部编版2019年春一年级下册语文识字3小青蛙课件

1、,课 文, 一个接一个,你玩过这些游戏吗？,当你们玩游戏玩得正高兴的时候，被爸爸妈妈喊回家，你们是什么感受？,走进课文 一个接一个,1. 文中的小朋友正玩着（ ）的时候，被大人 叫回去（ ）。正做着好梦的时候，被大人叫：（ ）。2. 选一选（1）去了学校，就能见到小伙伴，多么（ ）哪！（2）听老师讲故事，也是很（ ），很有趣的呀！A. 快乐 B. 开心,踩 影 子,睡 觉,“该起床上学啦！”,B,A,读课文，回答问题,会 认 字,课堂练习题 一,1. 给加点字选择正确的读音，打 “”。睡觉（ jio ju ） 各种 （ zhng zhng ）有趣 （ q q。

2、,课 文, 夜 色,同学们，你们喜欢夜晚吗？,夜晚的景色其实很美，很美，但是怕黑的小朋友都欣赏不到，今天，我们就一起来认识一个怕黑的孩子。,走进课文 夜色,1. 你是从课文中哪些地方体会到我从前胆子很小很小的？,（1）天一黑就不敢往外瞧。（2）一看窗外心就乱跳,2. 爸爸带“我”去散步，“我”看到花草（ ）。看见小鸟（ ）。,都像白天一样微笑,怎样在月光下睡觉,课堂练习题 一,1. 练习用“一就”说句子。, 放学后，我一 到家就做作业。, 早上上学，我一到学校就自觉的读书。, 我一看到垃圾就把它捡起来丢到垃圾桶里去。,会 认 字,课堂。

3、,课 文, 咕 咚,带着下面的问题，走进课文,1. 究竟发生了什么事让这里变的如此热闹呢？2. 小动物们害怕的“咕咚”到底是什么呢？它们得知真相后又有什么样的反应？,课 文,我会读,咕,熟,咚,象,掉,吓,逃,鹿,命,野,领,拦,课堂练习题 一,吓,跟,羊,怕,都,家,象,我会写,1. 组词。吓（ ） 羊 （ ） 怕（ ） 跟（ ） 都 （ ） 象（ ）,吓人,跟着,小羊,都有,不怕,大象,课堂练习题 二,课后作业1. 朗读课文。说说动物们为什么跟着兔子一起跑，野牛是怎么做的。,。

4、,课 文, 彩 虹,云散了，雨停啦，太阳公公笑眯眯。小朋友，望天边，一道彩虹真美丽！彩虹颜色有几种？认真看，仔细数：红橙黄绿青蓝紫，一二三四五六七。,儿 歌,同学们，你知道彩虹有哪几种颜色吗？,你觉得彩虹像什么呢？,红 橙 黄 绿 青 蓝 紫,走进课文 彩虹,1,2,3,4,读课文，回答问题,1. “雨停了，天上有一座美丽的桥。”“一座美丽的桥指的是（ ）彩虹是在什么时候出现的？（ ）,彩 虹,雨停了以后,2. 小女孩想提着爸爸的（ ）走到桥上。小女孩想拿着妈妈梳头用的（ ）走到桥上。小女孩想把门前树上的（ ）挂在彩虹桥上。,水 壶,镜 子,。

5、,课 文,21 小壁虎借尾巴,猜一猜,叫虎不是虎， 生来有四足。 爱在墙角住， 专吃蚊蝇虫。（打一动物）,认识壁虎,壁虎是蜥蜴的一种，又称守宫。在温暖的地区、丛林、沙漠都有分布。壁虎是季节性动物，温度于摄氏11度或以下的环境下仍然活动的话就会死去,课 文,课堂思考,小壁虎的尾巴被蛇咬住，小壁虎为了保护自己，挣断了尾巴。,1. 小壁虎为什么要去借尾巴呢？2. 小壁虎没有了尾巴是怎么想的?怎么做的？,没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？,3. 读了这篇课文，我们知道了：（ ）的尾巴用来掌握方向；（ ）的尾巴用来拨水；（ 。

6、, 春夏秋冬,识 字,你从上面的图中想到了？,春,青草 红花 飞鸟 小河 ,你从上面的图中想到了？,夏,夏雨 荷花 西瓜 游泳 ,你从上面的图中想到了？,秋,秋霜 金黄 果子 麦子 ,你从上面的图中想到了？,冬,冬雪 雪人 白色 雪花 ,现在是 季， 我们感受到的变化有哪些呢？,青草 红花 游 鱼 飞 鸟池 草青 山 花 红 鱼出水 鸟 入 林,春,走进课文 感知四季,走进课文 感知四季,春 风 夏 雨 秋 霜 冬 雪,春风 吹 夏雨 落 秋 霜 降 冬雪 飘,识字连线,霜 吹 落 降 飘 游 池 入,chi lu&。

