北师大版一年级数学上册3.12做个加法表课件

1、北师大版 一年级上册 第二单元 比较,绿色,绿色,谁高？谁矮？,谁长？谁短？,谁走的路长？,说一说，谁高？谁矮？,哪根绳子最长？画“”。,想一想，说一说,汽车能从桥下通过吗？,想一想，说一说,谁最高？谁最矮？,比一比，填一填,谁长到短排一排。,比一比，填一填,最长的画“”，最短的画“”。,。

2、北师大版 一年级上册 第二单元 比较,绿色,绿色,说一说，哪块最大？哪块最小？,哪杯装得最多？,（最多的画“”，最少的画“”。）,哪个装得多？,大的画“”，小的画“”。,最大的画“”，最小的画“”。,哪个装得多？多的画“”，少的画“”。,谁喝得多？,想一想，把方糖放进杯子后，哪杯水最甜？,（画“” 。）,。

3、北师大版 一年级上册 第七单元 加与减（二）,工具箱,13,2,15,325,13215,2,132,15,工具箱,18,2,16,826,18216,2,182,16,13,10,3,17,17,12,5,18,13,。

4、练习三,北师大版 一年级上册 第七单元 加与减（二）,在第 级台阶,在第 级台阶,在第 级台阶,在第 级台阶,在第 级台阶,在第 级台阶,在第 级台阶,在第 级台阶,在第 级台阶,站在第9级台阶上的是_,17,13,12,14,13,12,12,14,16,13,13,15,11,15,17,12,13,12,13,14,10,11,12,13,14,15,6,+,7,13,9,+,6,15,5,8,9,10,11,12,13,14,13,12,11,10,9,8,7,6,5,。

5、北师大版 一年级上册 第一单元 生活中的数,4,2,3,5,比一比，认一认,44,等号,读作：4等于4,比一比，认一认,45,小于号,读作：4小于5,比一比，认一认,32,大于号,读作：3大于2,看一看，写一写,32,大于号,读作：3大于2,说一说，填一填,4,2,2,4,说一说，填一填,多的画“”，少的画“”,填一填,在9，6，4，7，3，5，1，10中，把大于4的数写在下面。,在10，2，0，7，3，5，4，6中，把小于6的数写在下面。,。

6、加与减（一）,第11课时 做个减法表（教材P51）,一年级数学上 新课标北师 第3单元,口算我最棒。,1+7= 4+3= 97=96= 84= 73=52= 64= 8+2=,3,7,2,8,4,4,3,2,10,知识点1 找出6减几的算式,6-6=0,6-5=1,6-4=2,6-3=3,6-2=4,6-1=5,6-0=6,知识点2 找出得数是8的减法算式,10-2=8,8-0=8,9-1=8,知识点3 你能找出得数是4的减法算式吗？排一排。,10-6=4,9-5=4,8-4=4,7-3=4,6-2=4,5-1=4,4-0=4,知识点4 做个减法表,10-0,竖着看：每一列的得数都和这一列最上面的数相等，每一列中从上到下的被减数都依次减少1，每一列中从上到下的减数都依次减少1。,10-0,横。

7、绿色,练习一,北师大版 一年级上册 第一单元 生活中的数,说一说,3+2=5,生活中还有哪些问题可以用2+3=5来表示？,说一说,4-2=2,生活中还有哪些问题可以用4-2=2来表示？,摆一摆：,可以怎样有规律的摆？,观察：有什么变化？,数一数，记录下来。,观察：你发现是怎么变化的？,观察：跟刚才的变化有什么不同？,你能用刚才的方法来分析一下吗？,绿色,目标：1、引导学生经历由实物到图形再到数字的 抽象过程，培养学生初步的抽象思维。2、培养学生正确的书写姿势。3、进一步加深对基数和序数的了解（玩游戏巩固：1、3、5小组的同学站起来，第二小组。

8、北师大版 一年级上册 第三单元 加与减（一）,绿色,绿色,说一说，填一填。,说一说，填一填。,1,8,1,8,2,7,2,7,3,6,3,6,4,5,4,5,5,4,5,4,6,3,6,3,7,2,7,2,8,1,8,1,9,0,9,0,凑成9。,1,2,3,4,5,6,7,8,八戒吃瓜。,9,3,6,9,6,3,猜一猜，每个盒子里可能还有哪些卡片？,。

