部编版六年级语文下册试卷

1、 语文园地二 走近大自然走近大自然 交流平台交流平台 本单元有的课文写到了大的场面，如狼牙山上的激烈战斗、开国大典中的阅 兵式。课文在写这些场面时，运用了点面结合的方法。如，开国大典写 阅兵式时，既从整体上写了受阅部队经过天安门广场时那种整齐威武的情景， 又注意通过细节展现各个方阵的风采。这不仅让我们感受到了整个阅兵式的 庄严、隆重，还让我们领略到了各个队伍的特色。 平时的阅读中，你是否也读到。

2、第五单元复习卡一、听两遍朗读录音，完成下列练习。1.戴家湖被污染的主要原因是（ ）。A.工厂废水排放 B.大量生活垃圾倒入湖中C.大量粉煤灰排入湖中2.短文中的“戴家山”指的是（ ）。A.戴家湖旁的一座山坡 B.戴家湖公园C.堆积在戴家湖的粉煤灰3.2013年12月，政府将戴家湖原址改建为（ ）。A.大型生态公园 B.垃圾场 C.粉煤灰堆放场二、用“”给加点字选择正确的读音。1.使弈（y y）秋诲（hu hu）二人弈。2.为（wi wi）是其智弗（f f）若与（y y）？3.孰（shu sh）为汝（n r）多知（zh zh）乎？4.这声音比蝉鸣要柔和（h hu）些，比虫的歌曲。

3、语文园地六语文园地六 交流平台交流平台 教师指导：古诗阅读方法 1. 通过品词，来体会诗歌的语言美。 诗歌的语言不仅精炼，而且还具有形象性，往往一个字、一句话都包含深刻 而丰富的内涵。古人的遣词造句不同于今人，会常常出现生僻字眼，或者古 今异义的词，对诗中词、句进行理解，仔细揣摩诗人遣词造句的精当之处， 来欣赏古诗的美丽之处。 2. 通过诵读，来感受古诗的音乐美。 在所有的文体中，诗歌的音乐性是。

4、第四单元复习卡一、听两遍朗读录音，完成下列练习。1.中国海军成立70周年阅舰式活动的举行时间是（ ）。A.2018年4月23日下午 B.2019年4月23日上午C.2019年4月23日下午2.本次阅舰式活动的举行地是（ ）。A.厦门及其附近海空域 B.大连及其附近海空域C.青岛及其附近海空域3.判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。（1）海军70周年阅舰式活动有29个国家派团参加。 （ ）（2）俄罗斯和日本2个国家未受邀参加检阅。 （ ）二、下列加点字的读音完全相同的一项是（ ）A.燕山 燕子 燕窝 B.刚劲 强劲 劲敌C.剥夺 剥削 剥花生 D.缝补 缝隙 裂。

5、第六单元复习,人教版 语文 六年级 上册,蔼,i,资,z,涯,y,簸,b,参,cn,宿,s,xi,cn,参加,参差,xi,住宿,一宿,星宿,shn,人参,篮蓝,莹,睹,容易少写一笔,莹,睹,容易写出别字,篮,资：财物；钱。质地。 资格；资历。供给；提供。,贡：1.古代臣民或属国把物品献给朝廷。贡品。 封建时代称选拔（人才），荐给朝廷。姓。,滥：泛滥。 不加选择，不加节制。,基：基础。最低层的；基本的。 化合物的分子中所含的一部分原子，被看作是一个单位时就叫基。根据。,晶莹 摇篮 壮观 和蔼 节制 资源 有限 设想 例如 无私 慷慨 枯竭 贡献 毁坏 滥用 基地 矿产 目睹。

6、第七单元复习,人教版 语文 六年级 上册,哉,zi,弦,xin,纯,chn,曝,p,著,zh,bo,曝晒,曝光,zhu,著名,穿著（着）,键健,哉,盲,容易少写一笔,哉,盲,容易写出别字,键,纯：专一不杂。引申为完全。 熟练。,谱：供参考的书。 可以用来指导练习的格式或图形。 曲谱。就歌词配曲。大致的标准；把握。 显示出来的派头、排场等。,谱写 钢琴 幽静 茅屋 景象 烛光 失明 纯熟 清幽 琴键 霎时 照耀 陶醉,月光曲,断断续续：状态词。时而中断，时而继续。,微波粼粼：微，细小；粼粼，细小的水波闪闪发光。形容水石等很明净。,京剧趣谈,无穷无尽：穷，完。没有止。

