部编版六年级语文上册月光曲课件PPT

1、请你支持我请你支持我 口口/ /语语/ /交交/ /际际 部 编 版部 编 版 六 年 级六 年 级 语 文语 文 上 册上 册 汇报人：小汇报人：小XXXX 同学们，穷人这篇小说一定深深地打动了你。桑 娜一家在生活那么贫困、艰难的情况下，主动抱回西蒙的 两个孩子抚养，他们是善良的。当桑娜还没有和丈夫商量 就抱回两个孩子时，心里是有些担心的，好在丈夫什么都 没说就同意了。试想如果丈夫不同意怎么。

2、,读一读，找规律。,点拨：本单元有的课文写到了大的场面，如，狼牙山上的激烈战斗，开国大典中的阅兵式。课文在写这些场面时，运用了点面结合的方法。如开国大典写闻兵式时，既从整体上写了受阅部队经过天安门广场的那种整齐成武的情景，又用某些细节去展现各个方阵的风采。这不仅让我们感受到了整个兵式的庄严、隆重，还让我们对各具特色的队伍产生了深刻的印象。,我分享，我积累。,(1)我觉得要写好场面，观察的视野要全面，既要看清看全一次活动的整体情况，又要善于捕捉到典型的人和事，然后再逐一地进行描写，才能把场面写真切，写生。

3、你读了情景对话，你收获了什么？,读一读，找规律。,我发现这次大家交流的是做课堂笔记的方法，运用这些方法，既可以帮助我们记忆，还可以促使我们积极思考。(1)用图示法记录老师讲的重要内容；(2)记下需要继续思考的问题或需要查资料的部分；(3)用简短的语句记录下听课过程中的想法。,读下面一段话，在旁边记录下你的想到的。,练一练，学运用。,中国是茶叶的原产地。早在远古时代，我们的祖先就认识到茶叶对人体的保健作用了。渐渐地，茶逐渐发展成为日常饮料。秦汉时期，茶树的种植、茶叶的制作都具有了相当的规模。后来老百姓的日常生活。

4、,你读了小朋友的话，你收获了什么？,读小说时， 留意人物的语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入地理解人物形象。还可以通过小说的情节感受人物形象。小说还会借环境描写来凸显人物形象。,练一练，学运用。,爷爷“没有把黄豆塞进嘴巴”“而是把黄豆一路撒在地上”，这一行为反映了爷爷什么样的心态，试简要分析。 我十岁那年，三天三夜，父亲跟人赌输了。大染坊被抵了赌债。那一天爷爷没有嚼他的黄豆，唉声叹气，一脸乌云。 搬出大染坊时，爷爷习惯性地掏出黄豆，迟疑了一下，爷爷这回没有把黄豆塞进嘴巴，而是把黄豆一路撒在地上。,点。

5、,读一读，找规律。,你读了小朋友的话，你收获了什么？,根据阅读目的选择适宜的阅读方法,读下面两则材料，如果为世人介绍“卢沟桥”的建筑成就，你会选择哪则材料？用什么方法阅读？如果是描写卢沟桥的景色特点，你会选择哪则材料？用什么方法阅读？,练一练，学运用。,材料一 永定河上的卢沟桥，修建于公元1189 到1192 年间。桥长265 米，由11 个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16 米到21.6米。桥宽约8 米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11 个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫作联拱石桥。。

6、,读课本“交流平台”的内容，明白本次交流的是把握文章主要内容的方法。课本介绍了通过列提纲概括文章主要内容的方法。我们还可以根据文章的不同，选择不同的方法把握文章的主要内容。,读了这些话，你收获了什么？,用“列提纲法”概括我的伯父鲁迅先生的主要内容。,练一练，学运用。,课文的段落以空行为标志，共分六部分。课文第一部分先写伯父去世后，“我”看到他受到很多人的爱戴；接着第二到第六部分转入对伯父生前的点滴回忆，分别叙述了五件事:伯父借谈水浒传 启发教育“我”认真读书；伯父在笑谈“碰壁”中抨击旧社会；除夕爸爸和。

