表达与交流

1、第二课 隋唐：开放革新的时代(3)1现在各国人常把中国人称为“唐人”的原因是( )A. 中国人是唐朝人的后代B. 唐朝在世界上享有较高的声望C. 唐朝时中国才开始对外交往D. 中国人具有很高的制糖技术2唐朝是我国历史上最繁荣开放的朝代之一，它不仅有开放的对外政策，还有开明的民族政策。下列哪一历史事件体现了“开明的民族政策”( )A. 遣唐使来华 B. 鉴真东渡日本C. 玄奘西游天竺 D. 文成公主入藏3唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海、不远万里来到中国，唐帝国自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华，中外文化双向交流、共享繁荣。

2、第第 2 课课 古代世界的帝国与文明的交流古代世界的帝国与文明的交流 学考过关练 一选择题 1奴隶制帝国的兴起源于文明的区域扩展，埃及文明鼎盛时期，势力曾达的流域是 A莱茵河流域 B两河流域 C印度河流域 D恒河流域 答案B 解析古代埃及文。

3、第9节VB运算符与表达式学习目标知识条目考试要求考试属性考试形式运算符的种类与功能应用学考加试客观主观表达式应用主观1VB基本运算类型在VB中，运算的类型主要有算术运算、关系运算和逻辑运算。(1)算术类运算运算含义VB中符号优先级示例运算结果乘幂1238取负222乘法* 33*412实数除法/36/41.5整数除法4641求余数Mod56 Mod 42加法/减法6235(2)关系类运算关系类运算用于比较运算符两侧大小或相等情况，结果是真(true)或者否(false)。运算含义VB中符号优先级示例运算结果相等735False不相等5True小于735。

4、开疆拓土与对外交流教案课题 开疆拓土与对外交流 单元 第三单元 学科 历史与社会 年级 八年级上情感态度和价值观目标初步培养正确认识、评价历史人物和历史事件的能力，感悟中华民族形成的历史过程，明确民族友好是我国多民族国家发展的主流。能力目标通过小组合作探究问题，让学生初步尝试从不同种类的资料中获得信息，具有一定的独立解决实际问题的能力。学习目标知识目标 了解匈奴的兴起，知道秦汉统治者为抵御匈奴侵扰所采取的措施；理解张骞出使西域的艰难历程影响；了解西汉政府对南方的经营；了解汉朝与朝鲜、日本的来往。重点 汉。

5、基因表达与性状的关系基因表达与性状的关系 A 组 基础对点练 题组一 基因表达产物与性状的关系 1白化病和黑尿病都是因为酶缺陷引起的分子遗传病，前者不能由酪氨酸合成黑色素，后者不能将尿黑酸转变为乙酰乙酸，排出的尿液中因含有尿黑酸，遇空气后氧。

6、鹤壁四中 李新竹,2018年9月1日,第15课 构建人类命运共同体,第三框 对话与交流,亟待解决的全球性问题,无人机抓拍照片凸显墨西哥贫富分化现状,恐怖主义-911事件,网络窃听,传染性疾病-埃博拉,全球气候变化,无人机抓拍照片凸显墨西哥贫富分化现状,恐怖主义-911事件,传染性疾病-埃博拉,网络窃听,全球气候变化,当今世界经济全球化、国家间存在的分歧和争端，日益突出的全球性问题，文化的多样性,世界面临的不稳定性不确定性突出 世界经济增长动能不足 贫富分化日益严重 地区热点问题此起彼伏,恐 怖 主 义 网 络 安 全 重 大 传 染 性 疾 病 气 。

7、对话与交流,第五单元 共创美好未来,第15课 构建人类命运共同体,情感态度价值观1. 帮助学生认识当代国际形势和时代潮流，确立人类命运共同体意识，使学生具有国际视野，树立全球观念，增强为世界和平与发展做贡献的意识和愿望。2. 引领学生增强跨文化意识，增强对中华文化的认同感，积极传承和弘扬中华优秀传统文化；尊重文化的多样性，善于学习、借鉴异国文化中的优秀成果。,教学目标,能力帮助学生学会以国际视野、从时代发展潮流来观察现实生活和国际形势，提高学生观察、分析国际问题的能力。知识1. 认识各国在政治、经济、文化上加强对。

