部编版二年级上第5课玲玲的画说课稿

1、猜谜语,青青蛇儿满地爬， 蛇儿遍身开白花， 瓜儿长长茸毛生， 老君装药要用它。 （打一植物）,葫 芦,葫芦：爬藤植物，其果实也被称为葫芦。果实可以在未成熟的时候收割作为蔬菜食用，也可以在成熟以后收割加工为容器或者烟斗。,葫芦藤,葫芦花,老葫芦,葫芦雕刻,工艺品,乐器：葫芦丝,14 我要的是葫芦,我会认,葫,h,字词积累,芦,l,藤,tn,谢,xi,蚜,y,盯,dn,啊,赛,si,感,n,怪,ui,慢,mn,葫 芦 藤 谢 哇 蚜,三、记忆字形，指导书写,1、检查生字的自学情况,h l tng xi w y,dng si gn gui mn,盯 塞 感 怪 慢,读一读,葫芦藤 花谢 一棵 蚜虫 盯着 赛过。

2、,17、难忘的泼水节,人教版 二年级上册,教学目标,1.认识17个生字，会写8个生字，掌握多音字“铺”“盛”。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。（重点） 3.对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步的了解。 （难点）,第一课时,新课导入,这是什么节日的场面？,泼,自主识字,驶,踩,度,容,民,p z mn d qio,lng sh rng ci,敲,龙,族,铺,自主识字,福,寿,碗,康,盛,p chng wn zh,f jin 。

3、16. 朱德的扁担,部编教材二年级上册第六单元,bin dn 扁 担,dn dn 一担粮食、挑担,板块一 归类认读，识记生字,zh d 朱德,朱德爷爷与毛主席、周总理一样，是我们老一辈的无产阶级革命家、政治家和军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要创造者和领导人之一。中华人民共和国十大元帅之首。,井冈山,根据地,会师,红军,战士,戈,草鞋,斗笠,山高路陡,难走,nn,nn,灾难 难民,士 志,抽出,扌,他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。,他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。,挑着 穿着 戴着草鞋 斗笠 粮。

4、5.玲玲的画 第一课时 01 课前导入 02 字词学习 03 课文浅析 目 录 课前 导入 01 趣味引入 看，老师给同学们带来了一位可爱的小伙伴，她的名字叨玲玲，她是个聪明的小姑娘，画得一手好画，可是她在生活中遇到了一件丌高兴的事，她是怎。

5、5.玲玲的画 第二课时 01 课文品读 02 课文赏析 03 课文拓展 目 录 课文 品读 01 课文回顾 听范读，边听边想，边画出自己认识的字。 课文理解 玲玲得意地端详着自己画的我家的一角。这幅画明天就要参加评奖了。 得意地写出玲玲对自。

6、5.玲玲的画教案玲玲的画教案 学习目标：学习目标： 1.认识玲祥等 8 个生字，会写叭玲等 9 个字以及楼梯和脑筋两个词语。 2.正确流利有感情的朗读课文。感悟积累对自己有启发的句子。 3.了解课文内容后，让学生明白生活中的很多事情并不像我。

7、课题课题 5 5 玲玲的画玲玲的画 课型课型 讲读课文 授课授课 时间时间 2 课时 教学教学 目标目标 1.会认玲详等 15 个生字，会写画幅等 10 个字。 2.学习用普通话正确流利有感情地朗读课文。试着用得意伤心满意 等关键词复述课文。

8、第 1 页 共 15 页5 玲玲的画1.会认“玲、详、幅、催”等 15个生字，会写“评、奖、及”等 10个生字，会写“评奖、时间”等 7个词语。2.正确、流利地朗读课文，读好人物对话。试着用上“得意、伤心、满意”等关键词，了解课文内容，复述故事。3.读懂爸爸说的话，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。重点能正确、流利地朗读课文，读出人物心情的变化。抓住关键词语讲述故事。难点联系上下文和生活实际，理解爸爸说的富含哲理的话，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。1.识写生字（1）生字的读音：本课生字教学时可以。

