北师大版一年级数学下册第1课时看一看一课件

1、,第3课时 摘苹果,把不对的改正过来。优翼,358,3,3,33,275,7,7,77,2 7,5,4,13,1,43,5,12,1,2,3,32,装60个,淘气：摘了17个,笑笑：摘了38个,箱子：能装60个,把38看作40,17+40=57（个），5760，装得下。,淘气：摘了17个,笑笑：摘了38个,箱子：能装60个,把38看作40，17看作20, 40+20=60（个）， 60=60，装得下。,淘气：摘了17个,笑笑：摘了38个,箱子：能装60个,3817,8715,301040,401555,3817,401555,38240,3817,4,5,15,满十进一。,1,5,淘气：摘了17个,笑笑：摘了38个,箱子：能装60个,55,答：一共摘了55个苹果。,5,1,11,1,6,3724,4654,61,9,0,10。

2、,第2课时 采松果,算一算。优翼,8030= 5040= 6020= 7020= 8060= 4030= 604010= 403020=,50,90,80,50,20,10,10,90,一共采了多少个松果？,松鼠妈妈比小松鼠多采了多少个松果？,求“一共”用加法。,25+4,2 5,2 9,还有其他的方法吗？,29,25+4,9,5+49,20+929,答：一共采了29个松果。,求“谁比谁多”用减法。,254,2 5,2 1,541,20121,21,答：松鼠妈妈比小松鼠多采了21个松果。,大树比小树高多少米？优翼,高18米,高7米,187,求“谁比谁高多少”或“谁比谁矮多少”用减法。,答：大树比小树高11米。,1、提出一个数学问题，并解答。优翼,老师和学生一共。

3、,第4课时 开会啦,优翼文化,共有11人，只有7把椅子。,答：还缺 把椅子。,4,还缺4把椅子。,一一对应法,你能列式解决问题吗？下面的列式你同意吗？,规范解答：1174（把）,答：还缺4把椅子。,解决“够不够”“差多少”的问题，用减法计算，用大数减小数。,每人1把 ，还差几把？优翼,还缺8把铁锹。,（1）1275（个） 答：还缺5个苹果。,（2）把这些苹果给兔子，够不够？761（个）答：够。,4,5,6,9,9,6,3,8,里填几？优翼,6,7,2,6,7,2,填一填。优翼,6,7,8,9,10,11,4,5,6,7,8,9,。

4、,第2课时 捉迷藏,用你喜欢的方法算一算。,189 129 169 149 139 159 179 119,9,3,7,5,4,6,8,2,共13人，只有8个小朋友在房子前面 求藏起来几个小朋友，用减法,理解题意,13,8,上节课我们学了哪些计算方法？ 这道算式能用这些方法计算吗？试一试。,（个）,13,8,一个个地减,1082,235,破十法,13310,1055,平十法,（个）,想加法算减法,利用计数器计算,优翼文化,你还能用其他的方法计算吗？,（个）,8,3,5,5,借助直尺来计算,（个）,答：藏起来的小朋友有 个。优翼,5,5,12,8,4,17,8,8,3,5,12,8,4,17,8,8,3,5,9,用小棒或计数器做一做，算一算。,3,6,画。

5、,第3课时 数豆子,圈一圈，数一数，有多少根小棒？,有八十二根,同学们，你们有办法数一数有多少豆子吗？,有五十粒。,我抓的也就二十粒吧！,十、二十、二十八。原来只有二十八粒呀！,十、二十、二十二。我估得差不多。,估计较大的数量，可以先从中取出局部数量实际数一数，再进行估计。,有2个十，在十位上拨2个珠子，再在个位上拨8个珠子。,2 8,先在十位拨2个珠子，再在个位拨2个珠子。,这两个2表示的意思一样吗?,2 2,左边的2在十位上，表示2个十。右边的2在个位上，表示2个一。,计数器上，从右边起，第一位是个位，表示几个一；第二位是十。

6、,第5课时 跳伞表演,知道这是什么运动吗？,14,6,8,优翼文化,优翼文化,优翼文化,答： 比 多8个。优翼,14,7,7,优翼文化,优翼文化,优翼文化,答： 比 少7个。优翼,答：今天比昨天少了6个蛋。优翼,9,9,9,1,1,1,1,从112开始，减号前面的数和减号后面的数都加1，得数一样。优翼,谁摘得多？多几个？,答：笑笑摘得多，多9个。,比 少几朵？,谁多？多几只？,5,10,15,10,5,5,15,5,10,5,10,送信。,说一说。,答案略,老师比学生少几人？,你还能提出一个数学问题并解答吗？,老师比学生少几人？,你还能提出一个数学问题并解答吗？,。

