部编版八年级语文上册第5课藤野先生课时检测卷学生版B

1、2 首届诺贝尔奖颁发【基础练】1.下列加点字注音完全正确的一项是( )A.颁发(fn) 拨款(b) 建树(sh)B.遗嘱(sh) 诺贝尔(nu) 巨额()C.渗透(shn) 炸药(zh) 授奖(shu)D.仲裁(ci) 仪式(y) 评定(pn)2.结合语境解释下列句子中加点词语的意思。(1)他在血清疗法的研究方面卓有成就。(2)法国的普吕多姆(文学奖)，他在诗歌创作方面颇有建树。3.下列语句中标点符号使用错误的一项是( )A.1901 年诺贝尔和平奖的获得者有：瑞士的迪南，他于 1864 年建立了红十字会；经济学家帕西，他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。B.诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年。

2、13 背影一、掌握加点字的读音。差使( ) 簌簌( ) 赋闲( ) 栅栏( ) 迂腐( ) 拭干( ) 亏空( ) 不能自已( ) 举箸提笔( ) 情郁于中( ) 二、根据拼音填字组词。交（xi） 狼(j) (tu) 唐 琐(xi) 晶（yng） 踌(ch) 蹒(shn) 三、根据意思，写出相应的词语。（1）乱七八糟的样子。（ ） （2）凄惨暗淡，不景气。 （ ）（3）衰颓败落。（ ） （4）看到后心里感到悲伤。 （ ）（5）感情聚积在心里不得发泄。（ ）（6）细小而繁多（的事）。 （ ）四、对课文词语、内容的理解。1.文章的线索是 。 2.词语理解。“祸不单行”在文中的意思是 。

3、11 与朱元思书课外探究一、阅读下文,回答问题。晚游六桥 待月记袁宏道西湖最盛,为春,为月。一日之盛为朝烟,为夕岚 。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒 ,与杏桃相次开发,尤为奇观。石篑 数为余言:“傅金吾园中梅,张功甫家故物也,急往观之。”余时为桃花所恋,竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带,绿烟红雾 ,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨 ,罗纨 之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。然杭人游湖,止午、未、申三时 。其实湖光染翠之工 ,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂 未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受,。

4、使至塞上 渡荆门送别 钱塘湖春行赏析题一、阅读使至塞上 ，回答问题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。1.诗中以“征蓬”和“归雁”喻 ，传达出幽微难言的内心情感。2.对这首诗字句的解说，不恰当的一项是 （ ）A第一句交代此行的目的，第二句是说附属国直到居延(地名)以外，点明边塞的 辽阔，路途的遥远。B三、四两句，写眼前景物，并以“蓬” “雁”自比。从景物特征看，作者是秋天出 塞的。C五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。 “长河”指黄。

5、8 美丽的颜色一、积累与运用1.给加点字注音或根据拼音写汉字。(1)在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面 zo(_)热得像温室。(2)每逢骤(_)雨猝(_)至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于因烟 zh(_)息。(3)这种极特殊的治疗结核症的方法，玛丽多半没有对佛提埃大夫吹 x(_)过！2.选择恰当的词语填空。(1)玛丽居里现在又要在一个_（残破 破坏）的小屋里，尝到新的极大的快乐了。(2)那个炉子即使把它烧到_（炽热 炽烈）的程度，也令人完全失望。(3)比埃尔和玛丽有时候离开仪器，_（平静 宁静）地。

6、三峡阅读三峡，完成 14 题。三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”1解释下列语句中加点词的意思。（1）沿溯阻绝 溯：_（2）属引凄异 属：_2用现代汉语翻译下列。

7、7 列夫托尔斯泰一、语言的积累与运用。1下列加粗字注音全对的一项是（ ）A胡髭（z） 禁锢（g） 粗糙（co）B鬈发（jun） 轩昂（xun） 黝黑（yu）C长髯（rn） 滞留（zh） 粗鄙（b）D广袤（mo） 颔首（hn） 锃亮（zng）2下列字形和注释有错误的一项是（ ）A崎岖 貂皮 正经危坐（严肃庄重的样子）B器宇 侏儒 诚惶诚恐（形容小心谨慎以至于害怕不安的样子）C平庸 犀利 藏污纳垢（比喻包容坏人坏事）D畏缩 忧郁 鹤立鸡群（才能和仪表在一群人里头显得很突出）3在你认为最合适的词语下面画上“_”。（1）（托尔斯泰的）长髯覆盖了两颊，遮住了嘴。

