部编版七年级下册历史课件

1、1第 11 课 元朝的统治【知识框架】元朝的统治 元朝疆域和民族融合 行省制度元朝对边疆地区的管辖 【重点梳理】1.元朝疆域和民族融合元朝地位元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝元朝疆域元朝疆域超越汉朝和唐朝。今天的新疆、西藏、云南,东北广大地区,台湾及南海诸岛,都在元朝的统治范围之内。元朝的版图是我国历史上最大的民族融合(1)表现:元朝时候,边疆各族包括蒙古族,大量迁入中原和江南,同汉族等杂居相处,开始形成一个新的民族回族(2)意义:元朝境内大规模的人口流动,促进了各族经济、文化的发展与融合2.。

2、1第 3 课 盛唐气象【知识框架】盛唐气象经济的繁荣民族交往与交融开放的社会风气多彩的文学艺术 【重点梳理】1.经济的繁荣农业垦田面积逐渐扩大,农业生产技术不断改进,发明并推广了一些重要的生产工具,如曲辕犁和筒车。唐朝在全国各地修建了很多水利工程手工业(1)丝织业:纺织业品种繁多,尤以丝织工艺水平最高,其中以蜀锦色彩艳丽、纹饰精美冠于全国(2)陶瓷业:陶瓷器生产水平也很高,越窑的青瓷如冰如玉,邢窑的白瓷类雪似银,闻名中外的唐三彩,造型精美,色彩亮丽(3)其他行业:此外,造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模商业水陆交通发达,贸易往。

3、导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练 宋元时期的科技与中外交通 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 导入新课导入新课 你同学们都看到了，屏幕你同学们都看到了，屏幕 上的是美丽的烟花。每逢上的是美丽。

4、夏商和西周，夏商和西周， 东周分两段，东周分两段， 春秋和战国，春秋和战国， 一统秦两汉，一统秦两汉， 三分魏蜀吴，三分魏蜀吴， 二晋前后延，二晋前后延， 南北朝并立，南北朝并立， 隋唐五代传，隋唐五代传， 宋元明清后，宋元明清后， 皇朝至。

5、第第1课课 隋朝的统一与灭亡隋朝的统一与灭亡 第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 学习目标 1.隋朝的建立时间人物都城隋朝的建立时间人物都城 2.隋朝统一全国原因时间隋朝统一全国原因时间意义意义 3.开皇之。

6、 版权所有 盗版必究 第第1 1课课 隋朝的统一与灭亡隋朝的统一与灭亡 版权所有 盗版必究 1知道隋朝建立统一和灭亡的史实。 2掌握隋朝大运河开凿的时间原因开通的作用。 3了解科举制创立的史实。 4知道隋末农民起义推翻了隋朝。 版权所有 盗。

7、第第1 1课课 隋朝的统一与灭亡隋朝的统一与灭亡 北周外戚北周外戚杨坚杨坚代周称帝，代周称帝，建立隋朝，改元建立隋朝，改元开皇开皇，定，定都都长安长安 。 一隋朝统一南北一隋朝统一南北 1隋朝的建立隋朝的建立581年，杨坚年，杨坚 2隋朝的。

8、辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 宋元时期的都市和文化 清明上河图清明上河图 你前面我们学你前面我们学 习了宋代的政习了宋代的政 治经济等内治经济等内 容在经济里，容在经济里， 农业手工业农业手工业 商业都得到了商业都得到了 较大的发。

9、部编版部编版七年级历史七年级历史下册期末测下册期末测试题卷试题卷及答案及答案 一、 单项选择 （本大题共 20 小题； 每小题 2 分， 共 40 分。 请将正确的答案填写在答题卡内） 1.“使得分裂数百年的中国重新统一，同时拯救了北方的汉族文化。开创了开皇之治，为唐 朝的繁荣打下基础。 ”这句话是对下列哪一历史人物的评价？ A.杨坚 B.武则天 C.忽必烈 D.朱元璋 2.大运河开通后，有。

10、期中测评(范围:第 111 课 时间:60 分钟 满分:100 分)一、选择题(本大题共 20 小题,每小题 2 分,共 40 分。下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题意)1.下列关于隋朝历史的叙述,不正确的是( )A.结束了 南北朝分裂局面 B.国力强盛,“古今称国计之富者莫如隋”C.开凿了大运河 D.因存在时间很短 ,对后世没有多大影响2.“隋氏作之虽劳,后代实受其利。”让后人发出这一感慨的工程是( )3.如果你是唐太宗统治中期中央的 一名官员,那么你可能遇到的情况有( )有幸与魏征等名臣同朝为官 唐太宗常常告诫大臣“水能载舟,亦能覆舟”的道理 由于唐太宗。

