北师大四年级数学上

1、数学好玩数学好玩 一选择题共 5 题，共计 20 分 1某医院内科病房有护士 15 人，每两人一班，轮流值班，每 8 小时换班一次，某两人同值一班后，到下次这两人再同值班，最长需 天。 A.15 B.35 C.30 D.5 2王红的生日是 。

2、四年级数学（上）课堂导学案年 级 四 学科 数学 课型 新授课 授课教师设计时间 2019、7、15-8、15 总课时 1 授课时间学习内容 数一数学习目标 通过“数一数”的活动，感受学习大数的必要性，体验较大数的实际意义。学习重点 认识“十万”较大的计数单位， 学习难点 了解各计数单位之间的关系。学习准备 学生、老师准备计数器。集体备课 二度备课导学过程温故互查：（1）10 个一是（ ）？10 个十是（ ）？10 个百是（ ）？每相邻两个单位之间的关系是怎么样的？（2）课件出示：数小正方体的个数，并在计数器上拨出来。自学感悟：认识“十万。

3、在第一学段学习的基础上,学生已经积累了一些有关 “空间与位置”的知识和经验,形成了一定的空间感,对空间位置的感知和理解的能力在不断提高。根据学生已有的知识基础和能力水平,教材创设了许多便于操作的活动情境 ,帮助学生掌握确定位置的方法。让学生在平面图上根据同伴的描述画出路线示意图等活动,使学生在熟悉的环境中, 通过自主探索和合作交流解决实际问题,掌握根据方向和距离确定位置的方法。在学习数对的含义及用数对在方格图上确定位置时,因为学生在以前已经学习了用类似 “第几排第几个”的方式描述物体在平面图上的位置,初步获得。

4、本单元学习的内容主要有线段、射线与直线的认识,平行线与垂线的认识、平角和周角的认识,以及用量角器量角与画角。在学生已经认识了线段、射线、直线和角等概念, 以及平移与旋转的相关知识的基础上进行教学的,基本上是一些比较抽象的概念, 学生在理解时有一些困难。但为了提供学生自主探索的机会,教材安排了较多的自主探索的题材。通过学生独立或相互交流的方式,发现一些简单的数学规律 ,从而提高他们探索的能力。本单元是在学生初步认识了长方形、正方形、平行四边形、三角形等几种平面图形的基础上进行教学的,是进一步学习空间与图形知识。

5、2018-2019 学年上学期四年级期末检测卷（一）一、填空题。(16 分)1. 据美国的人口学家预测,到 2021 年,世界人口约有 8800000000 人,这个数读作( );到 2062 年,约有一百六十七亿,这个数写作( ),把它改写成用“亿”作单位的数是( )亿。2. 要使 8 385 的商是两位数, 里最小可填( );要使商是一位数, 里最大可填( )。3. 已知 258=200,则 2516=( ),25080=( )。4. 从直线外一点到直线上可以画( )条线段,其中( )的长度最短。5. 钟面上 1 时整时,时针与分针所成的角是 ( );( )时整时, 时针和分针所成的角是一个平角。6. 在里填上 “”“ 7. 4二、1 。

6、本单元学习的内容主要由两部分组成,第一部分通过抛硬币让学生在有趣的游戏中, 初步感受不确定现象,初步体验有些事件的发生是确定的 ,有些则是不确定的。第二部分通过摸球游戏让学生体验可能性是有大小的。教材的设计以活动为主,呈现了更大的开放性和灵活性, 为学生提供更大的思考空间与更多的探索机会。对四年级的孩子来讲,在学习本课之前有一定的生活经验 ,有一些比较简单的推理能力和分析问题的能力。学生第一次接触到不确定现象,要求学生能够用一些诸如“可能”“一定”“不可能 ”等词语来描述事件发生的可能性, 并通过摸球游戏 ,初步。

7、 第二单元第二单元 认识三角形和四边形认识三角形和四边形 一、单选题一、单选题 1.等腰三角形一个底角的度数是 45，这是一个（ ）三角形 A. 锐角 B. 钝角 C. 直角 D. 等边 2.长方形最多（ ）边相等。 A. 一条 B. 两条 C. 三条 3.一个三角形，如果三个内角都相等，那么它一定是（ ） A. 锐角三角形 B. 等腰三角形 C. 等边三角形 4.等腰三角形的一个底角是 30，它的顶角是（ ） A. 30 B. 60 C. 120 5.一个等腰三角形的一个底角是 25，它的顶角是（ ） A. 25 。

