子侄， 示：给看。 为学，是彭端淑写给子侄们看的。目的在于教育他们树立志向，努力学习，学有所成。这是针对学习上容易产生畏难情绪而说的。,题目为学 为做 学学问,解题,导学,1、查阅资料，了解作者概况及作者写作本篇的用意。 2、掌握文中的文言词语。 3、懂得办好事情或搞好学习起决定作用的条件是自己坚定的志向和坚持不懈的努力，“有志者事竟成”。,作者介绍,彭端淑：字乐斋，清代文学家。从雍正十年到乾隆十二年在朝做官，期间颇有政绩，受当地百姓赞颂。后辞官研究古文。著有白鹤堂集、学夜。