部编版初中中考语文病句修改训练题

1、考点二考点二 对联对联 12年 1 考:2017 年 4( 2 )题考 对联,也叫楹联、楹帖、对子。对联的基本特征是:字数相等、词性相同、结构相应、节奏相合、平仄相协、意义相关。 1.字数相等。字数多少无规定,但要求上下联字数相同。上下联的字数可长可短,一般最短四字,长可达数百字。 2.词性相同,位置相对。一般称为“虚对虚,实对实”,就是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副词。

2、考点七考点七 应用文应用文 应用文是指处理日常生活、工作、事务的有一定格式的专用文体,如通知、借条、收条、请假条、留言条、启事、书信、请 柬、倡议书、申请书等。 中考应用文的写作应当做到:格式规范,内容具体清楚,语言简明、得体。 类型一 通知12年 1 考:2019 年 3( 1 )题考 通知是上级对下级、组织对成员或平行单位之间部署工作、传达事情或召开会议等所使用的应用文。通知要写明通知的 具体。

3、考点九考点九 图文转换图文转换 类型一 图表12年 2 考:2017 年 4( 3 )题、2013 年 4( 1 )题考 图表是表示各种情况和注明各种数据的图和表的总称,包括表格、柱状图、饼状图、曲线图等。此类题一般是将详细的 数据以表格、柱状图、饼状图或曲线图等直观的形式呈现出来,要求考生描述某种情况,或从中得出结论、提出建议等。这些 数据是有规律地排列着的,做题时要认真研究出它们的规律,依题目。

4、2019 年中考语文病句专练实题过关1下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3 分） A面对来势汹汹的新型犯罪手段，公民个体也应该具有一定的信息安全防范。B漫步于风光旖旎的半山公园，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。C阅读是否肤浅化，既取决于阅读者的思考，也取决于作品本身的深度。D杨绛先生将全部稿费和版税，捐赠给母校清华大学，设立了“好读书”奖学金。2下列句子没有语病的一项是（ ）（3 分）A通过广泛阅读，使我的文化品位大大提高。B这个人谁都不认识。C我们在期末检测中能否取得好的成绩，关键是平时的努力。D每位同学都希望。

5、第二讲 病句修改常见的病句类型语序不当词序例：学生、领导和老师参加了毕业典礼。（主语的词序不当，应改为“领导、老师和学生”或“学生、老师和领导”） 不但他成绩好，而且思想也很好。（“不但”应移至主语“他”后）名词修饰语顺序多项定语与中心语的正确次序一般有：表领属性的或时间、处所的短语。指称或数量的短语。动词或动词短语。形容词或形容词短语。名词或名词短语。另外，带“的”的定语应放在不带“的”的定语前。例：许多附近的老人和孩子都跑来看他们。（表数量的“许多”应紧靠中心语） 里面陈列着各式各样过去使用的。

6、专题二专题二 语文积累综合训练语文积累综合训练 1.对常用汉字,能认清字形,读准字音,掌握基本意义。( A,识记 ) 2.规范、熟练地书写常用汉字。( A,识记 ) 3.积累并会运用常用词语。( D,表达应用 ) 4.辨析并能修改简单的病句。( D,表达应用 ) 5.借助所学知识仿写或变换简单的句子。( D,表达应用 ) 6.语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动。( D,表达应用 ) 。

7、专题四专题四 语文综合运用语文综合运用 1.在交流过程中,根据需要确定和调整自己的表达内容和方式,做恰当的应对。( D,表达应用 ) 2.根据话题,拟即席讲话或主题演讲的提纲,做到有观点、有条理、有说服力。( D,表达应用 ) 3.根据实践活动的内容或问题,搜集有关信息,整理分析材料,形成自己的假设或观点。( D,表达应用 ) 年 份 主 题 考查知识点及分值 图文转换 语言运用 仿写、补。

8、1【2018年中考江苏盐城卷】下列句子没有语病的一项是（ ）A在全省长江经济带发展工作推进会上，对我省保护长江生态作出专题部署。B淮剧，原名江淮戏，是一种古老的地方戏曲剧种，流行于盐城、淮安等地。C霍金是科学界耀眼的明星，他创立了现代宇宙学，激发了数百万人的眼球。D我国第二艘航母能否早日加入海军编队，取决于科研人员和广大官兵的共同努力。【答案】B【解析】本题考查学生辨析病句的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、结构、词语搭配等多方面去考虑，结合病句常见类型及通过读来辨析作答。常见的病句类型包括。

9、初中初中古诗文默写古诗文默写 1.关雎 诗经 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 2.蒹葭 诗经 蒹葭苍苍， 白露为霜。 所谓伊人， 在水一方。 溯洄从之， 道阻且长。 溯游从之， 宛在水中央。 蒹葭萋萋， 白露未晞。 所谓伊人。

