部编版七年级历史下册第11课 元朝的统治课件

1、夏商和西周，夏商和西周， 东周分两段，东周分两段， 春秋和战国，春秋和战国， 一统秦两汉，一统秦两汉， 三分魏蜀吴，三分魏蜀吴， 二晋前后延，二晋前后延， 南北朝并立，南北朝并立， 隋唐五代传，隋唐五代传， 宋元明清后，宋元明清后， 皇朝至。

2、第第1课课 隋朝的统一与灭亡隋朝的统一与灭亡 第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 学习目标 1.隋朝的建立时间人物都城隋朝的建立时间人物都城 2.隋朝统一全国原因时间隋朝统一全国原因时间意义意义 3.开皇之。

3、 版权所有 盗版必究 第第1 1课课 隋朝的统一与灭亡隋朝的统一与灭亡 版权所有 盗版必究 1知道隋朝建立统一和灭亡的史实。 2掌握隋朝大运河开凿的时间原因开通的作用。 3了解科举制创立的史实。 4知道隋末农民起义推翻了隋朝。 版权所有 盗。

4、第第1 1课课 隋朝的统一与灭亡隋朝的统一与灭亡 北周外戚北周外戚杨坚杨坚代周称帝，代周称帝，建立隋朝，改元建立隋朝，改元开皇开皇，定，定都都长安长安 。 一隋朝统一南北一隋朝统一南北 1隋朝的建立隋朝的建立581年，杨坚年，杨坚 2隋朝的。

5、辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 宋元时期的都市和文化 清明上河图清明上河图 你前面我们学你前面我们学 习了宋代的政习了宋代的政 治经济等内治经济等内 容在经济里，容在经济里， 农业手工业农业手工业 商业都得到了商业都得到了 较大的发。

6、第二单元第二单元 辽宋夏金元时期：辽宋夏金元时期： 民族关系发展和社会变化民族关系发展和社会变化 观看北宋形势图: 说一说北宋是一个统一的王朝吗 不是不是 一契丹族与党项族一契丹族与党项族 二辽与北宋的和战二辽与北宋的和战 三西夏与北宋的关。

7、金 与 南 宋 的 对 峙 人教版七年级下册第8课 目录 壹 贰 叁 女真族的崛起 金灭辽及北宋 南宋的偏安 壹 女真族的崛起 壹 俗勇悍，喜战斗，耐饥渴苦辛，骑上下崖壁如飞，济江河不用舟楫，浮马而渡。 大金国志 生活在寒冷地区，擅长骑射，。

8、七年级语文下 新课标人,台 阶,李森祥,情境导入,在学习朱自清先生的背影时,我们曾透过饱含作者对父亲困顿前行中的背影,体会到父亲对儿女那深沉而厚实的爱。今天学习李森祥的小说台阶,体会作者通过独特的视角,为我们展现父辈们现实的生活画卷,去感受父亲那深沉的精神世界。,初读感知,(一)检查预习字词情况。,1.给下列加点的字注音。 凹凼( ) 尴尬( )( ) 挪( ) 晌午( ) 门槛( ),dn n nu shng kn,初读感知,2.选出每组中有错别字的一项。 (1)A.肩膀 B.摩破 C.宽敞 D.涎水 ( ) (2)A.缘故 B.泥浆 C.疲卷 D.瞬间 ( ) (3)A.糟糕 B.仿佛 C.叮嘱 D.烦。

9、导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练 第9课 宋代经济的发展 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 同学们，我们知道，在经济发展水平上，东南沿海地区最发达，内地次之。总体说来，南方好于北方，东部优于。

10、北 宋 的 政 治 授课老师：XXX 人 教 部 编 版 七 年 级 历 史 下 册 新 课 导 入 自 主 探 究 课 堂 小 结 随 堂 检 测 目 录 新 课 导 入 01 您所需要的本请添加您所需要的文本请添加您文本请添加您所需要的。

11、社会主义核心价值观,复习回顾,1、明朝建立者是 ，定都在 ，年号是 明太祖,2、1402年，朱棣夺得皇位，改年号为“ ”。1421年迁都北京。 明成祖,3、明朝的北京城以 为中心，自内向外由 、 组成。,4、迁都北京后，明朝将长城作为北边防御的重要手段，修筑了东起 边，西至 。,朱元璋,应天府,洪武,永乐,皇宫,宫城 皇城、京城,鸭绿江,甘肃嘉峪关,复习回顾/背诵,明朝为了加强皇帝个人集权，采取了哪些措施？,1、明太祖废除丞相，由六部分掌朝政，六部直接听命于皇帝。 2、将行省改为承宣布政使司，分割地方权力。北京和南京由朝廷直接管理。 3、。

12、第二单元 辽宋夏金元时期： 民族关系发展和社会变化第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立,历史七年级下册教学课件,导入新课,蓝蓝的天空，清清的湖水，绿绿的草原，这是我的家。奔驰的骏马，洁白的羊群,学习目标,1.了解铁木真统一蒙古的基本史实及建立蒙古政权的时间，知道蒙古灭西夏与金的史实； 2.识记元朝的建立与统一的相关史实； 3.认识元朝的统一为统一多民族国家的发展奠定了基础。,新课探究,目标导学一：成吉思汗统一蒙古,1.背 景,分析材料思考问题：这些描述反映了蒙古草原上的什么局面？当时牧民们的最大心愿是什么？,最终谁结束了这。

