泊船瓜洲部编版六年级王安石目目录录课课文文导导读读壹壹课课文文赏赏析析贰贰随随堂堂练练习习叁叁知知识识拓拓展展肆肆壹课课文文导导读读课文导读王安石(1021年12月18日1086年5月21日),字介甫,号半山,汉族,临川(今江西抚州市临川区)人,北宋著名思想家、6泊船瓜洲古诗词诵读三苏一王欧韩柳,一
泊船瓜洲Tag内容描述:
1、泊 船 瓜 洲 部 编 版 六 年 级 王 安 石 目目 录录 课课 文文 导导 读读 壹壹 课课 文文 赏赏 析析 贰贰 随随 堂堂 练练 习习 叁叁 知知 识识 拓拓 展展 肆肆 壹 课课 文文 导导 读读 课文导读 王安石 (1021年12月18日1086年5月21 日),字介甫,号半山,汉族,临川(今江 西抚州市临川区)人,北宋著名思想家、。
2、他是“唐宋八大家”之一,诗擅长说理,道劲有力。
代表作品:登飞来峰泊船瓜洲元日梅花,课前预习,作者简介,1,这首诗写于1075年春。
当时年过半百的王安石接到宋祥宗的命令,第二次要他担任宰相。
已经历了两次因推行新法而被罢相的坎坷遭遇,王安石对政治早已心灰意冷,但他几经推辞未获准,在这样的情况下他上京就任,乘船从京口到达瓜州。
此诗书写的正是他到达瓜州时候的心情。
,写作背景,2,泊船瓜洲,京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸, 明月何时照我还?,宋 王安石,jin,sh,chng,hun,初读课文,多音字,间,jin,jin,间隙,间隔,离间,中间,田间,瞬间,数,sh,sh,shu,数目,天数,数日,不可胜数,数落,数见不鲜,重,chng,zhng,重复,重逢,重叠,举重,重病,重视,还,hun,hi,还乡,还击,归还,还好,古诗详解,泊船瓜洲 京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸, 明月何时照我还。
3、宋政治家、思想家、文学家、改革家,唐宋八大家之一。
主要作品:梅花元日书湖阴先生壁伤仲永等。
,渡 怯,d,qi,渡汉江,d,泊,间,重,泊船: 一水:间:绿:还:,停船。
泊,停泊。
指停泊靠岸。
一条河。
这里指长江。
隔开。
吹绿,拂绿。
回。
,我们已经初读古诗并了解了作者的基本资料,为了更深入地理解古诗,老师送给大家一把金钥匙。
让我们带着这些问题理解词句。
,1.这首古诗分别描写了哪里的自然风光?美在何处? 2.这首古诗描写的是什么时候的景色?,泊船瓜洲,瓜洲:在长江的北岸!扬州的南面。
,京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
,从京口到瓜洲只是一江之隔,从京口到南京也只隔着几座山。
,京口:在今江苏省镇江市。
,一水:这里指长江。
,钟山:今南京的紫金山。
,春风又绿江南岸,明月何时照我还?,春风又吹绿了长江南岸,明月什么时候才能照着我回到故乡?,首句写了望中之景。
次句暗示诗人归心似箭的心情。
第三句为千古名句,再次写景,点出了时令已经是春天,描绘了长江南岸的景色。
结句诗人用疑问的句式,想象出一幅“明月照我还”的画面,进一步表现诗人思念家园的心。