伟大的科学家都是从一个小实验开始的!,人教版 语文 三年级 下册,我做了一项小实验,习作,你做过什么实验呢?向大家介绍一下,比一比,看谁说的好!,借助课本56页图表回忆实验的情景,写的时候,可以用上“先接着然后最后”这样的句式,把小实验的经过写清楚。还可以写实验时的心情和发现哦!,静电实验,尺子 碎
部编版2019年春新版三年级下语文习作国宝大熊猫课件共11页Tag内容描述:
1、伟大的科学家都是从一个小实验开始的!,人教版 语文 三年级 下册,我做了一项小实验,习作,你做过什么实验呢?向大家介绍一下,比一比,看谁说的好!,借助课本56页图表回忆实验的情景,写的时候,可以用上“先接着然后最后”这样的句式,把小实验的经过写清楚。还可以写实验时的心情和发现哦!,静电实验,尺子 碎纸 干布,用干布擦尺子,把尺子接近碎纸,尺子把碎纸吸起来了,自己做一做,注意安全不要打闹,当一个带有静电的物体靠近另一个不带静电的物体时,由于静电感应,没有静电的物体内部靠近带静电物体的一边会产生与带电物体所携带电荷相反极。
2、今天就让我们跨过历史之桥,一起去看一看代表着我国古代劳动人民智慧结晶的赵州桥吧。,人教版 语文 三年级 下册,第一课时,第二课时,11 赵州桥,第一课时,赵州桥:又名安济桥,建于隋开皇大业年间(581618),是由李春设计并参与建造的。它是我国也是世界上现存最早、保存最完整的石拱桥,对世界的桥梁建筑有着十分深远的影响。,我会认,朗读课文 扫清障碍,xin,l sh,hn,zho,j,jing,zh hu,n,县,赵,拱,石,桥,济,安,桥,匠,计,横,历史,爪,智慧,j,石,设,跨,前,鸡爪,zhu,两条龙前爪互相抵着。,多音字,zho,桥横跨在河上。,hng,他非常的蛮横。,hng,省。
3、人教版小学语文三年级下册,习作:身边那些有特点的人,同学们,今天我们来聊聊自己身边认识的人,把你熟悉的这个人介绍给大家。,一、出示词语,选定题目,1.上面的词语,你想到了谁,为什么会选择他?,看到了“热心肠”,我想到了我的同桌,我给你们讲一件事情,“昆虫迷”,这不是在说我表哥吗?,他在家里养了各种各样的昆虫,2.给你的作文选择一个题目,用上表示人物特点的词语。,如“我们班的昆虫迷”“故事大王张小乐”,1.写熟悉的人。 2.语句要通顺。 3.用一件事来写。 4.抓住人物的特点。,二、明确任务,选材构思,长辈(父母、爷爷、奶。
4、人教三年级下册,我的植物朋友,习 作,激趣导入,植物朋友们,你们好!植物乐园开幕了!我是今天的主持人蒲公英姐姐,很高兴看到这么多的植物朋友欢聚一堂。现在我们先来做一下自我介绍吧,请各位嘉宾用谜语的方式说出自己的植物身份,大家来猜一猜好吗?,习作内容,春天到了,到处一片美丽景色。你们认识大自然中的植物吗?了解它们吗?你们愿意和它们做朋友吗?今天我们就开始学做观察记录卡片。,习作指导,1.观察某种植物的时候要有一定的顺序,思路要合理。2.要把植物的特点写清楚,比如外形、颜色、味道、作用等。3.写完后,跟同学交换习。
5、习 作,人教三年级下册,这样想象真有趣,你喜欢听有趣的故事吗?在听故事时,我们会全神贯注地投入故事情节中,并从中得到很多启示或道理。其实,讲故事不仅能锻炼我们的语言能力,还能增强我们的理解力和记忆力。所以,今天我们来举办一场“有趣的故事会”吧!,如果母鸡能在天空中飞翔,如果蚂蚁的个头比树还大,如果老鹰变得胆小如鼠,如果蜗牛能健步如飞它们的经历一定很奇特,它们的故事一定很有趣。,激发想象,在想象的世界里,什么都可能发生,一切都变得那么奇妙。下面这些图片一定会激发你无穷的想象。,明确内容,任选一幅图,展开想。
6、奇妙的想象,人教版小学语文三年级下册,本单元的课文中充满了丰富的想象力,许多同学展开了讨论,表述自己对课文的印象。,大胆想象创造了现实中不存在的事物和景象,读这样的文章感觉真有意思。,第一课时,自己变成了一棵树,长满了各种形状的鸟窝,小动物们和妈妈住在鸟窝里。这样的想象很奇特。,第一课时,头发长到可以用来钓鱼、当晾衣绳看来,在想象的世界里没有什么是做不到的。大胆想象可以实现美好的愿望,拥有奇异的经力。,状元成才路,尽情展开想象,来描绘自己的奇异世界吧。,动画片龙猫,小姑娘骑着巨大的龙猫,走在田野上。,动画片。
7、围绕提纲写作文,习 作,人教三年级下册,是猫不捕鼠, 墨镜不离眼, 要问最爱啥, 最爱鲜竹叶。,大熊猫,习作内容,国宝大熊猫,对于大熊猫,你想了解哪些问题呢?,(1)大熊猫是猫吗? (2)大熊猫吃什么? (3)大熊猫生活在什么地方? (4)大熊猫哪些地方是白的,哪些地方是黑的? (5)大熊猫为什么被视为中国国宝?,可以参考下面的信息,也可以根据自己课前查找的资料,围绕上面的问题,介绍一下大熊猫。,习作指导,名称:大熊猫 学名:大熊猫 门类:哺乳类、食肉目、大熊猫科 食物:爱吃翠竹、竹笋、有时也吃玉米杆、幼杉树皮 分布地区:。