部编版2018年七年级语文上册第15课时诫子书课时训练含答案

1、3雨的四季课时训练1.写出下列词中画线字的读音。静谧（ ）高邈（ ）粗犷（ ）咄咄逼人（ ）干涩（ ）一脉情思（ ）莅临（ ）2解释下列词语，并说说它们在文中的意思。高邈：莅临：咄咄逼人：3体会下列句子在文中的作用。（1）水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。（2）远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干、淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。（3）当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。4.填空：雨的四季的作者是 ，当代 。。

2、19皇帝的新装课时训练第一课时一、基础知识1.皇帝的新装的体裁是_，作者_，是_人，著名的_作家。2. 关联词语使用恰当，表意明确的是（ ）许多年以前，有一个皇帝，他非常喜欢好看的新衣服。为了要穿得漂亮，他不惜把他所有的钱都花掉。他（ ）不关心他的军队， （ ）不喜欢去看戏， （ ）不喜欢乘着马车去游公园除非为了去炫耀一下他的新衣服。A.既 又 又 B.既 也 也C.不但 也 也 D.不但 还 还3.下面几句话应依次填入的一项词语是（ ）（1）这两个骗子说，他们能织出人类所能想到的最_的布。 （要根据语境选择恰当的词）（2） “这布是_的。

3、11十二章课时训练1.解释下列画线词语的意思。(1)学而时习之，不亦说乎？（ ）(2)吾日三省吾身。 （ ）(3)七十而从心所欲，不逾矩。 （ ）(4)好之者不如乐之者。 （ ）(5)博学而笃志，切问而近思。 （ ）2.请根据以下提示，从课文找出相对应的句子。（1）孔子认为学习要时常复习的句子是：“_， _” 。（2）在全国中学生夏令营开营仪式上，主持人说：“ _，_。对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴，欢迎大家来这里！” （3）孔子强调虚心学习别人的长处，克服自己的短处的句子是：“_，_” 。3看谁填的对。(1)论语中阐述学习与思考关系的。

4、10再塑生命的人课时训练1下列词语中加点的字注音、书写完全正确的一项是（ ）A绽开（zhn） 搓捻（ni） 疲倦（p） 小心冀冀（y）B惭槐（ku） 觅食（m） 繁衍（yn） 花团锦簇（c）C预兆（zho） 迁徙（x） 企盼（q） 落英缤纷（bn）D穿梭（su） 煎熬（o） 冥思（mng） 不可明状（mng）2.找出下列句子中的错别字并改正。（1）我实在有些不耐烦了，抓起新布娃娃就往地上率，把它率碎了，心中觉得特别痛快。错字：_ 改正：_（2）一阵陈寂之后，树叶哗啦啦齐声作响，强风似乎要将大树连根拨起。错字：_ 改正：_（3）我觉得大地在一阵一阵地振动，。

5、1.春课时训练第一课时1春是一篇优美的_散文。作者抓住了春天的特点，准确、生动地描绘出_的春天特有的景象。抒发了_之情，表达了作者_的情怀。2为下列加点的字选择正确的义项。呼朋引伴（ ）A指引 B牵引C引申 D招引欣欣然张开了眼（ ）A然而 B的样子C这样 D对一年之计在于春（ ）A计算 B主意计谋C打算 D策略与轻风流水应和着（ ）A声音相呼应 B依照别人的样子做C和谐 D和悦3下列没有使用两种修辞方法的一句是（ ）A盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。B红的像火，粉的像霞，白的像雪。C鸟儿将窠巢安在。

6、1春课时训练第二课时一、阅读下面的两段文字，回答问题。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。1.第一段画线。

7、16猫课时训练第二课时阅读下文，回答问题。鹦 哥 岭（1）鹦哥岭位于海南省中南部，具有热带雨林面积大、生物物种丰富、原始性强等特点，是我国原始热带雨林中保存最完好的自然保护区，在我国自然保护区体系中有着不可替代的作用。（2） 。据调查发现，鹦哥岭保存着我国面积最大的、连片的原始热带雨林，其面积有 250 多平方公里，而被评为中国最美森林的尖峰岭，其连片的热带雨林也仅为 150 平方公里，霸王岭、吊罗山、黎母山、五指山则更低。（3） 。据调查，鹦哥岭的物种非常丰富，有国家一级重点保护植物 5 种，二级 17 种，海南特有物。