8、“飞天”凌空跳水姑娘吕伟夺魁记一、积累与运用1下列加粗字音有误的一项（ ）A 前沿（yn） 酷似（s） B 慷慨（ki） 屏息（bng）C 凌空（lng） 轻盈（yng） D 悄然（qio） 旋风（xun）2下列各项书写不正确的一项是（ ）A.酷似 敦煌 璧画 B.轻舒 慷慨 绷直C.飘浮 刹那 瞬间 D.轻盈 沸腾 由衷3. 下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（ ）A.通过这次日本大地震造成的核泄漏事故，使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患。B.能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症” ，是保证青少年健康成长的条件之一。C.今夏“电荒”提前到。

9、14 白杨礼赞一、基础积累1下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（ ）A倔强（ju qing） 恹恹欲睡（yn）B外壳（k） 无边无垠（yn）C参天（cn） 坦荡如砥（d）D秀颀（q） 虬枝（zh）2下列词语中没有错别字的一组是（ ）A婆娑 倦待 参天耸立 B奔驰 视野 积雪初溶C主宰 伟岸 旁逸邪出 D盘旋 锤炼 直抒胸臆3下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）A这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的）你会忘记了汽车是在高原上行驶。B而另一种的味儿在你的心头潜滋暗长了“单调”！可不是，单调。

10、13 背影一、基础积累1.下列词语中加点字注音有误的一项是( )A.差使（chi）狼藉（j）栅栏（zh）B.妥帖（tu）踌躇（ch）奔丧（sn）C.蹒跚（pn）颓唐（tu） 琐屑（xi）D.晶莹（yn）迂腐（y）举箸（zh）2.下列加点词语使用不当的一项是( )A毛泽东的诗词绝对没有颓唐消极或吟风弄月、无病呻吟之作，总是以磅礴的激情、振奋人心的革命精神，催人奋发向上。B真是祸不单行，他才刚失业，妻子同时也在这一波的裁员名单中，家庭经济顿时陷入困境。C读着好友寄来的贺卡，他激动得热泪盈眶，不能自已。D大学生放假赋闲在家，如果能走出家门，从事力所。

11、第一课时 6 . 藤 野 先 生 01 课前导入 目录 02 字词积累 03 课文浅析 课 前 导 入 01 趣味引入 1998年11月29日，国家主席江泽民在日本仙台市参观了鲁迅纪念碑。鲁迅的纪念碑为什举建在仙台呢藤野先生和鲁迅是什举关系。

12、第二课时 6 . 藤 野 先 生 免费获取课文朗读资源 发现课文朗读选择年级 01 课文品读 目录 02 课文赏析 03 课文拓展 课 文 品 读 01 课文回顾 再读课文，思考作者对藤野先生是什么样的感情 课文理解 作者在文章前两段为什么。

13、1第 5 课藤野先生拓展阅读 每个人在求学生涯中，都会遇到很多老师，但总有一位会留在心灵深处，成为一道挥之不去的风景。阅读下文，说说“我”为什么会对这位老师的印象如此深刻。漫漫人生路，谢谢遇见你我一直很想念一个老师。小学时，我并不明白启蒙这个词。后来知道，就是启蒙老师。她年纪很轻，二十岁出头，娇小玲珑，面容清秀，皮肤略黑，齐耳短发。怎么看，都给人一种清爽的感觉。现在回忆起来，她身上总有一种民国女知识分子的味道。她是喜欢笑的，微笑，眼睛像是蓄着秋水，但是略带一丝病容。我的语文是她教的。小学四年级，她要。

14、第 1 页藤野先生导学案一、自主学习1、知识链接（1）作者简介鲁迅（18811936）生于浙江绍兴，原名周树人，字豫才，自第一篇小说狂人日记开始用鲁迅作笔名。著名作品集有野草 朝花夕拾 呐喊 彷徨 华盖集 坟等。本文选自散文集朝花夕拾 。（2）背景链接本文记叙的是作者 1902年赴日本留学时的生活片段，当时的中国由于受到帝国主义列强的侵略，已经沦为半殖民地半封建社会，这其中就有日本对中国的侵略。1902 年 4月鲁迅去日本留学，入东京弘文学院补习日语，积极参加反清爱国活动，在自题小像 一诗中发出“我以我血荐轩辕”的誓言。 1904 。

