部编版二年级语文下册第一单元提升练习含答案

1、课 题 1.小蝌蚪找妈妈教学目标 1、学会“塘、群、灰、捕、迎、龟、裳、碧、鼓”这 9 个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的新词。2能联系课文内容辨析“迎上去” “追上去” “游过去”等三个词语及所处句子的意思。3理解课文中描写青蛙样子的句子，及句子中的动词如“披” “露” “鼓” 。正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点 1、了解小蝌蚪变成青蛙的过程。2了解“迎上去” “追上去” “游过去”的不同用法。教学难点 1、理解小青蛙在寻找妈妈过程中心情及身体上的变化。2通过教师引导学习第二段，掌握自学三、四段的。

2、 1 / 7第一单元达标检测卷时间：60 分钟 满分：100 分一、基础训练营(63 分)1用“” 给加点的字选择正确的读音。(6 分)(1)大水淹没(m mi)了小桥，我们没(m mi)有路可走了。(2)叔叔为 (wi wi)了生活，到处打工，真可谓是四海为(wi wi)家。(3)今天考试我只得(d di)了一个 B 等，老师说： “你得(d di)努力了。”2看拼音，写词语。(10 分)lin tio kun d y dn d p bin hubn wn hi yn fn f n ji zh shi3选字组词。(17 分)( ) 业 ( )人 工( ) ( ) 好事古( ) ( )表 ( ) 来 ( ) 领( )格 积(。

3、部编二年级语文上册第一单元单元检测卷及答案一、基础达标。(34 分 )1看拼音，写词语。(12 分 )hi zi gng ji tio shushn ding bin hu hi yngzu zuy bnf n wzh shi xio jio y di gi2比一比，再组成词。(6 分 )毛（）笔（）傍（）旁（）娃（）挂（）挑（）跳（）披（）坡（）变（）弯（）3写出下列加点字词的反义词。(4 分 )(1)有时候我穿着黑衣服。( )(2)小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。( )(3)我在空中越升越高，变成了无数小水滴。( )(4)植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。( )4读了课文，下面这些词相信你能选对。(3 。

4、 1 / 4第一组基础达标卷一、汉字小帮手。(35 分)1.请你为加点的字注音。(16 分)_哪里 _旅行 _作业 _炸开_捕捉 _卡片 _识字 _迎接2.给下列部件加偏旁成新字再组词。(12 分)兆 每 乍（ ）（ ）) （ ）（ ）) （ ）（ ）)3.选字填空。(7 分)哪 那(1)小蝌蚪的妈妈在( )里呀？(2)( )里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。它 她(3)我请 ( )去动物园里看孔雀开屏，可是( )生病了，没办法开屏。的 地 得(4)秋天，梧桐树( )叶儿黄了。(5)雪花慢慢( )在空中飘舞。(6)小红把地扫( )好干净啊！二、词语一点通。(33 分)1.读拼音写词语。(18 分)。

5、 1 / 4第一组主题训练卷奇妙世界一、主题感悟。(42 分)1.小蝌蚪的成长 小蝌蚪找妈妈(1)池塘里有一群可爱的小蝌蚪不知道自己的妈妈是谁，于是他们就开始了自己的寻亲之旅。他们在_的帮助下，终于找到了自己的妈妈。这个故事让我们懂得_的道理。(2)小蝌蚪的样子是：_。青蛙的样子是：_。小蝌蚪变成青蛙的过程是：_。披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴先长出两条后腿，过了几天，长出两条前腿，又过了几天，尾巴变短了，成了青蛙，最后，尾巴不见了2.水的变化 我是什么(1)我会变。太。

6、第一单元提升练习一、给加点的字选择正确的读音。 吹拂(ff) 堤岸(td) 丝绦(tioto) 茁壮(chzhu) 一堆(dutu) 填土(tintin)二、读拼音,写字词。三、加上部首组成新字,再组词。 卯()()()直()()()土()()()永()()()四、修饰词语我来填。 ()的鲜花()的礼物 ()的日子()的笑容五、先把词语补充完整,再按要求填空。 A.五颜()() B.碧空()()C.引人()() D.兴致()()1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。&。