7、,第2课时 数一数,这一共有多少根小棒？,这一捆小棒是几根？,一根一根地数有10根。,还是10根。,有9捆，1捆是10根，2捆是二十根，一共九十根。,现在有多少根？,9捆添1根是九十一根。,现在有多少根？,九十二、九十三、有九十九根。,再添1根一共有多少根？,九十九往后数是一百，有一百根。,还能怎么数？,把10根捆1捆，共有10捆，十个十个地数，十、二十，一百。,10个十是一百，有一百根。,可以10个摆一条。,九十九个再添1个是一百个。,10个十是一百。,一百个,还可以十个十个地圈着数。,四十五,三十七,1.圈一圈，数一数，有多少根小棒？,六十八。

8、,第2课时 动手做（一）,同学们你们见过这么漂亮的剪纸吗？,同学们，让我们一起去图形城堡吧！,图形城堡,折飞机。,优翼,下面的拼图像什么？利用附页中图3剪一剪，拼一拼。,你还能拼出其他有趣的图形吗？,皇冠,优翼,你能用一张长方形的纸，折出一个正方形吗？试一试。,优翼,你能用一张长方形的纸，折出一个正方形吗？试一试。,优翼,你能用一张长方形的纸，折出一个正方形吗？试一试。,优翼,你能用一张长方形的纸，折出一个正方形吗？试一试。,想一想,将一张正方形的纸剪成四个一样大小的三角形，用这些三角形可以拼出哪些图形？,想一想,将一。

9、,第4课时 阅览室（1）,算一算。优翼,105= 126= 159= 157= 119= 148= 117= 168= 134=,5,6,6,8,2,6,4,8,9,307,1073,20323,307,十位借1当十。,答：儿童画报还剩23本。,2,3,10,307,被减数个位不够减，十位借1当十。,2,借1当十后，十位要减1。,258,1,7,15,258,被减数个位不够减，十位借1当十。,1,借1当十后，十位要减1。,答：故事书还剩17本。,连环画还剩多少本？优翼,连环画还剩多少本？优翼,3,7,16,469,3,答：连环画还剩37本。,1、用小棒或计数器做一做，算一算。优翼,36,47,46,2、想一想，算一算。优翼,减数不变，被减数多20，差也多20。,减。

10、,第1课时 认识图形,操作提示：点击画面即可播放，可以让学生一起唱一唱。,同学们还记得他们叫什么吗？,圆柱,正方体,长方体,同学们知道这个图形叫什么吗？,三棱柱,用他们在雪地里能画些什么呢？,操作提示：点击画面即可播放，点击对应的立体图形，就会“画”出相应的图形。,正方形,四条直直的边，围成的四四方方的封闭图形。,长方形,四条直边，两条长，两条短围成的封闭图形。,三角形,三条直直的边围成的封闭图形。,圆,弯弯的曲线围成的封闭图形。,正方形,长方形,三角形,圆,多种多样的长方形,多种多样的三角形,优翼丛书,连一连。,优翼,涂一。

11、第6课时 跳绳（1）,把不对的改正过来。优翼,367,31,648,29,16,2,3,1,9,2,14,5,6,6,5,66,56,4028,10,3,2,1,答：小红比小亮多跳12下。,3228,322012,1284,3228,12,2,4,0,答：小亮比小东少跳4下。,212,536,19,47,7034,36,11,1,9,1,13,4,7,4,10,6,6,3,两位数减两位数退位减法： 相同数位对齐，从个位减起，个位不够减，就在十位借1当十。,212,536,19,47,7034,36,8558,27,4427,17,15,7,7,2,1、用小棒或计数器做一做，再用竖式算一算。优翼,14,3,7,1,8055,25,6419,45,10,7,5,2,1、用小棒或计数器做一做，再用竖式算一算。优翼,14,5,5,4,2、买1个。

12、,第1课时 图书馆（1）,算一算。优翼,85= 76= 95= 7013= 2560= 3730= 5036= 6630= 574=,13,13,14,83,85,67,86,36,53,284,8412,201232,284,28230,30232,答： 和 共有32本。,3,2,284,借助计数器拨一拨。,12,满十进一。,1,3,7,289,17,满十进一。,1,答： 和 共有37本。,1、圈一圈，算一算。优翼,35540,40343,43,1、圈一圈，算一算。优翼,4711,201131,31,2、用竖式算一算。优翼,587,532,6,5,15,1,65,3,7,37,2、用竖式算一算。优翼,386,827,4,4,14,1,44,35,3,5,15,1,3、森林医生。优翼,3 7,6,3,3,4,376,33,5 4,4,5,0,544。

13、第1课时 数花生,优翼文化,你能数出这些数吗？,谁能接着数下去？,淘气和笑笑成绩好老师奖励了他们一些花生？,二十九，后面是三十。,二十七、二十八、二十九、后面是,九十九，后面是一百。,九十七、九十八、九十九、后面是,我一个一个的再数一遍。,我两个两个地数，再数一次。,五个五个地数。,十个十个地数。,一个一个地数，数出三十六个花生。,五个五个地数，数出八十个花生。,说一说。,从九十开始十个十个地倒着数。,优翼文化,五十、四十、三十、二十、十。,说一说。,从二十二开始十个十个的顺着数。,优翼文化,六十二、七十二、八十二、九。