13、返回,思考；唐朝的灭亡时间以及唐灭亡后出现什么局面？,导,第7课,北宋的统治,北宋的创立 杯酒释兵权 “积贫”与“积弱”,北宋的统治,经济重心南移（南宋完成）,多民族政权的分立与大一统,黄袍加身 杯酒释兵权,积贫积弱,辽、西夏与北宋的对峙,金：女真，完颜阿骨打 金先灭辽，再灭北宋（靖康之难）,南宋建立(岳飞抗金)；宋金和议南宋向金称臣,表现：农业、手工业、商业,南移的原因,宋朝的社会生活,物质生活：衣食住行；娱乐（勾栏瓦舍）、节日（元旦、清明、端午）,大一统的元朝,成吉思汗蒙古族；忽必烈改国号为元，定都大都,建立行省制度。

14、第7课 北宋的统治,陈桥兵变又称陈桥驿兵变，是赵匡胤发动的取代后周，建立宋朝以东京（开封），史称北宋。,一,一.陈桥兵变(北宋的建立)： 1.建立 （1）时间：960年。 （2）建立者：赵匡胤（宋太祖 ） （3）都城：东京（今河南开封）,赵匡胤,2.结束割据局面宋太祖、宋太宗 策略：先易后难，先南后北 结果：统一了中原和南方广大地区，结束了五代十国以来长期割据分裂的局面。,二、杯酒释兵权 （加强中央集权）,“杯酒释兵权”,1.收军权 2.皇帝总揽大权,中央,参知政事枢密使三司使,三、重文轻武,轻武： （1）杯酒释兵权，限制武将权利。 （2。

15、1第 10 课 蒙古族的兴起与元朝的建立【知识框架】蒙古族的兴起与元朝的建立 成吉思汗统一蒙古 蒙古灭西夏与金元朝的建立与统一 【重点梳理】1.成吉思汗统一蒙古蒙古族概况蒙古族是中国北方一个古老的民族,原先活动在大兴安岭北段,后来向西迁徙,进入草原地区。蒙古族善于骑射,逐水草而居,过着游牧的生活统一蒙古(1)背景:12 世纪时,蒙古草原上分布着许多部落,相互之间为争夺人口、草场、水源、牲畜而频繁发生战争,生灵涂炭。人们盼望草原统一起来,结束战争(2)经过:1206 年,铁木真完成了蒙古草原的统一,建立了蒙古政权,他被拥立为大汗,被尊称。

16、第三单元 明清时期： 统一多民族国家的巩固与发展第14课 明朝的统治,历史七年级下册教学课件,导入新课,明朝那些事儿,学习目标,了解明朝的建立时间，建立者和全面改革官制、改革科举制等强化皇权的具体措施，开阔明朝皇权加强的特点及影响，理解皇帝专权的种种弊端。,新课探究,目标导学一：明朝的建立,1.分析元末农民起义爆发的原因,元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生。,2.明朝建立的基本情况,明太祖（1368-1398年在位）,应天(南京),朱元璋 明太祖,1368年,时间:,建立者:,都城:,灭元朝时间:,1368年,灭。

17、1第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展第 14 课 明朝的统治【知识框架】明朝的统治明朝的建立朱元璋强化皇权科举考试的变化 经济的发展 【重点梳理】1.明朝的建立背景(1)元朝末年,政治十分腐败,各级官吏竭力搜刮民财,导致社会动荡,民不聊生(2)1351 年,黄河下游地区爆发农民起义,起义发展到江淮地区,出现了多支反元队伍。朱元璋领导的队伍逐步强大,消灭东南各地群雄,然后向北进军明朝建立 1368 年,朱元璋称帝,建立明朝,定都应天府,他就是明太祖推翻元朝 随后,明军攻占元大都,结束了元朝的统治2.朱元璋强化皇权原因 巩固统治,强化。

18、第二单元 辽宋夏金元时期： 民族关系发展和社会变化第11课 元朝的统治,历史七年级下册教学课件,导入新课,温故知新：中国封建社会有几次结束大分裂之后的大一统局面？,元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。,学习目标,1.知道元朝辽阔的疆域范围； 2.知道行省是元朝设立的地方最高行政机构，行省制度影响深远； 3.知道元朝设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球，这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式设立的行政机构； 4.元朝通过宣政院管辖西藏，从此西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。,新课探究,目标导学。

19、1第 11 课 元朝的统治【知识框架】元朝的统治 元朝疆域和民族融合 行省制度元朝对边疆地区的管辖 【重点梳理】1.元朝疆域和民族融合元朝地位元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝元朝疆域元朝疆域超越汉朝和唐朝。今天的新疆、西藏、云南,东北广大地区,台湾及南海诸岛,都在元朝的统治范围之内。元朝的版图是我国历史上最大的民族融合(1)表现:元朝时候,边疆各族包括蒙古族,大量迁入中原和江南,同汉族等杂居相处,开始形成一个新的民族回族(2)意义:元朝境内大规模的人口流动,促进了各族经济、文化的发展与融合2.。

20、辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第11课 元朝的统治 导入新课导入新课 大家知道，我大家知道，我 国有国有56个民族。个民族。 在这些民族中，在这些民族中， 有一个少数民有一个少数民 族叫做蒙古族。族叫做蒙古族。 同学们知道元同学们。