10、人教部编版八年级语文下册文言文知识整理 9 9桃花源记桃花源记 课文分析 1渔人行踪：发现桃花源拜访桃花源离开桃花源 再寻桃花源。 2世外桃源描述：景色优美，土地肥沃，资源丰富；人人 各尽所能地参加劳动，老人和孩子都生活幸福、愉快；风俗淳朴， 人与人之间都极其融洽友好；没有剥削，没有动乱，平等、和谐、 自足的幸福生活。 3对陶渊明写世外桃源的评价：作者在文中虚构了一个宁静安 乐的世外桃源， 那里。

11、最新人教部编版七年级语文上册期末复习资料全套 第一单元第一单元 知识点梳理知识点梳理 1.1.春朱自清春朱自清 一、作者 朱自清（18981948），原名自华自华，字佩弦佩弦，号秋实秋实，后改名自清自清，是中国现代著名 散文家、诗人、学者、民主战士散文家、诗人、学者、民主战士。原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人扬州人”。1923 年 发表长诗毁灭长诗毁灭，震动诗坛。他的散文朴素缜密，清隽沉郁。

12、1 部编版初中语文古诗文部编版初中语文古诗文汇总汇总 七年级上册七年级上册 【第一单元】【第一单元】 4.4.古代诗歌四首古代诗歌四首 观沧海观沧海 东汉东汉 曹操曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若 出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐李白唐李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 次北固山下次北固山下 唐王湾唐王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正。

13、第一单元字词汇总 1邓稼先【至死不懈xi】懈，放松。到死都不松懈，比喻对某件事（信念）有着执着的追求。【蓬断草枯】形容环境恶劣。【署sh名】在书信、文件或文稿上，签上自己的名字。【选聘pn】挑选聘用。【锋.。

14、1.文学常识邓稼先是一篇传记,作者是杨振宁，美籍华裔物理学家，诺贝尔物理学奖获得者。传记，是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹。传记一般不虚构，纪实性是传记的基本要求。2.文章思想内容本文将邓稼.。

15、2019 湖南省中考语文病句题汇编【2019郴州卷】3.下面语段中画横线句子有语病的一处是（ ） （2 分）A 家训是中国传统文化和传统教育的重要组成部分，B 好的家训是一代又一代人能否健康成长的保证，时过境迁，许多人不禁发问：家训还有存在的必要吗?在日前举行的郴州市“家训与文化传承”理论研讨会上，专家一致认为。C 家训是推动社会文明进步的“正能量” ，在新形势下我们更应该重视家训。为此，D 专家呼吁要重建现代家训文化。【答案】3.B（把 B 中的“能否”去掉。 ）【2019娄底卷】3。下列各句中，没有语病的一项是(2 分)A。如期打赢。

16、2019 山东省中考语文病句题汇编【2019德州卷】4.下列句子中有语病的一项是( ) （3 分）A.电影流浪地球以其盛大的场景、震撼人心的故事，给观众留下了深刻印象。B.为方便市民出行，德州市公交公司自 5 月 27 日起，增加了公交 109 路运营车辆，缩短了运营间隔时间。C.在 2019 年苏迪曼杯锦标赛上，中国队和日本队进行了争夺冠亚军的决赛，最终中国队成功捧杯。D.仔细观察多彩生活，广泛阅读文学名著，适时记录生活点滴，是提高写作水平的有效途径。【答案】4.C 【2019临沂卷】6.学校某班级同学为组织红色研学活动，起草了一份实施方案。请。

17、2019 湖北省中考语文病句题汇编【2019咸宁卷】3.下列句子没有语病的一项是（3 分）A.他们胸怀祖国，放眼世界，大发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。B.考生在考场上专心地答卷，而场外的老师和家长们无时无刻都在焦急地等待着。C.文明不是一天养成的，即使需要春风化雨的涵养润泽，也离不开制度化的刚性约束。D.客观、专业的影评是引领电影市场走向健康和成熟的重要推手。【答案】3.D(3 分。A 缺少宾语:B 不合逻辑;C 关联词使用不当)【2019随州卷】20 “材料一”中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）(2 分)A企业要谋长远发展。

18、2018 年湖北省咸宁市初中毕业生学业考试语文试卷考生注意:1.本试卷分试题卷(共 6 页)和答题卷;全卷 24 小题，满分 130 分;考试时间 120 分钟。2.考生答题前，请将自己的校名、姓名、准考证号填写在答题卷指定的位置，同时认真阅读答题卷上的注意事项。3.考生答题时，请按照题号顺序在答题卷上各题目的答题区域内作答，写在试题卷上无效。一、基础知识积累与运用1. 下列各组词语中，加点字的注音全部正确的一组是( )A. 伫立(ch) 诀别(ju) 馈赠(ku) 口薄西山(b)B. 妖娆(ro) 嫉妒(j) 簌簌(s) 怏快不乐(yng)C. 慰藉(ji) 滞笨(zh) 黝黑(yu) 气。

19、部编版小学语文病句修改专项练习2019年11月病句的类型成分残缺句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。例如：“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。用词不当由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。例如：“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。词语搭配不当在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。例如：“在联欢会上。