11、第二单元第二单元 辽宋夏金元时期：辽宋夏金元时期： 民族关系发展和社会变化民族关系发展和社会变化 观看北宋形势图: 说一说北宋是一个统一的王朝吗 不是不是 一契丹族与党项族一契丹族与党项族 二辽与北宋的和战二辽与北宋的和战 三西夏与北宋的关。

12、部编教材七年级下册期末复习归纳部编教材七年级下册期末复习归纳 一、政权建立：一、政权建立： 二、二、政治制度政治制度: : 隋唐 北 宋 明 清 1、隋唐：三省六部制（隋建立唐完善） ，尚书省下设六部。 2、宋朝（北宋） ： （1）在中央：采取分化事权的办法，削弱相权； 设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权; （2）在地方：文臣任州县长官（即知州）三年一换、频繁调动； 设通判，分知州的权力。

13、金 与 南 宋 的 对 峙 人教版七年级下册第8课 目录 壹 贰 叁 女真族的崛起 金灭辽及北宋 南宋的偏安 壹 女真族的崛起 壹 俗勇悍，喜战斗，耐饥渴苦辛，骑上下崖壁如飞，济江河不用舟楫，浮马而渡。 大金国志 生活在寒冷地区，擅长骑射，。

14、安史之乱与唐朝衰亡安史之乱与唐朝衰亡 第第5 5课课 人教版人教版 0 0 0 0 初中历史人教版七下第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 0 0 0 0 万国尽征戍，烽火被冈峦。万国尽征戍，烽火被冈峦。 积尸草木腥，流血川原丹。积尸草木腥。

15、 1 七下历史考前复习七下历史考前复习 整体感知：历史线索整体感知：历史线索 【1】请照画线索导引图】请照画线索导引图 一、 二、阶段特征二、阶段特征 【隋唐时期】的特征是：国家统一，繁荣且开放。【隋唐时期】的特征是：国家统一，繁荣且开放。 1.隋朝:(1)统一全国;(2)创立科举取士制度和三省六部制;(3)开凿大运河。 2.唐朝:(1)政治:出现“贞观之治”“开元盛世”的繁荣局面;(。

16、导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练 第9课 宋代经济的发展 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 同学们，我们知道，在经济发展水平上，东南沿海地区最发达，内地次之。总体说来，南方好于北方，东部优于。

17、北 宋 的 政 治 授课老师：XXX 人 教 部 编 版 七 年 级 历 史 下 册 新 课 导 入 自 主 探 究 课 堂 小 结 随 堂 检 测 目 录 新 课 导 入 01 您所需要的本请添加您所需要的文本请添加您文本请添加您所需要的。

18、20212021 最新七年级下册历史复习提纲最新七年级下册历史复习提纲 第第 1 1 课课 隋朝的统一与灭亡隋朝的统一与灭亡 一、隋朝的建立和统一（581 年-618 年） 1.建立：581 年，杨坚建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。 2.统一：589 年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。 意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 3.隋文帝措施：发展经济，编订户籍，统一。

19、 第第 1 课课 隋朝的统一与灭亡隋朝的统一与灭亡 教学分析 【教学目标】【教学目标】 知识与能力知识与能力 掌握隋朝的建立与统一；掌握大运河的开通及意义；掌握科举制的创立过程和影响；从隋朝 灭亡的原因中得到启示。 过程与方法过程与方法 讲述课文知识，让学生了解隋朝建立的基本概况；仔细地讲解大运河的基础知识，要求学生 会识图看图；探讨隋朝的灭亡，培养学生从历史教训中得出正确的历史启示的能力。 情感态度与情感态度与 价值观价值观 隋朝大运河的开通和科举制的兴起的积极历史作用，显示了中华民族的勤劳和智慧。通过这 种。

20、辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第11课 元朝的统治 导入新课导入新课 大家知道，我大家知道，我 国有国有56个民族。个民族。 在这些民族中，在这些民族中， 有一个少数民有一个少数民 族叫做蒙古族。族叫做蒙古族。 同学们知道元同学们。