8、18狼课时训练第二课时一、基础知识1.请分别用两个字梳理本文的故事情节。屠户：遇狼 2.请各摘录一处能体现狼狡猾和屠户勇敢的句子。狼： 屠户： 3.结尾作者的议论有何作用？4.这个故事给了你什么启示？二、对比阅读【甲】一屠晚归止增笑耳。（选自狼 ）【乙】两牧竖入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停。

9、20狼课时训练第一课时1.给加点的字注音。缀行甚远（ ） 并驱如故（ ）积薪其中（ ） 苫蔽成丘（ ） （ ）奔倚其下（ ） 眈眈相向（ ）少时（ ）目似瞑（ ）意暇甚（ ）意将隧入（ ） 乃悟前狼假寐（ ）狼亦黠矣（ ）2.解释加点的字（1）缀行甚远 （2）而两狼之并驱如故 （3）屠乃奔倚其下 （4）狼亦黠矣，而顷刻两毙 （5）意将遂入以攻其后 （6）禽兽之变诈几何哉 3.选出与“担中肉尽，止有剩骨”中的“止”意义相同的两项（ ）.一狼得骨止，一狼仍从。.身已半入，止露尻尾。.后狼止而前狼又至。.禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。4.填空：狼。

10、16猫课时训练第一课时1给下面加点的字注音。相称_消耗_蜷伏_娱乐_惩戒_屋脊_叮咛_凝望_2根据拼音写出汉字。n_待 yun_枉 懒 du_ 鸟 ln_bin_诉 sn_恿 安 xin_ 乞 i_3选词填空正确的一项是（ ）我心里也感着一缕的_，可怜这两月来相伴的小侣！在小园里找了一遍，也不见。心里便有些亡失的_。妻常常_着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。它很_地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。A酸辛 预兆 叮嘱 悲愤B酸楚 预警 叮咛 悲楚C酸辛 预警 叮嘱 悲楚D酸楚 预兆 叮咛 悲愤4.下面一段话中有两处语病，请找出来，并作修改。学生书写水平逐渐下降的问题，。

11、2济南的冬天课时训练1.下列词语中加粗字的注音完全正确的一项是（ ）A轻盈（yng） 朦胧（mng） 伦敦（dn） 旋律（xun）B水藻（zh o） 贮蓄（ zh） 均匀（yn） 抚摩（f）C斑驳（b） 镶嵌（xing） 着急（zhu） 温润（wn）D稀疏（s） 澄清（chng） 惊诧（ch） 玫瑰（gu）2下列加粗的词解释有误的一项是（ ）A响晴的天气 响晴：晴朗无云B慈善的冬天 慈善：美好 C设若单单是有阳光 设若：假如D煞是好看 煞：很3细读下面的几句话，揣摩句中加粗的词，回答问题。济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反而有点儿。

12、5 秋天的怀念课时训练一、基础知识1.看音写字tn 花( ) chu 打（ ）qio cu( ) ju 别( ) 2辨字组词。侍（ ） 踩（ ） 诀（ ） 悴（ ） 矫（ ）待（ ） 睬（ ） 绝（ ） 碎（ ） 骄（ ）二、阅读理解双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。 “听说北海的花都开了，我推着你去走走。 ”她总是这么说。母亲喜。

13、12纪念白求恩课时训练1.给画线字注音。殉职（ ） 狭隘（ ） 晋察冀（ ） 鄙薄（ ）2.解释下列词语。满腔热忱：漠不关心：见异思迁：3. “一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 ”这段话中， “这点精神”指的是 。这五个“人”中， “高尚” “纯粹”“有道德”各是从 方面议论的。阅读理解白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，。

14、20 天上的街市课时训练一、基础知识1. 下列各句中按意思划分朗读节奏有误的一项是( ) A.我想那缥缈的空中 B.定然有美丽的街市。 C.街市上陈列的一些物品 D.定然是世上没有的珍奇。2天上的街市的作者是_，原名郭开贞，诗人、学者。代表诗集_星空等。二、阅读下面的诗歌，完成问题远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻，。

