1.1 等腰三角形,第一章 三角形的证明,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第3课时 等腰三角形的判定与反证法,北师大版八年级下册数学教学课件,1.掌握等腰三角形的判定定理及其运用;(重点、难点) 2.理解并掌握反证法的思想,能够运用反证法进行证明;(重点),学习目标,复习引入,导入新课,问题
北师大版八年级下册数学5.4 第3课时 分式方程的应用课件Tag内容描述:
1、1.1 等腰三角形,第一章 三角形的证明,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第3课时 等腰三角形的判定与反证法,北师大版八年级下册数学教学课件,1.掌握等腰三角形的判定定理及其运用;(重点、难点) 2.理解并掌握反证法的思想,能够运用反证法进行证明;(重点),学习目标,复习引入,导入新课,问题1:等腰三角形有哪些性质定理及推论?,等腰三角形的两底角相等(简写成 等边对等角”),等腰三角形的顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合(简写成 三线合一”),问题2:等腰三角形的“等边对等角”的题设和结论分别是什么?,题设:一。
2、2.6 一元一次不等式组,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第2课时 一元一次不等式组的解法(2) 及应用,北师大版八年级下册数学教学课件,1.解较复杂的一元一次不等式组;(重点、难点) 2.一元一次不等式组的实际应用.(难点),学习目标,导入新课,问题:在什么条件下,长度为3cm , 7cm , xcm的三条线段可以围成一个三角形?,所以,x的取值范围为4x10.,复习引入,利用三角形三边关系可知:,例1 :解不等式组:,解:解不等式,得,x 2.,解不等式,得,x 3.,把不等式、的解集在数轴上表示出来,如图:,由图可以看出这两个不等式的解集没有公共部。
3、第五章 分 式,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,5.1 认识分式,第2课时 分式的基本性质,北师大版八年级下册数学教学课件,1.理解并掌握分式的基本性质(重点) 2.会运用分式的基本性质进行分式的约分和通分(难点),导入新课,情境引入,分数的 基本性质,分数的分子与分母同时乘以(或除以)一个不等于零的数,分数的值不变.,2.这些分数相等的依据是什么?,1.把3个苹果平均分给6个同学,每个同学得到几个苹果?,讲授新课,思考:下列两式成立吗?为什么?,分数的分子与分母同时乘以(或除以)一个不等于0的数,分数的值不变.,分数的基本性。
4、第五章 分 式,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,5.3 分式的加减法,第3课时 异分母分式的加减(2),北师大版八年级下册数学教学课件,学习目标,1.复习并巩固分式的运算法则. 2.能熟练地进行分式的混合运算.(难点),导入新课,复习引入,1.分式的乘除法法则是什么,用字母表示出来?,2.分式的加减法法则是什么,用字母表示出来?,解:原式=,=,=,注意:(1-x)=-(x-1),例1 计算:,分母不同,先化为同分母.,讲授新课,解:原式=,先找出最简公分母,再正确通分,转化为同分母的分式相加减.,解:原式=,=,=,注意:分母是多项式先分解因式,先找出最简。
5、第五章 分 式,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,5.4 分式方程,第2课时 分式方程的解法,北师大版八年级下册数学教学课件,1.掌握可化为一元一次方程的分式方程的解法;(重点) 2.理解分式方程产生增根的原因,掌握分式方程验根的方法.(难点),学习目标,导入新课,复习引入,1. 解一元一次方程的步骤:,移项,合并同类项,未知数系数化为1.,2. 解一元一次方程,解:3x-2(x+1)=6 3x-2x=6+2 x=8,你能试着解这个分式方程吗?,(2)怎样去分母?,(3)在方程两边乘什么样的式子才能把每一个分母都约去?,(4)这样做的依据是什么?,解分式方。
6、第五章 分 式,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,5.4 分式方程,第3课时 分式方程的应用,北师大版八年级下册数学教学课件,1.理解数量关系正确列出分式方程.(难点) 2.在不同的实际问题中能审明题意设未知数,列分式方程解决实际问题.(重点),导入新课,问题引入,1.解分式方程的基本思路是什么? 2.解分式方程有哪几个步骤? 3.验根有哪几种方法?,分式方程,整式方程,转化 去分母,一化二解三检验,有两种方法:第一种是代入最简公分母;第二种代入原分式方程.通常使用第一种方法.,4.我们现在所学过的应用题有哪几种类型?每种类型的基本。