北师版三年级数学下册周测

1、第一单元第一单元 生活中的大数生活中的大数 本单元的“生活中的大数” ，是本套教材第五次安排数的认识。除万以内数 的认识和感受大数以外，还有近似数的概念以及万以内数加、减法的估算和解决 问题等。 素材的选择都是生活中熟悉的事物和问题。 是名符其实的生活中的大数。 认识万以内的数，是学生适应社会生活和进一步民必需的重要的数学知识， 也是学生建立初步数感的重要材料。由于在二年级下学期已认识了 1000。

2、一、厘米、分米、米厘米、分米、米 课题名称：课题名称：认识厘米 课时安排：课时安排：2 课时 【三维教学目标】：【三维教学目标】： 知识与技能: 体会厘米的含义，会用厘米长度单位测量物体长度。 过程与方法: 经历用不同方法测量物体长度的过程，体会建立统一长度 单位的重要性。 情感态度价值观:在测量、交流活动中，体会测量在生活中的简单应用， 培养学生初步的测量意识和能力。 【教学重点】：【教学重点】。

3、第一单元：比较第一单元：比较 单元教材分析单元教材分析 单元教材分析：本单元教科书是在第一课“师生交流”的基础上开始的。比较的思想和方法是数学课 程的重要内容，本单元结合学生的游戏和身边熟悉的事物，通过学生能够理解的一些简单概念，初步了解 比较的思想和方法，主要内容有“同样多、多些、少些” “高矮” “长短” “大小”和“轻重”等。教学中， 要注意加强学生原有生活经验和书本内容的联系，要重视学生。

4、青岛版五四制四年级下册数学教案青岛版五四制四年级下册数学教案 课题：简易方程课题：简易方程 教学目标教学目标： 1 结合具体情景初步理解方程的意义,会用方程表示简单的等量关系。 2 能用方程解决一些简单的现实问题.在解决问题的过程中,感受方程与现实生活的紧密联系,形成应用意识。 教学重点：结合具体情景初步理解方程的意义,会用方程表示简单的等量关系。 教具准备教具准备：天平 教学过程教学过程： 教学。

5、第一单元 小数乘法 1 小数乘整数(算理) 项目 内 容 1.改写下列算式。 123=( )( )( ) 270=( )( ) 2. 思考:0.8+0.8+0.8+0.8+0.8 可以怎样改写? 3.西红柿 4.2 元/千克,买 6 千克西红柿要多少元? 分析与解答: 根据总价=单价数量来计算,列式为 4.26。 (1)把 4.26 改写成 4.2+4.2+4.2+4.2+4.2+4.2=(。

6、 1 新人教版六年级数学下册全册教案（含教学反思）新人教版六年级数学下册全册教案（含教学反思） 第 1 单元 负数 教材分析 本单元的教学是围绕“负数”展开的,包括:负数的认识、意义的理解,以及在直线上表示正 数、0、负数。本单元教学知识是在认识自然数、分数、小数的基础上结合实际生活的例子初 步理解负数的意义,体会正数、 负数是表示意义相反的两个量,学会在直线上表示数,锻炼学生的 动手操作能力与逻。

7、第一单元第一单元 分数乘法分数乘法 本单元是在整数乘法、分数的意义和性质的基础上进行教学的，同时又是学 习分数除法和百分数的重要基础。与整数、小数的计算教学相同，分数乘法的计 算同样贯彻标准提出的让学生在现实情景中体会和理解数学的理念，通过实 际问题引出计算问题，并在练习中安排一定数量的解决实际问题的内容，以丰富 练习形式，加强计算与实际应用的联系，培养学生应用数学的意识和能力。根据 本套教材的编。

8、北师大版七年级上册数学全册教案北师大版七年级上册数学全册教案 1.1 生活中的立体图形（一）生活中的立体图形（一） 教学目标 1、知识：认识简单的空间几何棱柱、圆柱、圆锥、球等，掌握其中的相同之处和不同之处 2、能力：通过比较，学会观察物体间的特征，体会几何体间的联系和区别，并能根据几何体 的特征，对其进行简单分类。 3、情感：有意识地引导学生积极参与到数学活动过程中，培养与他人合作交流的能力。 。

