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北师大版生物八年级上16.2动物行为的主要类型课件3

第2节 我国的动物资源及保护,1.认识我国动物资源概况,知道我国常见的珍稀动物。 2.说出动物多样性的含义,认识动物多样性保护的基本措施,参与动物多样性保护。,我国丰富的动物资源,中国和世界脊椎动物物种数比较,大熊猫,扭角羚,褐马鸡,扬子鳄,白唇鹿,麋 鹿,金丝猴,白鳍豚,我国动物资源面临的威胁,新

北师大版生物八年级上16.2动物行为的主要类型课件3Tag内容描述:

1、第2节 我国的动物资源及保护,1.认识我国动物资源概况,知道我国常见的珍稀动物。 2.说出动物多样性的含义,认识动物多样性保护的基本措施,参与动物多样性保护。,我国丰富的动物资源,中国和世界脊椎动物物种数比较,大熊猫,扭角羚,褐马鸡,扬子鳄,白唇鹿,麋 鹿,金丝猴,白鳍豚,我国动物资源面临的威胁,新疆虎,野马等已在我国境内绝迹,长江中特有的白鳍豚自2002年以后,再没发现它的踪迹。,动物多样性及保护,1.保护动物多样性时,需要从哪些层次上来制定保护战略和采取保护措施? 2.动物多样性的保护措施具体包括哪些做法? 3.什么是“就地保。

2、第17章 生物圈中的动物,黄鹂,白 鹭,两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天,大家有没有想过,如果我们的周围没有了鸟、没有了动物,将会怎样呢?,动物在生物圈中真的很重要吗,?,第一节 动物在自然界中的作用,请同学思考:,动物怎样获得生活必需的物质和能量?,动物必须直接或间接地以绿色植物为食,通过消耗绿色植物合成的有机物来维持生活。,绿色植物能通过叶绿体利用光能,把无机物合成储存能量的有机物,是生物圈中的生产者。,直接以绿色 植物为食,植食动物,以其他动物为食,肉食动物,既能吃植物、也能吃动物的,杂食动物,思考:动物都直接以绿色。

3、动物的栖息环境多种多样,它们的运动方式是否一样呢,请问:,?,动物按其栖息环境 大体上可以分为:,水中陆地空中,一、动物在水中的运动方式:,乌贼的运动方式:倒退运动,乌贼,水母的运动方式:漂浮或倒退,这两种动物的运动方式与气球,火箭的运动有什么相似之处呢?,想一想:,乌贼靠向后喷射水流获得动力, 火箭是靠喷射气流,一、动物在水中的运动方式:,草履虫(划行运动),青 蛙 野 鸭,主要靠脚间蹼的张缩和后肢的摆动,鱼的运动方式:游泳,游泳是适应水环境的运动方式。,游泳的火焰天使鱼,水中的运动方式,(Angel of fire fish),海豚,水中的运动方式,。

4、第2节 动物运动的形成一,人和脊椎动物的运动系统包括哪些呢?,同学们,我们知道:人和动物之所以能够完成各种各样的运动,与自身的运动系统有密切的关系。,.观察长骨的结构,辨认骨的主要结构。 .探究骨的成分,解释骨的结构与功能相适应。 .说出人体骨骼和骨骼肌的组成,描述躯体运动的发生。 .根据骨的成分知识,自觉养成坐、立、行的正确姿势。,骨 骨连结 骨骼肌,2.运动系统作用:支持、 保护和运 动的功能和作用。,1.运动系统,人和脊椎动物的运动系统,1.骨的种类,不规则骨,长骨,短骨,扁骨,骨,肱骨、股骨等,腕骨、跟骨等,肩胛骨、顶骨。

5、动物行为的研究,案例1 法布尔对昆虫的研究,法布尔简介:,法国人,孩提时表现出 对昆虫和自然的喜爱,有强烈 的好奇心和敏锐的观察力。对 昆虫的描述富有诗意和幽默感。,被称为: 无与伦比的观察家,昆虫诗人,法布尔著作:昆虫记,屎壳郎推粪球,蜣螂滚粪球视频,思考:法布尔对昆虫的描写材料主要是通过 什么方法获得的?,主要是通过观察的方法获得的。,观察法,在野外的自然状态下,实地观察动物的各种行为。,案例1 法布尔对昆虫的研究,案例 2 弗里施对蜜蜂色觉的研究,弗里施简介:,奥地利动物学家,在动物 感觉器官的研究上和有成就。 实验。

6、第 2 课时 繁殖行为、节律行为、社群行为能力提升1.三刺鱼是一种容易在玻璃缸中饲养的鱼类。繁殖期间,雄三刺鱼的腹部会由银白色变为红色,并经常发生相互间的猛烈攻击行为,但对银白色的雌鱼,雄鱼却会主动示爱并带入自己的巢穴产卵。下列有关雄三刺鱼的叙述,不正确的是( )A.雄鱼的腹部变为红色表明已进入繁殖期B.繁殖期的雄鱼会袭击红色的三刺鱼C.繁殖期的雄鱼会和银白色的三刺鱼和平共处D.雄鱼在繁殖期的攻击行为是后天学习获得的2.鸡是最常见的家禽之一。某同学观察到下列现象并进行了行为类型判断,其中存在错误的是( )A.鸡经常用爪刨地找。

7、16.2 动物行为的主要类型,竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知,几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥,穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞,两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天,第二节 动物行为的主要类型,按照行为的功能,动物的行为,取食行为,防御行为,攻击行为,领域行为,繁殖行为,节律行为,社群行为,取食行为,肚子好饿呀,与获取食物相关的行为。,动物的食性不同,动物的食性不同,动物的食性不同,动物捕捉食物的方式多种多样,动物捕捉食物的方式多种多样,动物捕捉食物的方式多种多样,动物捕捉食物的方式多种多样,动物捕捉食物的方式多种多样,树雀能利用仙人掌的。

8、第十六章 第二节 动物行为的主要类型,北师大版初中生物精品课件,动物的行为是多种多样,根据动物行为的功能可以划分为,情景导入,学习目标,1. 举例说明动物的多种行为; 2. 举例说明动物行为对其生存和生殖的意义。,取食行为,获取食物、加工食物、储存食物,草履虫依靠纤毛的摆动,使得水中的浮游生物集中在口沟的位置,水螅依靠触手捕食小型生物,响尾蛇有灵敏的红外感受器,能感知温血动物的来临,非洲狮主要依靠视觉和嗅觉发现食物,然后七嘴八舌,靠速度和耐力捕捉食物,取食行为,取食行为诱捕,鮟鱇鱼是一种深海鱼,在珊瑚礁附近长着口静止。

9、第二节 动物行为的主要类型,()取食行为,()防御行为,()繁殖行为,()节律行为,()社群行为,()领域行为,()攻击行为,动物行为的主要类型,一 取食行为,概念:全部与获得食物和处理食物有关的活动都是动物的取食行为。,根据动物的食性不同,动物捕食方式多种多样,意义:为了保证生存,是最基本的行为方式,动物的食性不同,捕捉方式也多种多样,很多动物有诱捕猎物的手段:如鮟鱇鱼,有些动物能利用工具猎取食物:如黑猩猩用草根掏白蚁吃,有些动物有贮食的习性:如蚂蚁,蜣螂滚粪球,取食行为,二 攻击行为,概念:动物为了保护资源(如食物。

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