7、第一单元复习卡一、听两遍朗读录音，完成下列练习。1.北京大兴国际机场正式投运的时间是（ ）。A.9月5日 B.9月15日 C.9月25日2.北京大兴国际机场外观的寓意是（ ）。A.如意祥云 B.凤凰展翅 C.繁花似锦3.判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。（1）北京大兴国际机场航站楼是世界最大的单体航站楼。（ ）（2）北京大兴国际机场的设计出自伊拉克裔美国女建筑设计师扎哈哈迪德之手。（ ）（3）“茶园”是北京大兴国际机场露天“空中花园”之一。（ ）二、下列加点字的读音和词语的字形全部正确的一项是（ ）A.翡翠（fi） 初旬（xn） 。

8、第二单元复习,人教版 语文 六年级 上册,冀,j,抡,ln,涧,jin,盏,zhn,帜,zh,悬,xun,制,zh,屹,y,崖,y,悬（易多一横）隆（易少一横）,悬,盏,寇 副 贯 隆,容易混淆,副,幅,副将,条幅,容易写出别字,容易写成错字,寇冠,日寇 奋战 屹立 悬崖 沸腾 攀登 山涧 不屈 眺望 豪迈 协商 汇集 预定 爆发 就位 宣告 雄伟 肃静 旗帜 检阅,悬崖绝壁：形容山势险峻。同“悬崖峭壁”。,狼牙山五壮士,斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不含糊。,居高临下：占据高处，面向低处。形容所居位置可以 控制全局、极为有利。,横七竖八：形容纵横杂乱。,昂首挺胸：抬起。

9、第三单元复习卡一、听两遍朗读录音，完成下列练习。1.首次亮相阅兵式的方队有（ ）。A.领导指挥方队、民兵方队、院校科研方队、文职人员方队B.领导指挥方队、院校科研方队、文职人员方队、维和部队方队C.领导指挥方队、文职人员方队、维和部队方队、预备役方队2.下列不是70周年阅兵式首次亮相的武器装备是（ ）。A.东风-41核导弹 B.东风-17常规导弹 C.直-15直升机3.以下哪一项不是70周年阅兵式创下的历史之最？（ ）A.参阅武器装备数量 B.演奏曲目数量 C.参阅将军人数二、下列加点字的读音完全相同的一项是A.埋藏 隐藏 躲藏 收藏 B.禁止 。

10、第八单元复习,毡,zhn,窜,cun,综,zng,藻,zo,瞬,骤,掷,zhu,zh,shn,撒,s,削,xu,s,撒娇,撒种,xio,削铁如泥,削笔,陡徒,拜,漾,焰,容易少写一笔,拜,容易写出别字,陡,讲究 盼望 项圈 刺猬 伶俐 潮汛 预告 昏沉 澄碧 错综 解散 凝视 浮动 瘦削 瞬间 骤然 陡然 凌乱 荡漾 退缩,少年闰土,一望无际：际：边。一眼望不到边。形容非常辽阔。,我的伯父鲁迅先生,囫囵吞枣：出自答许顺之书,把枣整个咽下去, 不加咀嚼,不辨滋味;比喻对事物不加分析思考,笼统 地接受。,我的伯父鲁迅先生,张冠李戴： 把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认 错了对象，弄错了事实。

11、第二单元复习卡一、听两遍朗读录音，完成下列练习。1.“共和国勋章”是以（ ）为主色调。A.金色、红色 B.蓝色、红色 C.金色、蓝色2.国家荣誉称号奖章章体采用了（ ）等元素。A.中国结、万年青、牡丹、玉璧、兰草B.五星、天安门、牡丹、旗帜、光芒C.五星、天安门、牡丹、旗帜、中国结3.“友谊勋章”象征（ ）。A.勋章获得者为共和国建设和发展做出的巨大贡献B.中国人民同各国人民友好团结、友谊长存，祝愿世界各国共同繁荣发展C.勋章获得者在各领域各行业做出的重大贡献二、下列加点字的读音完全相同的一项是（ ）A.处所 用处 住处 到处B.。

12、古诗词诵读复习卡一、给句中加点字选择正确的解释。（填序号）1.今我来思（ ）A.思念。 B.思考。 C.句末语气词。2.晓看红湿处（ ）A.知道。 B.早晨。 C.使人知道。3.漫卷诗书喜欲狂（ ）A.充满；遍布。 B.广阔；长。 C.随意地，没有约束地。4.最是一年春好处（ ）A.时。 B.地方，场所。 C.机关，部门。5.但爱鲈鱼美（ ）A.但是。 B.只。 C.不但。6.明月何时照我还（ ）A.回报。 B.归还。 C.回，归。7.应怜屐齿印苍苔（ ）A.回答，回复。 B.大概，表示猜测。 C.许可，允诺。8.欲问行人去那边（ ）A.欲望。 B.想要。 C.将要。9.休将白发唱黄。