15、21女娲造人课时训练一、基础知识1根据拼音写出汉字。女 w（ ） 澄 ch（ ） ju（ ）起chn（ ）合 泥 ni（ ） min（ ）延2根据解释写出相应的词语。A草木丛生的样子。 （ ）B形容本领十分高强或解决问题的途径多。 （ ）C形容非常愉快、高兴的神情。 （ ）D指事前没有准备，临时想出办法。 （ ）3文中方框处依次应填的标点符号是（ ）走呀走的，她走得有些疲倦了，偶然在一个池子旁边蹲下来。澄澈的池水照见了她的面容和身影：她笑池水里的影子也向着她笑她假装生气池水里的影子也向着她生气她忽然灵机一动世间各种各样的生物都有了，单单没。

16、6散步课时训练1.请给下列加点的字注音。分歧( ) 拆散( ) 熬过( )粼粼( ) 桑树( ) 一霎时( )2.改正下列句子中的错别字。(1)儿子虽然很胖，毕竞幼小。( )(2)不过，一切都取绝于我。( )(3)我决定委曲儿子，因为我伴同他的时日还长。( )(4)我的儿子还小，他还习贯听从他高大的父亲。( )3.对下列句中加点词语的理解有误的一项是( )A.我的母亲又熬过了一个严冬。(忍受，艰苦支持)B.我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长。(受到不应有的指责或待遇，心里难过)C.那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。(形容水的明净)D.。

17、15.诫子书学习目标1.借助注释疏通文意，积累文言词汇。2.理解文意。结合作者生平，体会文章主旨，思考其现实意义。3.感受传统文化，接受古典作品熏陶。自主学习1.题解。诫子书是 时期著名政治家 临终前写给 8 岁儿子诸葛瞻的一封家书，题目的意思是 。此文成为后世万代学子修身立志的名篇，它可以看 作 是诸葛亮对其一生的总结。诸葛亮也是一位品格高洁、才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在言中。2.先扫码听读，标出朗读停顿，给加点的字注音，再自己朗读。夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德。非淡泊（ ）/无以明志，非宁静。

18、 16 诫子书（第诫子书（第 1 课时）课时） 知识知识 1主旨归纳。 诸葛亮通过这封家书劝勉儿子勤学立志、修身养性要从 “淡泊” “宁静”做起，切忌 “淫慢” “险躁”， 在生活中要勤俭节约并珍惜时间。全文字里行间无不渗透着诸葛亮对儿子的殷切期望。 2给下列加点的字注音。 夫 君子之行（ ） 淡泊 （ ） 淫 慢（ ） 险躁 则不能治性（ ） 年与时驰 （ ） 悲守穷庐 （ ） 参考答案参考答案。

19、导学案15 诫子书学习目标1.多次朗读课文，培养文言语感，积累重点词语和文言知识。2.结合作者生平，体会文章主旨，并思考其现实意义。3.领会古人思想观念中修身与治学的联系，并将其用运于自己的生活学习实践中。学习重难点重点：感受并领悟中国传统思想文化的魅力。难点：深刻体会修身治学之道，明白“淡泊明志、宁静致远”的深刻内涵。知识链接诫子书是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。从文中可以看作出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲，对儿子的敦敦教诲与无限期望尽在此书中。全文通过智慧理性、简练谨。

20、15 诫子书知识目标 积累文言实词和虚词，熟读成诵，积累警句；理解课文内容。(重点)能力目标 把握文章脉络，学习作者严密的论证方法。( 重、难点)情感目标 感受家书中蕴含的殷殷教诲和深切期望，引导学生理解成才的三个条 件志、学、才三者之间的关系。一、导入新课“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 ”这几句诗写的是哪一位历史人物？(学生回答引出诸葛亮 )诸葛亮是 三国演义中的智慧的化身，其实他不但是一位智者，更是一位慈父，今天就让我们学习一篇诸葛亮写给他儿子的家信诫子书 ，去体会慈父的殷。