7、,识 字, 操场上,看图说一说，课间或课后可以开展哪些体育活动。,打排球,跳高,打篮球,拔河,拍皮球,打乒乓球,看图说话,打 乒乓球,赛 跑,拔 河,拍皮球,跳 高,踢 足 球,走进课文 操场上,扌旁,旁,课 堂 思 考,1. 同学们，你们下课都会去哪里活动呢？2. 你们有自己喜欢的体育活动吗？喜欢的原因是什么呢？,会 认 字,课堂练习题 一,会 写 字,课堂练习题 二,1. 组词。打（ ） 跑 （ ） 声（ ） 体（ ）拍（ ） 足 （ ） 身（ ）,打球,球拍,跑步,足球,声音,身体,身体,课堂练习题 三,2. 选择恰当的汉字组词。（ ） 音 （ ） 体 （ ） 份 响（ 。

8、,识 字, 古对今,莺歌燕舞、鸟语花香的大自然,走进课文 古对今,读课文，你发现了什么？,文中的字和词都是一对一对的。,文中的词语都是描写大自然的。,课堂练习题 一,1. 写出下列汉字的反义词。今 （ ） 圆（ ） 暖（ ）2. 我会说。严寒对（ ）， 春暖对（ ）。,古,酷 暑,方,寒,秋 凉,课 文 第 1 小节,晨,暮,课 文 第 2 小节,雪,霜,和 风,细 雨,朝 霞,夕 阳,课堂练习题 二,1. 写出带有“雨”字头的字。2. 我会说。和风对（ ），朝霞对（ ）。,雪,霜,霞,细 雨,夕 阳,课 文 第 3 小节,课堂练习题 三,1. “李|”可以作为姓氏，你还知道哪些姓氏。

9、,姓氏歌,识 字,你会唱吗？,你姓什么？你能从下边找到自己的姓氏吗？,A.：你姓什么？B：我姓A：他/她姓什么？B：他/她姓,走进课文 姓氏歌,你姓什么？ 我姓李。 什么李？ 木子李。他姓什么？ 他姓张。 什么张？弓长张。古月胡， 口天吴， 双人徐， 言午许。,中国姓氏有很多，赵 、钱、孙、李，周、吴、郑、王，,诸葛、东方，上官、欧阳,复姓,识 字,姓 xng 古 g 孙 sn 氏 sh 吴 w 周 zhu李 l 赵 zho 王 wng张 zhng 钱 qin 官 gun,三横王 草头黄 言午许 双人徐 弓长张 立早章 耳东陈 干钩于古月胡 口天吴 双口吕 木土杜,分解姓氏学习,加一加造。

10、,识 字, 动物儿歌,你知道下面图上是什么吗？说一说。,蜻 蜓,蜗 牛,蜘 蛛,蜜 蜂,蚂 蚁,蝌 蚪,走进课文 动物儿歌,1. 想一想，连一连。蜻 蜓 捉迷藏蝴 蝶 造宫殿蚯 蚓 运粮食蚂 蚁 展翅飞蝌蚪 池中游,2. 文中共出现了哪些动物？写一写。,蜻蜓 蚂蚁蝴蝶 蝌蚪蚯蚓 蜘蛛,会 认 字,课堂练习题 一,1. 给生字选择正确的读音，打 “”。蚂（ ma m ） 粮 （ ling ling ）网 （ wng mn ） 藏（ cng zng ）,会 写 字,课堂练习题 二,1. 比一比，再组词。间（ ） 池 （ 。

11、,识 字, 猜字谜,林,森,众,明,走进课文 猜字谜,（一） 左边绿，右边红，左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。,读课文，回答问题,1.什么东西是“绿的”？什么东西是“红的”？2.为什么“绿”“红”在一块儿就起凉风？3.“凉风”是什么时候起的呢？4.哪些“绿的喜欢及时雨”？哪些“红的最怕水来攻”？,课堂练习题,1. 结合季节特点连线。春天 寒风夏天 凉风秋天 暖风冬天 热风,2. 用“秋”字组词。秋,（ ）（ ）（ ）,秋天,秋风,中秋,走进课文 猜字谜,（二） “言”来互相尊重，“心”至令人感动，“日”出万里无云，“水”到纯。

12、,识 字, 人之初,三字经是中国传统社会众多的儿童启蒙读物中最著名、最典型的一种。宋朝之后的读书人基本上由此启蒙。三字经让我们懂得了许多礼仪知道，本课人之初即选自三字经,课前准备,走进课文 人之初,课 文 第 1 小节,人生下来的时候，本性都是善良的；善良的本性，彼此都很接近。只是由于成长过程中，后天所处的环境和学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。,含义,人生下来的时候，本性都是善良的；善良的本性，彼此都很接近。