8、温故知新,1、当今世界的两大主题？ 2、当今世界和平、发展的现状？ 3、当今世界，和平与发展为什么会是人类共同的期盼与追求？ 4、和平与发展的关系？ 5、如何促进世界的和平与发展？ 6、面对和平与发展的主题，为什么说我国是负责的大国？,情境导学,3月1日是最后期限，如果届时不能达成协议，美国总统特朗普料将现行关税从10%提高到25%，这是各方都不愿意看到的结果，从1月份开始，中美经贸团队密集磋商开启。双方重点就其中的贸易平衡、技术转让、知识产权保护、实施机制等共同关心的议题以及中方关切问题进行了坦诚、具体、建设性的讨。

9、3.9 VB运算符与表达式,学习目标,1. 了解运算符合表达式的概念 2. 了解各种类型的运算符的具体作用 3. 认识运算符的优先级 4. 了解表达式的意义与书写规则,运算符与表达式,VB规定的进行各种运算的符号，有算术运算符、关系运算符、逻辑运算符、字符串运算符、日期运算符等。 “运算符” （Operator）是代表某种运算的符号。 用运算符把变量、常量、函数、和圆括号等按一定的规则连接起来形成“表达式”（Expression）。每一个表达式都有一个值，即计算结果，称为表达式的值。,3,1、算术运算符,功能： 对数值型数据进行操作，运算量及结果均。

10、第第 1313 课课 开疆拓土与对外交流开疆拓土与对外交流 【教材分析】 标准（2011 年版） 要求： “通过丝绸之路的开通，了解丝绸之路在中外交流中 的作用” 。 本课紧随上节课内容， 汉武帝推进大一统格局为开疆拓土与对外交流创造了条件； 而疆域的开拓、对外交流的发展，又巩固了大一统格局。教材共三个子目，汉匈和战、张骞 通西域和丝绸之路，三者之间互相联系。汉对匈奴战争的胜利是打通汉与西域联系的。

11、第第 2 2 节节 基因表达与性状的关系基因表达与性状的关系 基因表达产物与性状的关系 自主梳理 1基因都是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状的。 提示：基因还可以通过控制酶的合成来控制代谢进程，进而控制生物体的性状。 2人白化病的成。

12、难忘小学生活 阅读交流与指导,导入,我投了稿，作文题目叫补考，是篇很长的作文。我的语文老师同时也是班主任，他总是给我的作文打高分。,说说下面语段分别出自哪篇文章。,开学头一天，我们排队进入教室。每个一年级小学生，配备一位三年级的学兄带笔。田老师先给二年级和四年级学生上课，让三年级的学兄把着一年级学弟的小手，描红摹纸。,桃李满门 娓娓动听 身临其境 戛然而止 引人入胜 赫然 折腾 栀子花 稚嫩 清瘦 浅笑盈盈 白皙 懵懂 猝死 铤而走险,说一说：你是如何理解这些词语的含义的？,交流阅读方法,默读短文老师领进门和作文上的。

13、难忘小学生活 中期交流与指导,今天我们对前一段时间的活动进行交流总结，展示活动的阶段性成果，交流遇到的难题，大家共同探讨解决的方案。,分组汇报交流。思考：可以采用哪些方式展示前一段时间活动的阶段性成果呢？,综合性学习的活动记录、调查报告。 自制的小报、绘画、摄影、书法作品。 制作的成长纪念册、班级回忆录、班级小报。 小组成员根据主题拍摄的DV、舞台剧、演讲、诗朗诵等。,小提示,小组汇报时，所有的同学都要争做文明小听众，将问题记下来，汇报后共同交流。 请选择你们小组与众不同的亮点和大家分享吧！ 交流后如果有不。