14、,第1课时 小兔请客,算一算。优翼,5+3= 7+3= 6+2= 4+3=7-2= 8-6= 4-3= 6-1=,8,10,8,5,2,1,7,5,求“一共”，用加法。,20+30,5 0,20,30,40,50,2+35,20+3050,2个十加3个十得5个十，是50。,50,答：一共有50个果子。,求“剩下”，用减法。,5010,4 0,50,514,501040,5个十减1个十得4个十，是40。,40,答：还剩下40个果子。,整十数加整十数，先把十位上的数相加，再在结果的个位上添“0”即可。 整十数减整十数，先把十位上的数相减，再在结果的个位上添“0”即可。,一共要多少钱？优翼,50元,30元,50+30,答：一共要80元。,50元,30元,5030,比 贵多少。

15、,第1课时 买铅笔,你知道了什么？,袋鼠文具店有15支铅笔，小兔买了9支。,优翼,怎么解决？,求剩下的数量，用减法计算。,15,9,一个个地减,1091,156,破十法,15510,1046,平十法,（支）,想加法算减法,利用计数器计算,（支）,优翼,答：还剩 支铅笔。优翼,6,6,（支）,12,9,3,17,9,8,10,1,你还能用其他的方法吗？,十几减9的计算方法：一个一个地减、破十法、平十法以及想加法算减法等。,用小棒或计数器做一做，算一算。,2,9,圈一圈，算一算。,4,7,3.,14,5,109,189,119,199,169,129,139,159,1,2,7,4,4.,9,10,3,6,说一说，算一算。,17,9,8,。

16、,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,看一看（二）,观察物体,2,1,返回,情境导入,探究新知,返回,返回,返回,返回,他们分别看到的是什么？连一连。,我在上边看到房顶。,天窗。,大门。,返回,课堂练习,他们看到的分别是哪幅图？连一连。,返回,你能猜出这三只小动物看到的狮子大王是什么样子的吗？连一连。,在正面。,看到鼻子朝右。,看到鼻子朝左。,不需要把整体都判断出来，判断出最明显的特点即可。,返回,把一些文具放在桌上，分别从上、下、前、后、左、右观察，并与同桌说一说你看到了什么。,返回,观察物体的方法：,从观察者的角。

17、,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,看一看（一）,观察物体,2,1,大象像绳子。,大象像柱子。,大象像一堵墙。,明明像个扇子。,胡说，像萝卜。,返回,情境导入,探究新知,返回,返回,返回,返回,返回,返回,返回,下面哪幅图是淘气看到的？画“”。,我在熊猫的后边，看不到它的眼睛。,返回,课堂练习,算一算。,12-7= 16-8= 13-5= 7+6= 11-4= 9+3= 17-9= 14-6= 15-9=,5,8,8,13,7,12,8,8,6,返回,右面这些图是谁看到的？把他们的名字写在对应的括号里。,小红,小军,返回,把文具盒放在桌上，分别从前、后、左、右观察，并与同桌说一说。,返回。

18、,第 1 课时 看一看,第 四 单元 观察物体,我搭你画，从正面看到的是什么？,看看淘气画出的图形，再想一想。,淘气、笑笑、小鸟看到的各是什么形状？连一连。,搭一个 ，看一看，把你从正面、上面和左面看到的形状分别在方格纸上画出来。,正面,上面,左面,1.搭一搭，想一想，从正面看到的形状一样吗？,2.想一想，从上面看到的是什么形状？连一连。,3.想一想，在方格纸上画一画。,从上面看，看到的是什么形状？ 从左面看，看到的是什么形状？ 用这几块正方体还能搭出其他立体图形吗？试一试，并进行观察。,4.想一想，填一填。,上面哪些立体图形。

19、第1课时 看一看（一）,1.人在马的（ ）面。马在人的（ ）面。,上,下,2.小爱在乖小特的（ ）边。乖小特在小爱的（ ）边。,左,右,3.灰太狼在红太狼的（ ）面。红太狼在灰太狼的（ ）面。,前,后,从不同方向观察储钱罐，说说你看到了什么。,小霞看到的是那幅图？（画“”）,小霞是从小兔的后面看的。,从不同位置观察同一物体，看到的形状可能不同。,分组和同伴看一看，说一说。,小爱看到的哪幅图是？（画“”）,1.下面哪幅图是淘气看到的？（画“”）,他们分别是从熊猫的什么方向看的。,2.他们分别看到的是什么？连一连。,3.,5,8,8,13,7,12,8,。