9、5 玲玲的画1、给下列加点的字注音。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）另外 一幅画 评奖 时候 及时2、照样子，变成新字再组词。例：八叭 （喇叭） 平（ ） （ ） 羊（ ） （ ）庄（ ） （ ） 令（ ） （ ）3、在括号内填上恰当的词。（ ）地端详 （ ）地哭（ ）地看 （ ）地说（ ）地走 （ ）地跑4、写出加点词语的近义词。（1）玲玲满意地端详着自己的画。 （ ）（2）爸爸仔细地看了看这幅画。 （ ）（3）玲玲满意地笑了。 （ ）5、给下列句子加上标点。（1） 玲玲 时间不早了 快去睡吧 爸爸又在催她了（2） 怎么了 玲玲 爸爸放下报纸问（3）。

10、5 玲玲的画玲玲的画 第一课时第一课时 一写出带有下列偏旁的字。一写出带有下列偏旁的字。 纟 讠 二看拼音，写汉字。二看拼音，写汉字。 f jin bo n 一 画 评 纸 走 三组词。三组词。 详 脏 肯 另 及 并 第二课时第二课时 一。

11、5 玲玲的画玲玲的画 玲玲的画是一篇内容简单、意蕴深刻，让人读后颇受启发的儿童故事。主人公玲玲 不小心弄脏了准备参加评奖的画，但她已经没有时间重新画一张了，着急地哭了。后来，在 爸爸的启发下，玲玲开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，不仅巧妙地掩盖了污渍，还 给作品平添了几分家的温馨。 这篇课文一共有 9 个自然段，篇幅短小，却一波三折。第 14 自然段是故事的起因， 玲玲画了一幅我家的一角 ，。

12、(教学反思参考 1)玲玲的画深入想想，象玲玲类似的，因家长启发后，坏事变好事的经历会可能好吗？让孩子们从何说起呢？我们在面对常见的生活小事又该如何启发呢？家长素质的提高并不是一天两天的事。我想：我们应该在孩子的身上再多花点时间和精力去教育他们。启发孩子观察社会生活，不放过生活中一点一滴的小事。只有思考，才会闪耀解决问题的火花。教育必须建立在学生的生活，教育应该对关照学生思考生活，意味着教育要关注完整的生命，并致力于完整的人的发展。引导孩子关注生活。因为大部分孩子没有把“生活”这本大书看懂，看透，看明。

13、玲玲的画,5,8/20/2018,字词乐园,8/20/2018,字词乐园,8/20/2018,小玲家的小狗突然不见了，她的心情糟透了。为了寻找这只小狗，她伤透了脑筋，楼里楼外找遍了，好多人也肯帮她寻找，可是还没有找到。最后她印了一幅小狗的相片，如果有人提供线索就给予奖励。最终找到了这只小狗。,字词乐园,8/20/2018,zng （弄脏 脏活） kn（看门 看守）脏 看zng （心脏 内脏） kn（看见 看到）cn (参加 参观) de(跑得快)参 shn (人参 党参) 得 d(得到 得意)cn（参差不齐 ） di（得亏）,字词乐园,8/20/2018,满意满足 收拾整理仔细细心 往往常常糟 坏,字词乐。

14、玲玲的画说课稿1、说教材 玲玲的画是本单元围绕 “要正确看待问题，善于思考”这个专题选择的课文。讲的是玲玲非常满意的一幅画被弄脏了，在爸爸的启发下，她在脏的地方画了一只小花狗，使画获得了一等奖的事。 玲玲的情感变化是本文重要的线索，爸爸富有哲理的话语是课文的主题所在。因此教学中我牢牢抓住这两个方面，重点理解爸爸意味深长的话，从中受到启发，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。 2、说学生 本班有*名学生，大部分学生思维活跃，聪明、好学，有上进心，知识面宽，朗读能力、分析理解能力都比较强。3、说。