13、3 3 . . 小 青 蛙小 青 蛙 目目 录录 0101 课前导入课前导入 0303 课文浅析课文浅析 0202 字词学习字词学习 课前导入课前导入 0101 趣味引入趣味引入 小小游泳家，说话呱呱呱，小时有尾小小游泳家，说话呱呱呱，小时。

14、识字 3 小青蛙 课时练一、我会读，我会连。二、读一读，选一选晴 清 情 请 睛1.这条小河里的水，非常（ ） 。2.今天小明（ ）我去他家做客。3.明天天气很（ ）朗，我们去旅游吧。4.她有一双明亮的大眼（ ） 。5.姐姐心( )很好，在家里哼起了歌。三、重点段落品析。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。1.写出句中加点字的读音。好： ，它还有另外一读音是： 2.我们为什么要保护小青蛙？用原文中的话说出来。四、我们都知道小青蛙是我们的好朋友，我们要爱护它。请你把它放到小池塘里吧！保护、害 请bng hbohiqng rng让 护病参考答案一、保 bo。

15、猜一猜：,绿衣小英雄， 田里捉害虫， 冬天它休息， 夏天勤劳动。,青蛙,3、小青蛙,自读课文,请同学们自由读儿歌，划出生字，根据拼音读准字音，把儿歌读正确读通顺，多读几遍。,天气晴朗河水清， 小小青蛙大眼睛。 守卫禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你保护小青蛙， 它是庄稼好卫兵。,这首儿歌一共有几句？ （请表示完整句子的标点符号圈出来。）,晴,眼睛,卫兵,庄稼,害虫,今天心情怎么样？,情,清,请,睛,晴,青,有水方说_，,有日天气_。,有言去邀_，,有心_意浓。,有目是眼_，,有虫是_蜓。,蜻,清,请,晴,睛,情,蜻,选择正确的字，把顺口溜补。

16、识字3：小青蛙,人教版小学语文一年级下册,绿衣小英雄， 田里捉害虫， 冬天它休息， 夏天勤劳动。,青蛙,认识新字词,qng qng yn jng bo h清 晴 眼 睛 保 护hi sh qng qng rng bng 害 事 情 请 让 病,清 晴 眼 睛 保 护,害 事 情 请 让 病,自读课文,请同学们自由读儿歌，划出生字，根据拼音读准字音，把儿歌读正确读通顺，多读几遍。,天气晴朗河水清， 小小青蛙大眼睛。 守卫禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你保护小青蛙， 它是庄稼好卫兵。,这首儿歌一共有几句？ （请表示完整句子的标点符号圈出来。）,小青蛙,h shu qng qng tin q qng 河。

17、识字3 小青蛙,1,猜一猜,阔嘴巴，叫呱呱， 游泳跳高本领大， 不吃米，不啃瓜， 专吃害虫为农家。 （猜一动物）,青蛙,2,自由读一读课文，找一找青字家族的字。,清、晴、情、请、睛,读音相近，都带有后鼻音“ing”；字形相通，都有“青”字。,3,这几个字你会读吗？,眼 保 护 害 事 让 病,yn bo h hi sh rng bng,shng q,生 气,4,小青蛙住在（ ）的河水里，长着一对（ ），专吃害虫，（ ）庄稼，小青蛙是我们的好朋友，我们要爱护它。,填一填,5,自由读一读课文，找一找青字家族的字。,6,清 晴 眼 睛 保 护 害 事 情 让 病 生 气 青,7,猜字谜识。

18、小青蛙【教学要求】1.认识 12 个生字，会写“青、清、气”等 7 个生字，认识一个偏旁。2. 正确流利地朗读儿歌。感受“青”字家族的特点，激发学生对汉字的热爱。3.培养学习汉字的兴趣，掌握汉字中形声字的构字规律，提高识字能力。 4.培养学生热爱小动物，热爱大自然的情感。【教学重点】 识写“青、清、气”等 7 个生字，及由这些生字组成的词语，学习字族识字的方法。 【教学难点】 掌握形声字的构字规律，会运用这个规律帮助自己认识更多的字。【教学课时】2 课时第一课时课时目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.感受“青”字家族。

19、,识 字, 小青蛙,谜底：青蛙,小游戏猜字谜,大脑袋，圆肚子，细尾巴，黑身子。变、变、变长出四条腿，丢了细尾巴。吃饱了，呱呱呱；捉害虫，呱呱呱。,走进课文 小青蛙,河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。,小青蛙长什么样子？,小青蛙生活在哪儿？,读课文，回答问题,A. 池塘里B. 高山上C. 草地里,课文中，小青蛙做了什么好事情？,保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。,青蛙因为能够保护庄稼，所以我们叫它？,A. 森林医生B. 田园卫士C. 和平使者,清 qng 晴 qng 眼 yn 睛 jng 保 b。