7、语文园地四 交流平台交流平台 这个单元的三篇课文都是小说。小说一般有比较鲜明的人物形象，如桥 中的老支书、穷人中的桑娜。怎样理解小说的人物形象呢？我们以穷 人为例谈一谈。 留意人物的语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入地理解人物形象。 如，关注写桑娜语言、动作、心理的内容，可以感受到她对丈夫的担忧、体 贴，以及对邻居的关心。 我们还可以通过小说的情节感受人物形象。从桑娜把两个孤儿抱回家的情节 。

8、 语文园地二 走近大自然走近大自然 交流平台交流平台 本单元有的课文写到了大的场面，如狼牙山上的激烈战斗、开国大典中的阅 兵式。课文在写这些场面时，运用了点面结合的方法。如，开国大典写 阅兵式时，既从整体上写了受阅部队经过天安门广场时那种整齐威武的情景， 又注意通过细节展现各个方阵的风采。这不仅让我们感受到了整个阅兵式的 庄严、隆重，还让我们领略到了各个队伍的特色。 平时的阅读中，你是否也读到。

9、 语文园地一 走近大自然走近大自然 交流平台交流平台 阅读文章时，我们要注意从所读的内容想开去。 可以联系自己的生活经验想开去。还要能从课文内容联想到更 多。 阅读的时候能想开去，不仅可以深化对课文内容的理解，而且 可以活跃思想，激发创造力。我们应该在这方面多下功夫。 读一读，体会下面句子的特点，说说这样写的好处。 我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者我是亲友之间交往的礼品。

10、语文园地七语文园地七 交流平台交流平台 俗话说，好记性不如烂笔头。做课堂笔记，是一个非常好的学习习惯，不仅 能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。 教师指导：在课堂上记笔记要耳听、眼看、脑想、手动。在听懂的前提下， 对获取的知识信息通过大脑的思维，经过“选择加工归纳浓 缩反馈”的过程，然后有重点地记录下来。记录的方法是多种多样的， 我们可以在学习中逐步摸索出适合自己的方法。 方法：1. 确定内容。

11、青山不老青山不老 部 编 版 六 年 级 语 文 上 册 讲师：小XX 日期：2021 你看到了什么？想到了什么？ 风沙四起、黄沙漫天、 飞沙走石、荒无人烟、穷山 恶水、土地沙漠化。 你能用一个词来形容这幅山林图吗？ 树木茂密、 生机勃勃、 绿树成荫 初读课文初读课文 阅读提示： 1. 默读课文，说说文中的老人创造了怎样的奇迹，是在 什么样的条件下创造的。 2. 课文为什么以“青山不老”为。

12、演演 讲讲 主讲人：小主讲人：小XXXX 人教版人教版 语文语文 六年级六年级 上上 册册 口 语 交 际口 语 交 际 你作过演讲吗你作过演讲吗? ?记得当时的感受吗记得当时的感受吗? ? 我竞选班干部的时候作过演讲。我竞选班干部的时候作过演讲。 当众演讲的时候，我紧张得要命，心扑当众演讲的时候，我紧张得要命，心扑 通扑通地跳通扑通地跳 我没作过演讲，不过很想试我没作过演讲，不过很想试 。

13、丁 香 结丁 香 结 汇报人：小汇报人：小XXXX dingding xiangxiang jiejie 部 编 版 六 年 级 上 册 语 文 课 件 第1课时 第2课时 第1课时 康乃馨康乃馨 爱、魅力和尊敬之情爱、魅力和尊敬之情 读一读读一读 缀缀 幽幽 雅雅 案案 拙拙 薄薄 糊糊 蕾蕾 襟襟 恍恍 怨怨 宅院宅院 幽雅幽雅 伏案伏案 浑浊浑浊 笨拙笨拙 眼帘眼帘 单薄单薄。