13、电脑时代需要/不需要练字,日常生活中，我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题。,日常生活中，我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题。,不可以说谎/可以讲善意的谎言,日常生活中，我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题。,人们通过竞争/合作取得更大的成功,日常生活中，我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题。,现代信息交流方式会/不会增进人与人之间的理解,对于这样的问题，我们可以展开辩论。,1.有针对性地搜集材料。既要搜集能证明自己观点的材料，也要搜集能反驳对方观点的材料。 2.选择的事例要有说服力，可以引用名人名言。 3.根据。

14、语文园地三 交流平台交流平台 教师指导：这个单元属于阅读策略单元：有目的地阅读。这是教材编写上的 历史性突破，承袭了前面“预测”“提问”“提高阅读速度”这三个阅读策 略单元。单元导语是著名作家杨绛的一则名言：读书好比串门儿隐身的 串门儿。强调了读书要有一定的目的，由浅入深，慢慢琢磨，必能达到一定 的造诣。有目的地阅读可以提高阅读的效率。教师一旦养成有目的阅读的习 惯，就可以指导学生进行有目的地阅。

15、语文园地八语文园地八 交流平台交流平台 阅读文章，要注意把握文章的主要内容。我们已经知道：文章的题目有时候 能提示文章的主要内容；关键句对了解主要内容也很有帮助；写一件事的文 章，可以通过理清事情的起因、经过、结果来把握主要内容。 一般来讲，了解了文章每个部分主要讲的是什么，再把各个部分的主要意思 连起来，就能把握主要内容。如只有一个地球，我们可以边读边列提纲， 把各部分的内容写出来，再连起来想。

16、歌曲中唱的心愿是“再还妈妈一个吻”，那你的心愿是什么呢？,听歌曲妈妈的吻,我的心愿是,努力学习，长大以后让爸爸妈妈过上更好的生活,有机会去看高山、草原、大海,我的心愿是,奶奶的病赶快好起来,爸爸能有更多的时间陪我,好朋友永不分离,我的心愿是,空气和水不再充满友爱,人们之间充满友爱,残疾人能得到更多的关爱,科学家发明新药，治愈癌症,心愿就像一粒刚刚发芽的种子，种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。,习 作,语文 六年级 下册,心 愿,习作内容：,选择你最想和别人交流的心愿写下来。,写之前想一想，选择什么材料能够。

17、本单元的文章，使我们跟随外国文学名著的脚步，发现了一个更为广阔的世界。这节课我们走进语文园地，看看有什么新的发现！,语文 六年级 下册,语文园地,第二单元,读外国名著，我们不仅要把握它的主要内容，还要依据名著中印象深刻的人物和情节，交流自己的感受。,交流平台,我特别留意描写人物语言、动作、神态的句子，从中能看出一个人的性格。之前学习穷人读到桑娜“用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好 ”，我想，她是多么善良而勇敢呀！,读名著时，我会对书里的人物做出自己的评价。如在。

18、 语文园地一 走近大自然走近大自然 交流平台交流平台 阅读文章时，我们要注意从所读的内容想开去。 可以联系自己的生活经验想开去。还要能从课文内容联想到更 多。 阅读的时候能想开去，不仅可以深化对课文内容的理解，而且 可以活跃思想，激发创造力。我们应该在这方面多下功夫。 读一读，体会下面句子的特点，说说这样写的好处。 我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者我是亲友之间交往的礼品。

19、语文园地七语文园地七 交流平台交流平台 俗话说，好记性不如烂笔头。做课堂笔记，是一个非常好的学习习惯，不仅 能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。 教师指导：在课堂上记笔记要耳听、眼看、脑想、手动。在听懂的前提下， 对获取的知识信息通过大脑的思维，经过“选择加工归纳浓 缩反馈”的过程，然后有重点地记录下来。记录的方法是多种多样的， 我们可以在学习中逐步摸索出适合自己的方法。 方法：1. 确定内容。

20、语文园地四 交流平台交流平台 这个单元的三篇课文都是小说。小说一般有比较鲜明的人物形象，如桥 中的老支书、穷人中的桑娜。怎样理解小说的人物形象呢？我们以穷 人为例谈一谈。 留意人物的语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入地理解人物形象。 如，关注写桑娜语言、动作、心理的内容，可以感受到她对丈夫的担忧、体 贴，以及对邻居的关心。 我们还可以通过小说的情节感受人物形象。从桑娜把两个孤儿抱回家的情节 。