9、北师大版 一年级上册 第三单元 加与减（一）,现在车上有多少人？,2,3,2,7,5,现在车上有多少人？,2,2,3,7,4,现在车上有多少人？,8,1,4,3,7,8,4,1,3,4,现在车上有多少人？,9,1,5,5,10,9,5,1,5,4,一共有几个 ？,2,4,3,9,6,一共有多少人？,3,3,3,9,6,说一说，算一算,8,2,3,3,一共有几个小朋友？,10个小朋友做游戏。,说一说，填一填。,。

10、北师大版 一年级上册 第一单元 生活中的数6,7,8,9,10,9,10,找一找，说一说,跳一跳，说一说,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,跳一跳，说一说,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,跳一跳，说一说,数一数，画一画,看数接着画,10,填数,8,7,6,5,4,3,2,1,说一说，谁更靠近 ？,看数涂一涂,说一说，你是怎么数的？,10,9,10,10,。

11、加与减（二）,第6课时 做个加法表（教材P87）,一年级数学上 新课标北师 第7单元,你还记得10以内的加法表是怎么整理的？,知识点 整理20以内的进位加法表,把哪几个算式排在一起？,哦！这几个算式得数都是14。,这几个算式中都有8。,按什么规律整理呢?,6+9,5+9,9+9,3+9,2+9,9+4,8+5,7+7,6+8,8+7,9+5,8+4,5+7,8+6,9+3,6+5,6+6,6+7,6+8,6+9,5+6,5+7,5+8,5+9,4+7,4+8,4+9,3+8,3+9,2+9,9+2,9+3,9+4,9+5,9+6,9+7,9+8,9+9,8+3,8+4,8+5,8+6,8+7,8+8,8+9,7+4,7+5,7+7,7+8,7+9,7+6,竖着观察,第一个加数不变，第二个加数递增1。每列的计算结果递增1。,11。

12、,第7课时 做个减法表,10-2=8,11-3=8,13-5=8,14-6=8,15-7=8,16-8=8,17-9=8,12-4=8,14-5=9,14-6=8,14-7=7,14-8=6,14-9=5,10-8=2,11-8=3,12-8=4,13-8=5,14-8=6,15-8=7,16-8=8,17-8=9,167,113,146,157,179,125,136,147,137,159,116,117,128,107,129,108,119,104,105,你发现了什么规律？,=9,=8,=7,=6,=5,=4,=3,=2,=1,每一列的得数都相等。 减法算式中，被减数和减数增加或减少相同的数，差不变。 减法算式中，被减数增加几，减数不变，差也增加几；被减数减少几，减数不变，差也减少几。 减法算式中，被减数不变，减数增加几，差就减少几，被减。

13、,情境导入,探究新知,课堂小结,做个减法表,加与减（一）,1,1,17-8= 13-7= 5+7= 14-6= 9+9= 11-3= 6+9= 15-9= 12-4= 16-7= 6+13= 15-5=,算一算。,9,6,12,8,18,8,15,6,18,8,9,10,情境导入,返回,2,探究新知,返回,3,像图中几个小朋友那样找一找，排一排。,10-3=7 11-4=7 12-5=7 13-6=7 14-7=7 15-8=7 16-9=7,返回,4,14-5= 14-6= 14-7= 14-8= 14-9=,像图中几个小朋友那样找一找，排一排。,返回,5,像图中几个小朋友那样找一找，排一排。,10-8= 11-8= 12-8= 13-8= 14-8= 15-8= 16-8= 17-8=,返回,6,用自己的方法找一找，排一排。,10-1,10-2,10-3,10。

14、整理数学算式,6+9,5+9,4+9,3+9,2+9,9+4,8+5,7+7,6+6,3+8,9+5,8+3,7+4,按什么规律整理呢?,6+9,5+9,4+9,3+9,2+9,9+4,8+5,7+7,6+6,3+8,9+5,8+3,7+4,你,说,我,说,6+5,6+6,6+7,6+8,6+9,5+6,5+7,5+8,5+9,4+7,4+8,4+9,3+8,3+9,2+9,9+2,9+3,9+4,9+5,9+6,9+7,9+8,9+9,8+3,8+4,8+5,8+6,8+7,8+8,8+9,7+4,7+5,7+7,7+8,7+9,7+6,你,说,我,说,6+5,6+6,6+7,6+8,6+9,5+6,5+7,5+8,5+9,4+7,4+8,4+9,3+8,3+9,2+9,9+2,9+3,9+4,9+5,9+6,9+7,9+8,9+9,8+3,8+4,8+5,8+6,8+7,8+8,8+9,7+4,7+5,7+7,7+8,7+9,7+6,9,+,？,你,说,我,说,6+5,6+6,6+7,6+8,6+9,5+6,5+7,5+8,5+。