8、2018-2019学年上学期四年级数学期中测试班级： 姓名： 成绩 一、填空欢乐谷。（计21分每空1分）1、1490200000读作（ ），改写成用“万”作单位的数是（ ），省略“亿”位后面的尾数约是（ ）。2、（ ）点整时，时针和分针成一条直线。（ ）时和（ ）时时针和分针是直角。3、一个周角=（ ）个平角=（ ）个。

9、本单元的内容主要有三位数除以整十数、三位数除以两位数和商不变的运算规律。此外,还有路程、时间与速度的数量关系等内容。教学重点是理解和掌握除数是两位数除法口算和笔算方法。教学难点是笔算除法的试商方法。本单元是在学生已经学习了除数是一位数的简单口算和笔算、一位数乘多位数、两位数乘两位数和三位数乘两位数的基础上进行学习的。通过对本单元的学习,为后面学习小数除法打下基础。1.结合实际情境,探索除数是两位数的除法的计算方法,并能正确笔算三位数除以两位数的除法。2.经历探索商不变的规律的过程, 并能运用规律进行简便计。

10、本章教材主要教学三位数乘两位数的估算和笔算。它是在学生已掌握笔算两位数乘两位数的基础上进行教学的。本章教材内容共分为四部分:1.三位数乘两位数的估算和笔算。教学三位数乘两位数的估算方法以及一般笔算方法,估算是日常生活中常用的方法。在试一试的教学中出现乘数中间或末尾有 0 的笔算乘法。使学生掌握三位数乘两位数的笔算算理和一般方法,并能将一般方法迁移到多位数的乘法运算中。2.乘法的估算在解决实际问题中的作用。先安排具体的情境,让学生有较深刻的印象 ;然后根据学生已有的生活经验和知识 ,寻找解决问题的方法。使学生在。

11、本单元教材是在学生学习了有关三位数乘两位数的乘法,能进行简单的整数四则混合运算的基础上继续学习的,主要认识中括号 ,能进行简单的整数四则混合运算 ,探索并了解运算律(加法的交换律和结合律,乘法的交换律、结合律和分配律),会应用运算律进行一些简便运算。本单元教学主要通过创设不同的问题情境,学生在解决问题中, 感受运算律的推理过程,培养学生的逻辑思维能力。1.认识中括号,能进行简单的整数四则混合运算。2.探索并了解运算律( 加法的交换律和结合律,乘法的交换律、结合律和分配律 ),会运用运算律进行一些简便运算。3.通过实践操作。

12、本单元是对本学期教学内容的整理与复习,主要包括三部分: 第一部分是整理本书的知识框架,目的是巩固和加深对所学知识的理解 ,沟通各部分知识的内在联系 ;第二部分是整理学习过程中解决问题的方法以及学习体会;第三部分是巩固练习, 分为“ 数与代数”“图形与几何”“统计与概率 ”三个小板块。教材在编写时注意突出知识间的内在联系, 便于复习时进行整理和比较,以加深学生对所学知识的认识 ,便于学生从整体上把握本学期分散学习的各部分知识, 培养学生灵活运用知识解决问题的能力。本年级的学生年龄特点和学习经验,以及初步养成的良好的学。

13、 第第六六单元单元 数据的表示和分析数据的表示和分析 一、单选题一、单选题 1.要反映病人的体温变化，一般绘制（ ） A. 条形统计图 B. 折线统计图 C. 扇形统计图 2.一个圆形花坛内种了三种花(如下图)，用条形图表示各种花占地面积的关系应该是( )。 A. B. C. D. 3.在常见的折线统计图上， 表示（ ） A. 不变 B. 缓慢上升 C. 缓慢下降 D. 大幅上升 4.星期天晚饭后，小红从家里出去散步，如图描述了她散步过程中离家的距离 s(米)与散步所用时间 t(分) 之间的关系图，依据图象，下面的描述符合小红散步情景的是（ ） A. 从家出发，到了一个。

