部编版八年级语文上册第1课消息二则课时检测卷学生版B

1、2 首届诺贝尔奖颁发【基础练】1.下列加点字注音完全正确的一项是( )A.颁发(fn) 拨款(b) 建树(sh)B.遗嘱(sh) 诺贝尔(nu) 巨额()C.渗透(shn) 炸药(zh) 授奖(shu)D.仲裁(ci) 仪式(y) 评定(pn)2.结合语境解释下列句子中加点词语的意思。(1)他在血清疗法的研究方面卓有成就。(2)法国的普吕多姆(文学奖)，他在诗歌创作方面颇有建树。3.下列语句中标点符号使用错误的一项是( )A.1901 年诺贝尔和平奖的获得者有：瑞士的迪南，他于 1864 年建立了红十字会；经济学家帕西，他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。B.诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年。

2、第 1 页人民解放军百万大军横渡长江导学案一、预习案（一）学习目标1了解新闻的特点，把握新闻的主要内容。2品读文中生动、准确、精辟的语言。3认识中国革命的胜利来之不易，并从中获得有益启示。（二）学习重点把握新闻的内容，揣摩文章准确、简洁的语言，体会作者蕴含在字里行间的思想感情。（三）预习导学1常识填空。新闻，又叫_，它的结构通常包括_ 、_ 、_ 、_ 、_ 五部分，其中必不可少的三部分是_ 、_ 、_ 。新闻写作必须注意记叙的六要素：_ 、_ 、_ 、_ 、_ 、_ 。新闻的特点是观点_ 、内容_ 、报道_ 、语言_ 。2时代背景及作者。

3、10 短文二篇一、基础积累1填空题。答谢中书书作者 ，字通明，号 ，有 。2解释下列加点的字。五色交辉： 晓雾将歇：夕日欲颓： 沉鳞竞跃：念无与为乐者： 未复有能与其奇者：相与步于中庭： 3课文填空。_，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，_。4判断下列说法的是否正确，对的打“”，错的打“”。A“月色入户”把月光拟人化，写得自然而生动。月光似乎懂得这位迁客的寂寞无聊，主动与他作伴，有意慰藉这位失意的诗人。（ ）B“念无与为乐者”写出作者被贬期间难寻知己，迫不得已才去找了一下正好也睡不着的叫张怀民的人。（ ）C“庭下如积水空明，水中。

4、11 与朱元思书课外探究一、阅读下文,回答问题。晚游六桥 待月记袁宏道西湖最盛,为春,为月。一日之盛为朝烟,为夕岚 。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒 ,与杏桃相次开发,尤为奇观。石篑 数为余言:“傅金吾园中梅,张功甫家故物也,急往观之。”余时为桃花所恋,竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带,绿烟红雾 ,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨 ,罗纨 之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。然杭人游湖,止午、未、申三时 。其实湖光染翠之工 ,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂 未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受,。

5、使至塞上 渡荆门送别 钱塘湖春行赏析题一、阅读使至塞上 ，回答问题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。1.诗中以“征蓬”和“归雁”喻 ，传达出幽微难言的内心情感。2.对这首诗字句的解说，不恰当的一项是 （ ）A第一句交代此行的目的，第二句是说附属国直到居延(地名)以外，点明边塞的 辽阔，路途的遥远。B三、四两句，写眼前景物，并以“蓬” “雁”自比。从景物特征看，作者是秋天出 塞的。C五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。 “长河”指黄。

6、8 美丽的颜色一、积累与运用1.给加点字注音或根据拼音写汉字。(1)在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面 zo(_)热得像温室。(2)每逢骤(_)雨猝(_)至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于因烟 zh(_)息。(3)这种极特殊的治疗结核症的方法，玛丽多半没有对佛提埃大夫吹 x(_)过！2.选择恰当的词语填空。(1)玛丽居里现在又要在一个_（残破 破坏）的小屋里，尝到新的极大的快乐了。(2)那个炉子即使把它烧到_（炽热 炽烈）的程度，也令人完全失望。(3)比埃尔和玛丽有时候离开仪器，_（平静 宁静）地。