14、语文园地六语文园地六 交流平台交流平台 教师指导：古诗阅读方法 1. 通过品词，来体会诗歌的语言美。 诗歌的语言不仅精炼，而且还具有形象性，往往一个字、一句话都包含深刻 而丰富的内涵。古人的遣词造句不同于今人，会常常出现生僻字眼，或者古 今异义的词，对诗中词、句进行理解，仔细揣摩诗人遣词造句的精当之处， 来欣赏古诗的美丽之处。 2. 通过诵读，来感受古诗的音乐美。 在所有的文体中，诗歌的音乐性是。

15、23. 月光曲 第二课时 本篇课文范读音频 发现课文朗读选择年级 试着把课文主要内容说一下。 边听边想 听录音回顾课文 1.用自己的话说一说课文主要内容。 课文主要写贝多芬在散步时听到盲姑娘兄妹的谈话，就给盲姑娘弹了一首钢琴曲，盲姑娘猜出他。

16、23. 月光曲 第一课时 本篇课文范读音频 发现课文朗读选择年级 我的音乐只应当为穷苦人造福，如果我做到了这一点，该是多么并福。这是德国音乐家贝多芬的名言。 这句话让我们看到了一个伟大的灵魂。 今天让我们在月光奏鸣曲中走近贝多芬，去了解他创。

17、26、月光曲,贝多芬（1770-1827），德国著名钢琴家，其 父为德国宫廷歌手，他从小就随父亲接受了严格的音乐训练，学会了弹琴与作曲。他早年受启蒙运动和法国资产阶级革命影响，毕生追求“自由、平等、博爱”的理想，不少作品反映了当时资产阶级反封建、争民主的革命热情及其理想中的英雄性格。贝多芬二十八岁时听力开始减弱，五十岁时，两耳失聪，但仍坚持创作。他一生谱写了许多著名的乐曲，主要作品有交响曲九部、钢琴奏鸣曲三十二首。他的音乐创作，集古典派大成，开浪漫派先河，对欧洲音乐艺术的革新与发展，起到了继往开来的作用。182。

18、“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。 ”,“我的音乐只应当为穷苦人造福。如果我做到了这一点该是多么幸福。”,26 月 光 曲,人教新课标六年级语文上册,月光曲,月光曲是谁写的呢？,是贝多芬,贝多芬（1770-1827），德国著名钢琴家，其父为德国宫廷歌手，他从小就随父亲接受了严格的音乐训练，学会了弹琴与作曲。他早年受启蒙运动和法国资产阶级革命影响，毕生追求“自由、平等、博爱”的理想，不少作品反映了当时资产阶级反封建、争民主的革命热情及其理想中的英雄性格。贝多芬二十八岁时听力开始减弱，五十岁时，两耳失聪。

19、22 月光曲月光曲 月光曲讲述了德国著名音乐家贝多芬同情皮鞋匠兄妹俩，为他们弹琴，有感于盲姑 娘对音乐的痴迷而即兴创作月光曲的传奇故事。 课文共有 10 个自然段，可分两个部分。第一部分(第 1 自然段)简单介绍了贝多芬，并点 明他创作月光曲的故事是一个传说；第二部分(第 210 自然段)详细记述了贝多芬创作 月光曲的过程及月光曲的意境。 第二部分的三轮对话叙述了贝多芬即兴创作月光曲的具体背景。。

20、月 光 曲月 光 曲 人 教 版 语 文 六 年 级 上 册 讲师：小XX 日期：2021.X.X yue guang qu 资料链接 贝多芬贝多芬 （17701827）德国著名钢琴家，他毕生追求“自 由、平等、博爱”的理想。贝多芬二十八岁时听力开始减弱， 五十岁时，两耳失聪，但仍坚持创作。他一生谱写了许多著 名的乐曲，主要作品有交响曲九部、钢琴奏鸣曲三十二首。 贝多芬在奥地利维也纳逝世。