14、课题语文园地课型语文园地授课时间1课时教学目标1.联系所学课文，总结写文章抒发真实情感的方法；2.体会心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同；3.选择情境，就心情“好”与“不好”这两种状态写几句话表达当时的情感。教学重点1.联系所学课文，总结文章抒发真实情感的方法；2.选择情境，就心情“好”与“不好”这两种状态写几句话表达当时的情感。教学难点选择情境，就心情“好”与“不好”这两种状态写几句话表达当时的情感。教学设计设计意图导入（2 ）分钟一、导入1、引用刘勰( xi)文心雕龙中的句子导入新课。【出示课件2】南朝刘。

15、难忘小学生活中期交流与指导教学目标1.分享与鼓励：展示前期的活动过程，进行成功经验的交流和共享，让学生体验到与他人交流、分享成果的快乐。2.探讨与解惑：对学生在前期活动过程中存在的一些共性问题、疑难进行解惑，进行方法和技巧上的指导。3.反思与激励：培养学生有条理、有根据地理性反思的习惯，为下阶段的活动打下基础。挖掘新的问题或生成新的目标，为下一步的活动指明方向，激励学生走向成功。教学重难点1.交流阅读体会与收获。指导学生在活动过程中丰富和完善自我，解决活动中的疑难问题。2.指导学生明确下一阶段的活动方案和。

16、难忘小学生活阅读交流与指导教学目标1.通过学习“阅读材料”，激发学生的阅读兴趣，营造良好的阅读氛围。2.指导学生了解课外阅读的方法，通过阅读、讨论交流、合作探究等方法，让学生养成良好的阅读习惯。3.体会作者对老师深深的感激和崇敬之情，以及老师和同学之间的依依惜别之情；体会童年生活的美好；懂得科学、文明上网的重要性。4.在阅读的基础上，结合自身实际，回忆老师帮助和鼓励自己进步的点滴往事。教学重难点1.体会作者对老师深深的感激和崇敬之情，以及老师和同学之间的依依惜别之情；体会童年生活的美好；懂得科学、文明上网。

17、表达交流,技法点拨,范文赏析,解读时间 学习横向展开议论 属于议论文写作中的结构训练。议论文有一些基本结构形式,如并列式、递进式、对照式、总分式等。其中并列式是典型的横向模式。并列式的结构有时是论据间的并列。论据间的并列主要有两个方面,一是文章的中心论点比较简单,没有划分为彼此有联系的几个分论点,所有的论据都是来证明中心论点的,论据间没有轻重主次之分,也没有先后次序之别。或者先提出总论点,然后并列地从几个方面分别对总论点加以论述,即论述部分是由几个并列的分论点组成的。并列式的几个分论点常常放在每段开头,以显示。

18、表达交流,技法点拨,范文赏析,发现幸福 学习纵向展开议论 属于议论文写作中的结构训练。纵向展开议论,即我们通常所说的层进式结构,这种议论文的特点是文章各层次之间有着层层深入、步步推进的关系,各层的前后顺序有严格要求,不能随意改动。这是议论文经常使用的一种结构方式。,技法点拨,范文赏析,一般说来,一个有社会意义的问题的提出,一种倾向、一个观点的形成都有其历史的原因、现在的原因和将来的原因,探讨这些原因,就构成了论证的纵向角度。议论文内容之间的纵向逻辑关系,是议论的思想体系纵向展开的外在表现。一篇议论文为了阐述总论。

19、表达交流,技法点拨,范文赏析,善于思辨 学习辩证分析 事物是纷繁芜杂的,我们认识事物、分析事物不能简单化,说理论证要辩证,就是要看到事物的各个侧面以及事物之间的内在联系,全面地分析事物的矛盾,从而对事物做出正确的、合乎事理的评价。从事物的两方面进行辩证分析,或一分为二地认识事物,或从比较异同思索,或从侧面与全面、个别与整体的关系思考,都有助于全面认识并从现象到本质揭示事物的特征,进而提出准确全面的观点或理由。 一篇好的议论文,绝不能宣传片面的、孤立的、绝对化的观点。学习好的议论文,要认真研究这些文章是怎样对问题进。