7、第一单元提升练习(时间:90分钟总分:100分)一、给加点字选择正确的读音,画“”。(5分)春天到了,孩子们脱(tushu)掉棉袄(ono)来到田野上放风筝(zhngzng)。你看那嫩(nnni)绿的小草探(tnshn)出头,四下张望,偷偷为孩子们加油助威。二、看拼音,写词语。(16分)g niang to hng li l yu d yun li zh sh（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）xi xi mn y（ ） （ ） 三、选择正确的字填空。(6分)村对诗待杏李山()()歌()花()错等()()子四、照样子填上合适的量词。(。

8、 1 / 5 第五单元拓展提升第五单元拓展提升 挑战与易错 一、给下列划线的字选择正确的读音，打上“”。 1.小马驮起口袋，飞快地往磨坊（fng fng）跑去。 2.他很后悔没有听街坊（fng fng）的劝告。 3.苹苹给阿姨倒（do do）了一杯茶。 4.如果你跌倒（do do）了，要马上爬起来。 二、读拼音，写字词。 1.爬了一天的山，大家都累得 jng p l jn（ ） 。 2.我很 yun y（ ）帮您做事。 3.天 t（ ）然下起了雨，我 l k（ ）去给妈妈送伞。 4.养羊人听从了 qun go（ ） ，补好了羊圈，再也没 di（ ）过羊。 三、写同音字。 p （ ）球 （ ）劳 y （ 。

9、 第 1 页 共 5 页 第一单元综合测评卷第一单元综合测评卷 题号题号 一一 二二 三三 四四 五五 六六 七七 八八 九九 十十 总分总分 得分得分 、用“”选出下列加点字的正确读音。(6 分) 黄莺 (yng yn) 害羞 (xi xi) 握 手(w w) 嫩 芽(ln nn) 化妆 (zhung zung) 绚 丽(xn xun) 二、看拼音,写词语。(8 分) r tng xi xi sh shu yu d b l g niang wn nun g sh 三、比一比,再组词。(4 分) 否( ) 员( ) 注( ) 原( ) 古( ) 贝( ) 住( ) 。

10、第三单元提升练习第三单元提升练习 时间:60 分钟 满分:100 分 得分: yn i ji din z xun z zhn qu de d yn 一用 给 加 点 字 选 择 正 确 的 读 音 4 分 重chn zhn新 重chn zh。

11、第四单元提升练习第四单元提升练习 时间:60 分钟 满分:100 分 得分: yn i ji din z xun z zhn qu de d yn 一用 给 加 点 字 选 择 正 确 的 读 音 4 分 1.我用钉dn dn子把椅子钉dn。

12、第三单元提升练习一、把汉字和它的读音连一连。 耸 炖 巷 损dn sn sn xing二、读拼音,写字词。 三、选字填空。 传 转( )身 ( )说 ( )统财 材发( ) ( )料( )宝 药( )四、选词填空。 保护 爱护 维护1.我们要( )学校里的一草一木。2.我们每天都要坚持做眼保健操,( )自己的视力。3.周日同学们在街上帮助交警叔叔( )交通秩序。五、按要求写词语。1.仿写词语。辣乎乎(ABB 式): 2.动词我来填。( )窗花 ( )鞭炮 ( )花灯 ( )月饼3.把下面的词语补充完整。华夏( )( ) ( )( )子孙巍巍( )( ) ( )( )大地六、按要求写句子。 1.例:黄河奔,长江涌。微风 ,。

13、第四单元提升练习一、在正确的读音下面画“”。 1.妹妹正在专注地吹肥皂泡(po po),小狗在她的脚边撒了一泡(po po)尿,她都没察觉。2 2.战士们迅速在这片山冈(gng gng)上隐蔽(b p)了起来。3.这位大婶(shn shn)撞(zhung chung)倒了别人不道歉,脾(p b)气很坏。二、读拼音,写字词。 三、先加偏旁再组词。 月 尸四、仿写词语。 1.蹦蹦跳跳(AABB 式的词语)2.形容高兴的四字词语:兴高采烈 3.含有数字的四字词语:四面八方 五、填一填。 凶狠的( ) 美丽的( ) ( )的梦 ( )的森林六、按要求写句子。 1.我们 建造 亲手 了 城堡 一座(连成一句话)。2.运。