9、 新人教版新人教版二二年级数学下册全册教案年级数学下册全册教案 第一单元数据收集整理第一单元数据收集整理 第第 1 课时课时 数据收集整理教材分析与重难点突破数据收集整理教材分析与重难点突破 教材分析：教材分析： “数据收集整理” 是学生正式接触统计的起始内容， 是学生在学习了分类与整理的基础 上进一步学习统计的起始内容。教材依托学生熟悉的情境，以收集数据、记录数据和呈现的 数据为主，从中学习调查的方法并初步了解统计表，同时对数据进行简单的分析，从而使学 生经历统计的全过程。使学生更好地体会到统计的价值 具体。

10、 新人教版二年级下册数学教案新人教版二年级下册数学教案 小学集体备课教案 课题 第一单元 收集数据、认识简单的统计表 课时 第 1 课时 备课人 数学教研组 一、教材内容分析 初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会用简单的方法收集和整理数据， 掌握统计数据的记录方法，并能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题，使学生 了解统计的意义和作用，初步了解统计的基本思想方法，认识统计的作用和意义，逐 步形成统计观念，进而养成尊重事实、用数据说话的态度。 二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 。

11、 第一单元第一单元 数据收集整理数据收集整理 教材分析教材分析 本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识， 初步体验数据的收集、 整理、 描述和分析的过程，学会用简单的方法收集和整理数据，掌握统计数据的记录方 法， 并能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题，使学生了解统计的意义和 作用，初步了解统计的基本思想方法，认识统计的作用和意义，逐步形成统计观 念，进而养成尊重事实、用数据说话的态度。 学情分析学情分析 上学期学生已经学习了比较、分类，能正确地进行计数，所以填写统计表时 不会感到太困难，其关键在于引导。

12、 数学好玩数学好玩 一、单选题一、单选题 1.这个图形运用了（ ）原理 A. 平移 B. 对称 C. 旋转 2.下面这个图形运用了（ ）原理 A. 平移 B. 对称 C. 旋转 3.教室门的打开和关上，门的运动是（ ） A. 平移 B. 旋转 C. 既平移又旋转 4.看一看，下面的图是由图（ ）变化得到的图案。 A. 旋转 B. 平移 二、判断题二、判断题 5.通过平移或旋转可以制作出很多美丽的图案。 6.可以采用平移和轴对称的方法设计出美丽的图案。 7.利用平移、对称可以设计许多美丽的图案。 三、填空题三、填空题 8.图形变换包括_、_和_等。 9.通过_、_和_可以设计出美。

13、集合1.(1)小刚买了( )种文具,小娜买了( )种文具,两人一共买了( )种文具。(2)两人买的相同的文具是( )。2.王刚爱吃的水果 苹果 梨 枣 香蕉 李子李青爱吃的水果 桃 苹果 草莓 枣 葡萄把他们爱吃的水果填在下面圈里合适的位置。两人都爱吃的水果有( )种。3.三(1)班有 25 人订了数学王国,有 18 人订了作文天地,其中有 9 人两种杂志都订了,没有一种都不订的。三(1)班一共有多少人?4.“六一”前夕,同学们组织开联欢会,第一小组有 16 人。如果有 3 名同学两个节目都不参加,两种节目都参加的有多少人?5.三(3)班有 28 人去过西湖,有 20 人去过长城,。

14、 1 / 4北师版小学语文三年级上册专项一：字开始计时：_一、把下列加点字的音节补充完整。_ j_ l_ q_ 梳 鲸 滥 铅k_ _o x_ _in 眶 巢 衔 联_ _u _i q_腊 购 扭 腔d_ s_ _ g_跌倒 散步 给予 更衣二、根据读音在括号内填上恰当的字。1zh ( ) 布 ( ) 道 果( )2wn ( ) 皮 ( ) 具 ( )成3j ( ) 病 ( ) 忙 班( )4cho ( ) 湿 ( ) 笑 宋( )三、读拼音，写汉字。q un j x yn。