15、藤野先生 第一课时,1理解、积累“绯红、标致、诘责、油光可鉴、深恶痛疾”等词语。 2回顾复习作者鲁迅及相关知识；了解散文集朝花夕拾和时代背景材料。 3诵读课文，整体感知文意，理清文章的线索。 4.体会作者在文中表达的深沉的思想感情。,俗话说，一日为师，终身为父。鲁迅先生的从百草原到三味书屋回忆起自己的启蒙老师寿镜吾先生，老先生的“方正、质朴、博学”，令童年鲁迅信服、敬畏。但鲁迅在回忆中说：“在我所认为我师的之中”，“最使我感激，给我鼓励的一个”却是另外的老师藤野先生。藤野先生是怎样的一个人?是什么让 鲁迅这。

16、5 藤野先生一、基础积累1.下列词语中加点字注音有误的一项是（ ）A驿站（ y） 诘责（ ji） 芦荟（ hu） 深恶痛疾（ w）B畸形（ j ） 发髻（ j） 陌生（ m） 抑扬顿挫（ y）C解剖（ pu ） 匿名（ n ） 订正（ dng ） 油光可鉴（ jin）D绯红（ fi） 教诲（ hu ） 瞥见（ pi） 好意难却（qu）参考答案：D解析：绯应读 fi。2.给加点的字选择正确的解释。（1）油光可鉴A镜子 B当镜子照 C借鉴（2）深恶痛疾A疾病 B急速 C痛恨（3）出言不逊A谦逊 B避让 C差（4）抑扬顿挫A挫折 B挤压 C降低参考答案：（1）B （2）C （3）A （4）C3.下列对加点词语。

17、5 藤野先生一、基础知识 1.根据拼音写汉字或给加点字注音。fi( )红 芦hu( ) 不xn( ) n( )名信 诘责( ) 畸形( ) 深恶痛疾( ) 发人深省( )参考答案：1.绯 荟 逊 匿 ji j w xng 2.解释下列词语 , 并加点的字另做解释 。(1) 深恶痛疾： (2) 油光可鉴： (3) 竭力： (4) 凄然： 参考答案：2.(1) 厌恶、痛恨到了极点。 疾 , 痛恨 。 (2) 光亮得可以当镜子照。 鉴 , 照 。 (3) 尽力 。 竭 , 用尽 。 (4) 形容悲伤难过的样子 。3.文学常识填空并回答问题。本文与我们在七年级上学期与七年级下学期所学的 _ _ 两文均选自鲁迅先生的散文集 _ 一书。从。

18、5 藤野先生一、基础积累1.下列词语中加点字注音有误的一项是（ ）A驿站（ y） 诘责（ ji） 芦荟（ hu） 深恶痛疾（ w）B畸形（ j ） 发髻（ j） 陌生（ m） 抑扬顿挫（ y）C解剖（ pu ） 匿名（ n ） 订正（ dng ） 油光可鉴（ jin）D绯红（ fi） 教诲（ hu ） 瞥见（ pi） 好意难却（qu）2.给加点的字选择正确的解释。（1）油光可鉴A镜子 B当镜子照 C借鉴（2）深恶痛疾A疾病 B急速 C痛恨（3）出言不逊A谦逊 B避让 C差（4）抑扬顿挫A挫折 B挤压 C降低3.下列对加点词语解释不正确的一项是（ ）A这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会。

19、5 藤野先生一、基础知识 1.根据拼音写汉字或给加点字注音。fi( )红 芦hu( ) 不xn( ) n( )名信 诘责( ) 畸形( ) 深恶痛疾( ) 发人深省( )2.解释下列词语 , 并加点的字另做解释 。(1) 深恶痛疾： (2) 油光可鉴： (3) 竭力： (4) 凄然： 3.文学常识填空并回答问题。本文与我们在七年级上学期与七年级下学期所学的 _ _ 两文均选自鲁迅先生的散文集 _ 一书。从这三篇文章的内容来看，你能不能推测出三文的写作先后 ? 请说出你的理由 。 4.根据课文内容回答问题。文中运用了许多反语，如“实在标致极了” “问问精通时事的人” “再继续写些为正。