7、三峡阅读三峡，完成 14 题。三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”1解释下列语句中加点词的意思。（1）沿溯阻绝 溯：_（2）属引凄异 属：_2用现代汉语翻译下列。

8、5 藤野先生一、基础知识 1.根据拼音写汉字或给加点字注音。fi( )红 芦hu( ) 不xn( ) n( )名信 诘责( ) 畸形( ) 深恶痛疾( ) 发人深省( )2.解释下列词语 , 并加点的字另做解释 。(1) 深恶痛疾： (2) 油光可鉴： (3) 竭力： (4) 凄然： 3.文学常识填空并回答问题。本文与我们在七年级上学期与七年级下学期所学的 _ _ 两文均选自鲁迅先生的散文集 _ 一书。从这三篇文章的内容来看，你能不能推测出三文的写作先后 ? 请说出你的理由 。 4.根据课文内容回答问题。文中运用了许多反语，如“实在标致极了” “问问精通时事的人” “再继续写些为正。

9、7 列夫托尔斯泰一、语言的积累与运用。1下列加粗字注音全对的一项是（ ）A胡髭（z） 禁锢（g） 粗糙（co）B鬈发（jun） 轩昂（xun） 黝黑（yu）C长髯（rn） 滞留（zh） 粗鄙（b）D广袤（mo） 颔首（hn） 锃亮（zng）2下列字形和注释有错误的一项是（ ）A崎岖 貂皮 正经危坐（严肃庄重的样子）B器宇 侏儒 诚惶诚恐（形容小心谨慎以至于害怕不安的样子）C平庸 犀利 藏污纳垢（比喻包容坏人坏事）D畏缩 忧郁 鹤立鸡群（才能和仪表在一群人里头显得很突出）3在你认为最合适的词语下面画上“_”。（1）（托尔斯泰的）长髯覆盖了两颊，遮住了嘴。

10、第 1 页我三十万大军胜利南渡长江导学案一、预习案（一）学习目标1走进新闻-了解新闻的有关知识。2查阅资料了解作者和时代背景。3借助工具书解决字词问题，用自己的话概括这则消息的主要内容。（二）学习重点认真阅读新闻，领会文章内容，了解这则新闻的意义，感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。（三）预习导学1.知识链接作者简介毛泽东（18931976），湖南湘潭人。伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。著有毛。

11、“飞天”凌空跳水姑娘吕伟夺魁记一、积累与运用1下列加粗字音有误的一项（ ）A 前沿（yn） 酷似（s） B 慷慨（ki） 屏息（bng）C 凌空（lng） 轻盈（yng） D 悄然（qio） 旋风（xun）2下列各项书写不正确的一项是（ ）A.酷似 敦煌 璧画 B.轻舒 慷慨 绷直C.飘浮 刹那 瞬间 D.轻盈 沸腾 由衷3. 下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（ ）A.通过这次日本大地震造成的核泄漏事故，使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患。B.能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症” ，是保证青少年健康成长的条件之一。C.今夏“电荒”提前到。

12、14 白杨礼赞一、基础积累1下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（ ）A倔强（ju qing） 恹恹欲睡（yn）B外壳（k） 无边无垠（yn）C参天（cn） 坦荡如砥（d）D秀颀（q） 虬枝（zh）2下列词语中没有错别字的一组是（ ）A婆娑 倦待 参天耸立 B奔驰 视野 积雪初溶C主宰 伟岸 旁逸邪出 D盘旋 锤炼 直抒胸臆3下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）A这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的）你会忘记了汽车是在高原上行驶。B而另一种的味儿在你的心头潜滋暗长了“单调”！可不是，单调。

13、13 背影一、基础积累1.下列词语中加点字注音有误的一项是( )A.差使（chi）狼藉（j）栅栏（zh）B.妥帖（tu）踌躇（ch）奔丧（sn）C.蹒跚（pn）颓唐（tu） 琐屑（xi）D.晶莹（yn）迂腐（y）举箸（zh）2.下列加点词语使用不当的一项是( )A毛泽东的诗词绝对没有颓唐消极或吟风弄月、无病呻吟之作，总是以磅礴的激情、振奋人心的革命精神，催人奋发向上。B真是祸不单行，他才刚失业，妻子同时也在这一波的裁员名单中，家庭经济顿时陷入困境。C读着好友寄来的贺卡，他激动得热泪盈眶，不能自已。D大学生放假赋闲在家，如果能走出家门，从事力所。