15、 1 / 7北师版小学语文三年级上册专项二：词 语开始计时：_一、词语接龙。胜利( ) ( )( )( )( )台灯( ) ( )( )( )( )零钱( ) ( )( )( )( )二、用“”把下列词语中不是同类的画掉。1除夕 春节 端午节 儿童节2荷花 水花 梅花 海棠花3老年 青年 童年 去年4教师 工人 农民 孩子5老虎 大象 孔雀 狮子6大米 小麦 小米 包子7肥皂 牙刷 酱油 洗发水三、写出下列句子中加点词语的近义词。1大自然是神奇的，它赋予人类生命。( )2它飞得慢，叫的声音很悲惨。( )3她大大地吸了一口气，更加用劲地叫了声：“买牛奶啦！”( )4我和别人一样，也希望看到自。

16、 1 / 4北师版小学语文三年级上册专项四：积 累开始计时：_一、根据课本内容填空。1 金色的草地 一文中 “我”发现草地早上是_色的，中午是_色的，到了傍晚，又变成了_色的。2你总听过_的声音吧？当 _明月，当微风_树梢，当寒风_着_田野，当_卷起巨浪，你总听到些什么了吧？3_这则寓言讲的是一个人_去偷人家的铃铛，结果_的故事，这则寓言告诉人们：_。4天下兴亡，_ 。5风声雨声读书声_事事。

17、 1 / 7北师版小学语文三年级上册专项三：句 子开始计时：_一、连字词成句，并加上合适的标点符号。1喜欢 翠鸟 水边的 停在 苇秆上_2从 慢慢地 空中 飘落下来 雪花_3自由自在地 在 鱼儿 游来游去 水草间_4爸爸 带着 三峡 去 我 旅游_二、修改下列病句。1同珍妮玩起了捉迷藏。_2早上，我穿好衣服和帽子就去上学。_。

18、,第 2 课时 奥运中的数学,数学好玩,2004年雅典奥运会 金牌榜,2008年北京奥运会 金牌榜,2012年伦敦奥运会 金牌榜,1.下表是冠军、亚军和第三名运动员的成绩，分别相差多少秒？,男子110米栏决赛成绩,2.根据上表的数据，判断下面的两幅图，哪幅能描述当时决赛的冲刺情况？,男子110米栏决赛成绩,3.当时男子110米栏的奥运会纪录是12.95秒，刘翔用的时间少了多少秒？,男子110米栏决赛成绩,下面是三名运动员最后一跳的得分。,1.最后一跳前，秦凯落后何冲多少分？ 2.谁是第一名，谁是第二名，谁是第三名？,1.第10枪郭文珺打出了10.8环，格贝维拉至。

19、 内蒙古通辽十一中368问题导学型课堂学习工具 七年级数学（上）1.1正数和负数问题导读评价单 班级： 姓名： 组名： 指导教师：海丰菊 审核人：七年级数学组 时间： 【 学习目标】1.掌握正数和负数概念.2.会区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数【重点、难点】区分两种不同意义的量，用符号表示正数和负数【关键问题】通过具有相反意义的量引入正负数【学法指导】自主学习、合作探究.【知识链接】1.小学里学过哪些数？请举例: .2在生活中，仅有整数和分数够用了吗？有没有比0小的数？如果有，那叫做什么数？【预习评价】（认真阅。

20、第一章第一章 直角三角形的边角关系直角三角形的边角关系 11 锐角三角函数锐角三角函数 第第 1 课时课时 正切正切 教学目标 1 经历探索直角三角形中某锐角确定后其对边与邻边的比值也随之确定的过程， 理解正 切的意义 2能够用表示直角三角形中两边的比，表示生活中物体的倾斜程度，并能够用正切进行 简单的计算 教学重点 理解锐角三角函数正切的意义，用正切表示倾斜程度、坡度 教学难点 从现实情境中理解。