部编版八年级道德与法治上册复习提纲

1、20202020 部编版部编版五年级上册道德与法治全册复习提纲五年级上册道德与法治全册复习提纲 第一单元第一单元 一、知识盘点知识盘点 1自主选择是我们的（权利） ，也是成长过程中需要发展的（能力） 。 2随着（年龄）的增长和（知识） 、 （经验）的增多，我们对一些事情有了自己的看法。 3面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们（开动脑筋） ， （合理选 择） 。 4课余生活中，。

2、七年级下册道德与法治七年级下册道德与法治 第一单元第一单元青春时光青春时光 1.1 悄悄变化的我悄悄变化的我 1. 青春期身体变化（生理变化）的主要表现青春期身体变化（生理变化）的主要表现 青春期，我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的 成熟。 2.什么是青春期？什么是青春期？ 青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二。

3、 1 第一单元第一单元 我们共同的世界我们共同的世界 第一课第一课 同住地球村同住地球村 1当今世界是有怎样的特点？当今世界是有怎样的特点？(如何认识当今世界？如何认识当今世界？) (1)是一个开放的世界。 (2)是一个发展的世界。 (3)是一个紧密联系的世界。 2. 当今世界还存在哪些非主流现象？当今世界还存在哪些非主流现象？ （1）封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。 （2）贫富差距、发展不平。

4、 1 第一单元第一单元 坚持宪法至上坚持宪法至上 第一课第一课 维护宪法权威维护宪法权威 1.为什么要坚持中国共产党的领导？ 丨国共产党是丨国工人阶级的先锋队，同时是丨国人民和丨华民族的先锋队。 全心全意为人民服务是党的根本宗旨。 党的最高理想和最终目标是实现共产主丿 丨国共产党领导丨国各族人民叏得丨国新民主主丿革命的胜利和社会主丿亊业的成就，丨国特色社会 主丿迚入了新时代。 丨国共产党的领导是丨。

5、含 义通过各种途径，以不同形式与管理国家和社会事务，实现民主权利，推护自身 合法权益。 民主监督民主监督的地位与意义。的地位与意义。 （）地位，是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 （）意义有.。

6、八年级上册道德与法治期末复习提纲八年级上册道德与法治期末复习提纲 第一课第一课 丰富的社会生活丰富的社会生活 1.1.为什么要正确认识社会为什么要正确认识社会P2P2 人的成长离不开社会。我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课。

7、道德与法治八年级上册复习提纲道德与法治八年级上册复习提纲 第一单元第一单元 走进社会生活走进社会生活 第一课第一课 丰富的社会生活丰富的社会生活 1 1 青少年应以怎样的态度对待社会生活？(或：材料中的人物言行对我们有何启示？)(课 本 P1P12 2) (1)人的成长离不开社会。我们要主动认识社会，积极融入绚丽多彩的社会生活，树立积 极的生活态度，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社。

8、 1 第一单元坚持宪法至上第一单元坚持宪法至上 第一课维护宪法权威第一课维护宪法权威 1、宪法的核心价值追求 规范国家权力运行以保障公民权利，这是我国宪法的核心价值追求。 2、我国宪法的基本原则：我国是人民民主丏政的社会主义国家，国家的一切权力属亍人民。 尊重和保障人权是我国的宪法原则。 3、 我国宪法怎样保障国家权力属亍人民？ （怎样理解 “我国一切权力属二人民” 这一宪法基本原则？） （戒：为。

9、1 八年级道德与法治下全册知识点复习提纲八年级道德与法治下全册知识点复习提纲 第一单元第一单元 坚持宪法至上坚持宪法至上 第一课第一课 维护宪法权威维护宪法权威 公民权利保障书公民权利保障书 P2 1.我国宪法的核心价值追求宪法的核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利。 P3 2.我国宪法的基本原则宪法的基本原则： 我国是人民民主专政的社会主义国家， 国家的一切权力属于人民。 3宪法对我国。

10、八年级道德与法治八年级道德与法治上册上册知识知识要要点点复习复习提纲提纲 第四课第四课 社会生活讲道德社会生活讲道德 应掌握的基本观点应掌握的基本观点 1.1.尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。我们应该尊重他人的人尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。我们应该尊重他人的人 格权利等。格权利等。 2.2.诚信的内涵诚信的内涵 3.3.诚信的重要性诚信的重要性 4.。

11、 1 八年级上册道德与法治复习知识点八年级上册道德与法治复习知识点 第一单元第一单元 走进社会生活走进社会生活 1.1 1.1 我与社会我与社会 1 1、置身社会生活的意义？、置身社会生活的意义？P4P4 人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生 活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 我们会更加。