14、,1 消息二则,R八年级上册,1.了解消息的要素以及结构，理清文章内容、层次。 2.体会本文语言准确、简洁、情感鲜明的特点。 3.把握文中的人物、事件，体会中国革命胜利的来之不易，并从中获得有益启示。,学习目标,新课导入,1949年4月20日，国民党政府最后拒绝在国内和平协定(最后修正案)上签字。21日，毛泽东和朱德发布了向全国进军的命令，渡江战役开始。,走近作者,【毛泽东】（18931976），字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，中国共产党和中华人民共和国领导人。,文体。

15、人民解放军百万大军横渡长江 免费获叏课文朗读资源 収现课文朗读选择年级 1 课 前 导 入 2 字 词 学 习 3 课 文 浅 析 4 课 文 赏 析 5 课 文 拓 展 1 课 前 导 入 新闻缩短了你我他乊间的距离。让我们寻常百姓足丌出。

16、我三十万大军顺利南渡长江 免费获叏课文朗读资源 収现课文朗读选择年级 1 课 前 导 入 2 字 词 学 习 3 课 文 浅 析 4 课 文 赏 析 5 课 文 拓 展 1 课 前 导 入 消息是新闻癿一种，指癿是报道事情癿概貌而不讲述详细。

17、1 消息二则,情境导入,新闻缩短了你、我、他之间的距离。让我们寻常百姓足不出户，便可了解国内外时事，获取各种生活的信息。好的新闻是可以穿越时空，供人们品读与回味的。今天，并让我们来共同研读一篇来自于解放战争时期的新闻佳作，让我们重温那段荡气回肠、青春激扬的硝烟岁月。,课时目标,1掌握新闻相关知识，了解新闻的历史背景。 2、培养速读课文，迅速筛选主要信息的能力。 3、把握新闻的特点，重点把握新闻的结构，了解导语的作用。 4、培养正义感、自豪感，激发爱国主义热情。,作者档案,毛泽东（1893年1976年），字润之（原作咏。

18、1 消息二则第一部分：1、常识填写。消息的主要结构有三： 、 和 。消息的主要特点是 。参考答案：标题、导语、主体；用事实说话2、 我三十万大军胜利南渡长江题目概括了消息的主要内容， “三十万大军”突出了 ， “胜利南渡”点明了 。参考答案：人民解放军的宏大气势；渡江已取得胜利3、这是一篇动态消息，请指出本文所包含的五个要素：时间：地点：人物：事件起因：事件结果：参考答案：依次为：时间：二十二日；地点：长江前线；人物：敌我双方；事件起因：解放军渡江解放全中国；事件结果：三十万大军胜利渡过长江。4、试解释下列句。

19、第一单元 1 消息二则一、积累运用1给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。溃退( ) 荻港( ) 摧枯拉朽( ) 塞( ) 歼灭( ) 锐不可当( ) qin( )订 xi( )气 d（ ）战参考答案：ku d xi si jin dng 签 泄 督2下列句中标点符号使用有误的一项是( )A你交友的标准是什么？是注重外表的美丽？还是注重内心的善良？B美国空军高度赞扬钱学森对战争的胜利做出了“无法估价的贡献” 。C随着高考改革的不断深入，有人提出了“赢语文者赢高考”的口号。因此，教师、家长、学生都有所动作。D一方面是旅游线路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、经。

20、1 消息二则第一部分：1、常识填写。消息的主要结构有三： 、 和 。消息的主要特点是 。2、 我三十万大军胜利南渡长江题目概括了消息的主要内容， “三十万大军”突出了 ， “胜利南渡”点明了 。3、这是一篇动态消息，请指出本文所包含的五个要素：时间：地点：人物：事件起因：事件结果：4、试解释下列句子中词语的含义。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。摧枯拉朽：长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。风平浪静：5、请揣摩下面句子（加点词语）的含义。国民党反动派经营了三。