14、第七单元提升练习一、选择正确的读音,画“”。 1.主人的热情招待(di di)令茖人感到舒(sh s)心。2.这只被猎人打伤的长颈(jng jng)鹿忍着疼痛(tng tng),匆(cn w)忙向森林深处跑去。www.21-cn-jy.com二、读拼音,写字词。 三、根据多音字给出的读音组词。 似 扇() () () () 四、在括号里填上恰当的修饰词。 ( )的事情 ( )的心情 ( )的小草 ( )的泪珠五、照样子,写词语。 1.绿茵茵(ABB 式词语) 2.笨手笨脚(ABAC 式词语) 3.把词语补充完整。( )( )斑斓 ( )心( )力六、按要求写句子。 1.没人留意的晨光,因为所有人都在熟睡。(用加点的词语写句子)。

15、第六单元提升练习一、把生字和对应的拼音连起来。 鹂 映 蝉 渠 稍chn q sho l yn二、读拼音,写字词。三、选填量词。 阵 只 条 件一( )蜘蛛 一( )彩虹 一( )事 一( )风四、仿写词语。 1.黑沉沉(ABB 式词语)2.越来越响(越来越式词语)3.一动不动(含有数字)五、按要求完成练习。 1.窗含西岭千秋雪, 。(把诗句补充完整) 2.北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。这句话运用了( )的修辞手法,你来运用这种修辞手法仿写一个句子吧!3.要想睡上一个安稳觉,航天员必须把自己绑在睡袋里。(用加点的词语造句)六、根据课文内容填空。 1.结合上图,把诗句补。

16、第八单元提升练习一、选择正确的读音,画“”。 1.保护环境要从小事做起,譬(p b)如不随地吐痰。2.因为经常侍弄庄稼(ji ji),爷爷的手很粗糙(co zo)。3.看到这只野猪四处乱窜(cun cun),伤了几个人,猎人只得朝它射(sh shn)箭(jin qin)。二、读拼音,写字词。 三、在括号里填上恰当的动词。 ( )月亮 ( )蘑菇 ( )野菜( )夕阳 ( )星星 ( )蝈蝈四、写出句子中加点词语的反义词。 1.那时候,生活就是这么简单。 ( )2.太阳给大地万物带来光明和温暖。 ( )( )3.同学们围坐在一起,畅想着美好的未来。 ( )五、先把词语补充完整,再按要求填空。 一望( )( )。

17、第五单元提升练习一、把汉字和它的读音连一连。 阅 窟 叼 诲 掉hu dio dio k yu二、读拼音,写字词。三、把不是同类的字、词画出来。 1.厨 窑 厦 厢2.微笑 傻笑 哭泣 狂笑3.伙伴 明亮 柔软 大厦。四、按要求写句子。 1.照样子,把句子写具体。例:小马(难为情地)说:“一条河挡住了我的去路,我我过不去。”同桌( )地说:“这次运动会,我们班得了第一名!”2.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。(用加点的关联词语写句子)3.他很后悔没有接受街坊的劝告。 (用加点的词语写句子)五、按课文内容填空。 1.揠苗助长告诉我们的道理是 。

18、第二单元提升练习一、给加点字选择正确的读音。 演员(yn yn) 的确(de d) 魔术师(m gu)饲养(s s) 柔软(run rn) 泥泞(nng nng)二、读拼音,写词语。 三、比一比,组词语。 四、连一连。 蒙蒙的 小路泥泞的 露珠晶莹的 河水碧绿的 细雨五、写出可以替换下列句子中画横线部分的词语。 1.那位年岁大的大娘正在苦苦寻求,探索那个刚刚帮助了自己的好心人。( )( )2.我们一家人对这个美丽的公园非常留恋,舍不得离开。 ( )3.这个十分,非常高的杨树已经种植了几十年了。 ( )六、按要求写句子。 路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。1。

19、第一单元提升练习一、给加点的字选择正确的读音。 吹拂(f f) 堤岸(t d) 丝绦(tio to) 茁壮(ch zhu) 一堆(du tu) 填土(tin tin)二、读拼音,写字词。三、加上部首组成新字,再组词。 卯( )( )( )直( )( )( )土( )( )( )永( )( )( )四、修饰词语我来填。 ( )的鲜花 ( )的礼物 ( )的日子 ( )的笑容五、先把词语补充完整,再按要求填空。 A.五颜( )( ) B.碧空( )( )C.引人( )( ) D.兴致( )( )1.像 A 组词语这样含有数字的词语还有 、 。 2.像 B 组词语这样描写天气的词语还有 、 。 3.像 D 组词语这样 ABCC 式结构的词语还有 、 。 六、按要求写。