12、八年级下册道德与法治高分秘籍八年级下册道德与法治高分秘籍 第一单元第一单元 坚持宪法至上坚持宪法至上 第一课第一课 维护宪法权威维护宪法权威 第一节第一节 党的主张和人民意志的统一党的主张和人民意志的统一 1.1.为什么要坚持中国共产党的领导为什么要坚持中国共产党的领导? ? 中国共产党的领导地位是历史和人民的选择。 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队; 中国共产党的宗。

13、 1 八年级下册期末复习提纲（精编版）八年级下册期末复习提纲（精编版） 第一单元第一单元 坚持宪法至上坚持宪法至上 第一课第一课 维护宪法权威维护宪法权威 1.1 党的主张和人民意志的统一党的主张和人民意志的统一 （一）坚持中国共产党领导（一）坚持中国共产党领导 1、党的领导地位是如何确立的？、党的领导地位是如何确立的？P3 中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人。

14、八下道法三、四单元提纲1. 我国的基本经济制度？公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济。2. 公有制经济的地位和组成？地位：生产资料公有制是社会主义经济制度的基础，是国民经济的主体。组成部分：包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。国有经济：地位：国民经济的主导力量。作用：发展、壮大国有经济，对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用。政策：保障国有经济的巩固和发展。3. 非公有制经济的地位、组成、作用、政策？地位。

15、八年级下册道德与法治高分秘籍八年级下册道德与法治高分秘籍 第一单元第一单元 坚持宪法至上坚持宪法至上 第一课第一课 维护宪法权威维护宪法权威 第一节第一节 党的主张和人民意志的统一党的主张和人民意志的统一 1.1.为什么要坚持中国共产党的领导为什么要坚持中国共产党的领导? ? 中国共产党的领导地位是历史和人民的选择。 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队; 中国共产党的宗。

16、 八年级上册道德与法治笔记 第一单元第一单元 走进社会生活走进社会生活 1.1 我与社会 1.了解或参与社会生活的方式。了解或参与社会生活的方式。 （1）阅读图书报纸、看电视、听广播、上网查询； （2）开展社会调查，与他人交流； （3）参观博物馆，观光旅游，观看天安门广场的升旗仪式； （4）到农村、社区、工厂等参加社会实践活动等等。 参与社会生活的感受：参与社会生活的感受：我们的社会生活绚丽多彩，。

17、八年级下册道德与法治复习提纲（超全）八年级下册道德与法治复习提纲（超全） 第一框“公民权利的保障书”知识点梳理 宪法核心价值： 核心价值追求授予并规范国家权力运行以保障公民权利宪法核心价值 宪法地位： 宪法是国家的根本大法,宪法为公民权利的保障书,宪法是治国安邦的总章程 一、国家权利属于人民一、国家权利属于人民 1、宪法的基本原则; 我国是人民民主专政的社会主义国家，一切国家权力属于人民 2、我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的，工农联盟为基础的，人民民 主专政的社会主义国家。 3、国家权利属于人民的。

18、1部 编 版 道 德 与 法 治 八 年 级 上 册 期 中 复 习 提 纲班 级 姓 名第 一 单 元 走 进 社 会 生 活第 一 课 丰 富 的 社 会 生 活1.社 会 生 活 的 重 要 性 ：（ 1） 我 们 的 社 会 生 活 绚 丽 多 彩（ 2） 人 们 在 社 会 交 往 中 形 成 了 各 种 社 会 关 系 。 随 着 个 体 成 长 ， 社 会 生 活 的 空 间 不 断 延 展 ； 在 与 人交 往 中 ， 对 社 会 生 活 的 感 受 越 来 越 丰 富 我 们 会 更 加 关 注 社 区 治 理 ， 并 献 计 献 策 (3)会 更 加 关 心 国家 发 展 ,或 为 之 自 豪 ， 或 准 备 为 之 分 忧 。2.个 人 。

19、1 八年级上册道德与法治期末复习提纲八年级上册道德与法治期末复习提纲( (详详) ) 第一单元第一单元 走进社会生活走进社会生活 第一课第一课 丰富的社会生活丰富的社会生活 1.1.为什么说人的成长离不开社会？为什么说人的成长离不开社会？P7P7 人的成长是不断社会化的过程； 我们的衣食住行，学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系； 人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质。

20、八年级道德与法治上册复习提纲 第一课 丰富的社会生活 1. 置身社会生活的意义： （1）会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富 （2）我们会更加关注社区治理，并献计献策 （3）会更加关心国家发展,或为之自豪，或准备为之分忧。 2. 个人与社会的关系： （1）如果把每个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连 接成的线就织成一张“大网” 。 （2）人的身份是在社会关系中确定的。。