14、四年级下册期中检测卷四年级下册期中检测卷 一、填一填。(每空 1 分，共 20 分) 1.一个数由 5 个十，3 个 0.01 组成，这个数写作( )。 2.把“1”平均分成 100 份，其中的 1 份用小数表示为( )，也可以 用分数表示为( )。 3.一个小数的小数点向左移动一位，得到的数为 2.52，这个小数是 ( )。 4.0.7 的计数单位是( )；0.025 的计数单位是( )。 5.自行车的三角形车架是利用了三角形的( )性。 6.在括号里填上合适的数。 2 千克 300 克( )千克 4.6 米( )米( )分米 9.8 元( )元( )角 3 元 2 角 4 分( )元 7.在里填上“”“”或“”。 3.053.5 4。

15、 第第五五单元单元 认识方程认识方程 一、单选题一、单选题 1.下面说法正确的是（ ）。 A. 方程 5x+5=5 的解是 x=5。 B. 5x+55 是方程。 C. 等式一定是方程。 D. 方程是一个等式。 2.解方程，选出正确的选项。 （ ） A. B. C. D. 3.下列式子中，( )是方程 A. x1=6 B. 3x1 C. 66=12 D. 5x8 4.含有（ ）的等式，称为方程。 A. B. 二、判断题二、判断题 5.含有未知数的式子叫方程 6.2a=aa=a2。（ ） 7.因为 ac，所以 t1 8.方程一定是等式，等式不一定是方程 三、填空题三、填空题 9.。

16、 第五单元第五单元 认识方程认识方程 一、单选题一、单选题 1.15 加上 x 的一半，和为 50，列成方程式是（ ） A. (15x) =50 B. 15 x=50 C. 152x=50 D. x15=50 2.因为 3a=4b，所以（ ） A. ab=34 B. C. 3.小明今年 m 岁，小刚今年（m4）岁，5 年后，他们相差（ ）岁。 A. 4 B. 5 C. m5 D. 9 4.下面各式中，（ ）是方程 A. 3x+2 B. 50.4=2 C. 3x=60 D. 5x0 二、判断题二、判断题 5.3x+2y=7 是方程. 6.a5=12 不是方程 7.甲数是 a，比乙数的 4 。

17、第第 1 单元认识更大的数单元认识更大的数 一选择题共一选择题共 8 小题，满分小题，满分 16 分，每小题分，每小题 2 分分 12 分如图中算盘上表示的数是 。 A387 B3030003 C3080007 22 分下面各数中，最接近 。

18、北 师 大 四 年 级 语 文 下 册 期 末 检 测 卷 及 答 案开 始 计 时 ： _一 、 (易 错 题 )用 “”给 加 点 字 选 择 正 确 读 音 。 (4 分 )崩 溃 (bn bng) 跋 涉 (sh b)慷 慨 (gi ki) 年 龄 (lng ln)刹 那 (sh ch) 蛮 横 (hng hng)凝 结 (nng y) 哽 咽 (y yn)二 、 读 一 读 ， 写 一 写 。 (5 分 )t p zng sng zh jinto tu ch x f hlin gng zh go dng zhp s三 、 用 横 线 画 出 下 列 句 子 中 的 错 别 字 并 改 正 。 (6 分 )1 这 副 。

19、 4.观察物体观察物体 一、单选题一、单选题 1.用 5 个小立方块搭成的立体图形如图，从正面看到的图形是（ ） A. B. C. D. 2.用 5 个小正方体搭成的立体图形如下图，从右面看到的图形是( )。 A. B. C. 3.如图从右面看到的图形是（ ） A. B. C. D. 4.一个几何体，从左面看到的是 ，这个几何体可能是（ ）。 A. B. C. 5.下面（ ）立体图形从正面看 。 A. B. C. 二、判断题二、判断题 6.在侧面看到的图形是 7.一个足球放在桌子上从左面看到的是圆形。 8.从上面看到的图形是 。 9.从正面看这个立体图形，得到的平面图形是 。 三、填空题三、填。

20、北师大四年级数学下册期末检测卷及答案一、填一填。(每空1分，共27分)10.56中的“5”在( )位上，表示( )个( )；“6”在( )位上，表示6个( )。27个一，3个十分之一和2个千分之一组成的数是( )。3把0.888，0.807，0.087，8.88按从小到大的顺序排列。( )”“”或“”。7500.8 750 31.41.5 1.55.810 5.80.1 3.591 3.595.0.8742.2的积是( )位小数。6一件上衣降价a元后是100元，原价是( )元。7在等腰三角形中，顶角是80，一个底角是( )。8如果m4.813.8，则4nm7中，n为( )。9根据3426884直接写出下面各题的得数。0.3426( )0.340.26( )3.426( )340。