北师大七年级下册数学第3章变量之间的关系全章教案

1、第四章 三角形教材简析本章的主要内容有三角形的有关概念、三角形的三边关系、三角形的内角和、三角形的稳定性、全等三角形的性质与判定、利用尺规作一个三角形与已知三角形全等、利用三角形全等测量距离，三角形全等在实际生活中的应用在对三角形的初步认识的基础上，通过观察屋顶框架图引入三角形的有关概念，通过类比和分类讨论学习三角形的角平分线、中线和高，进一步探究三角形全等的条件，进而学会利用三角形全等求距离等本章是中考的必考内容，主要考查三角形的三边关系、三角形内角和及全等三角形的性质、三角形全等的条件，题型。

2、第三章 自我综合评价本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分第卷 36 分，第卷 64 分，共 100 分，考试时间 90 分钟第卷 (选择题 共 36 分)一、选择题(每小题 3 分，共 36 分)1在以 x 为自变量，y 为因变量的关系式 y2 x 中，常量为( )A2 B C2， D ，x2在三角形面积公式 S ah，a2 中，下列说法正确的是( )12AS，a 是变量，h 是常量 12BS，h 是变量， 是常量12CS，h 是变量，a 是常量 12DS，h，a 是变量， 是常量123变量 y 与 x 之间的关系式为 y2x5，当自变量 x6 时，因变量 y 的值为( )A7 B14 C17 D214一个正方形的边长为 3 cm，它的。

3、第三章 单元检测卷 (考试时间：45分钟 总分：100分) 姓名： 班级： 一、选择题(每小题 4 分，共 32分) 1如果用总长为 120 m 的篱笆围成一个长方形场地，设长方形的面积为 S(m2)，周长为 C(m)，一边长为 a(m)，那么 S，C，a 中是变量的是( B ) AS 和 C BS 和 a CC 和 a DS，C，a 216 个月的婴儿生长发育得非常快，。

4、第三章 变量之间的关系 章末复习 第三章 变量之间的关系 章末复习 知识框架 归纳整合 素养提升 中考链接 章末复习 知识框架 基本概念基本概念 变量之间变量之间 的关系的关系 变量之间关系变量之间关系 的表示方法的表示方法 利用变量之间的关系进利用变量之间的关系进 行预测行预测, 利用变量之间利用变量之间 的关系解决实际问题的关系解决实际问题 章末复习 常量：不变的量常量：不变的量 变量变。

5、第五章 生活中的轴对称教材简析本章的主要内容有轴对称和轴对称图形的概念以及它们的区别、联系；简单的轴对称图形的性质；利用轴对称进行图案设计在对轴对称图象的初步认识的基础上，通过观察、认识、分析生活中的轴对称现象，研究轴对称及其基本性质，进而动手操作利用轴对称进行图案设计本章是中考的必考内容，主要考查轴对称、轴对称图形的识别、线段垂直平分线的性质及等腰三角形的判定方法与性质，考查形式灵活多样，主要有选择题、填空题和解答题，难度不大教学指导【本章重点】1轴对称图形的性质2角平分线、线段垂直平分线及等腰。

6、本章质量评估(时间:90 分钟 满分:120 分)一、选择题(每小题 3 分,共 30 分)1.弹簧挂上物体后会伸长,测得一弹簧的长度 y(cm)与所挂的物体的质量 x(kg)间有下面的关系:x 0 1 2 3 4 5y 10 10.5 11 11.5 12 12.5下列说法不正确的是 ( )A.x 与 y 都是变量,且 x 是自变量, y 是因变量B.弹簧不挂重物时的长度为 0 cmC.物体质量每增加 1 kg,弹簧长度 y 增加 0.5 cmD.所挂物体质量为 7 kg 时,弹簧长度为 13.5 cm2.某市大部分地区今年 5 月中下旬的天气情况是:前 5 天小雨, 后 5 天暴雨 .那么能反映该市主要河流水位变化情况的图象大致是 ( )3.打开。

7、第六章 概率初步教材简析本章的主要内容有事件的分类及判断随机事件可能性的大小；随机事件发生频率的稳定性；等可能事件的概率及计算简单事件发生的概率在认识可能性的基础上，进一步理解事件的分类和随机事件可能性的大小，然后通过试验感受在实验次数很大时，随机事件发生频率的稳定性，进而认识等可能事件的概率，体会概率是描述随机现象的数学模型本章内容是中考重要考点之一，主要以考查随机事件、必然事件与不可能事件等概念的区分以及简单的概率计算为主，题型以选择题、填空题为主，难度较小教学指导【本章重点】求等可能事件的。

8、 第三章第三章 变量之间的关系变量之间的关系 3 3.1 1 用表格表示的变量间关系 1.经历探索具体情境中两个变量之间关系的过程，获得探索变量之间关系的体验，进一步发展符号感. 2.在具体情境中理解什么是变量、自变量、因变量，并能举出反映变量之间关系的例子. 3.能从表格中获得变量之间关系的信息，能用表格表示变量之间的关系，并根据表格中的数据尝试对变化趋势 进行初步的预测. 自学指导 阅读教。

9、第三章 变量之间的关系教材简析本章的主要内容有：(1)两个变量之间关系的表示方法及变量、自变量、因变量的意义；(2)根据表格、图象、关系式获取信息并解决一些实际问题本章从常量的世界进入变量的世界，开始接触新的思维方式经历探究具体情境中的两个变量之间关系的过程，感受变量的思想，培养学生的符号意识；从表格、图象中分析出某些变量之间的关系，感受几何直观的作用，并用自己的语言大致描述表格、关系式、图象所表示的变量间关系，发展学生有条理的思考和表达能力；从运动变化的角度认识数学对象的过程，培养学生发现问题、提出。