部编版七年级语文上册第五单元测试卷含答案

1、单元测试(五)(时间：100 分钟 总分：120 分)题号 一 二 三 总分 合分人 复分人得分一、积累与运用(30 分)1下面各项中，加点字的注音有误的一项是(C)(3 分)A污涩(s) 蹒跚(pn) 倏地(sh) 假寐(mi)B怂恿(sn) 伫立(zh) 斑斓(ln) 缀行(zhu)C虐待(ne) 窗棂(ln) 怪诞(dn) 红菱(ln)D蜷伏(qun) 迷惘(wn) 麝香(sh) 高踞(j)(解析：C 项“虐”读“n” 。)2找出下列各组词语中的错别字并改正。(4 分)(1)污涩 虐待 跼蹐缩缩 为罪潜逃为畏(2)班斓 丰腴 据为己有 孤苦伶仃班斑(3)感喟 料俏 怪诞不经 大相径庭俏峭(4)迷惘 窗棂 神彩奕奕 秾纤合度彩采3根据意。

2、一、积累与运用。1.下列加点字的注音全部正确的一项是( )A.秕谷(b) 确凿(zu) 油蛉(ln)B.蝉蜕(tu) 盔甲(ku) 尴尬(n)C.殆尽(di ) 股肱(n) 须臾(y )D.锡箔(b ) 贪婪 (ln) 笃志(d)2.下列句子中有错别字的一项是( )A.回想此前和此后截然不同的生活, 我不能不感慨万分。B.你的心怦怦直跳,唯恐意外发生。C.冬天的百草园比较的无味;雪一下, 可就两样了。D.连那最未次的相见也已经隔了七八年。3.下列句子中加点词语的解释有误的一项是( )A.他很高兴 ;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。机关:这里是秘密的意思。B.井房的经历使我求知的欲望油然而。

3、5秋天的怀念教学案主备人：黄艳华学习目标：1、识记、积累词语和文学文化常识。2、反复朗读，抓住人物的动作、神态、语言等描写体会人物形象。3、领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱，联系生活实际，激发学生的感恩情怀。重点：学习通过动作、神情、语言等描写来表现人物的内心的方法难点：感受“好好活儿”的真谛，并从中获得自己的思考。教学过程：导入新课：秋天是迷人的，天高云淡，大雁南归，枫叶似火，硕果累累，秋天的美别具一格，秋天的美实实在在，秋天的许多事物都会引起我们无限的遐想，也会让我们产生某种怀念的情绪。著名作家史铁。

4、第一单元教学案及答案1 春学习目标：1、反复朗读，想象春的画面，体会作者情感。2、学会写景的方法含感情，抓特点，用感官。3、进一步学习修辞手法，品味语言。重点：反复朗读直至能够背诵。难点：学会描写景物的方法和修辞。第一课时一、预习成果展示：1、 给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。朗 rn（ ） wn（ ）转 酝酿（ ） （ ） lio（ ）亮 hng（ ）托 应和（ ） （ ）2、 根据解释写出相应的词语。（1） 、欢欢喜喜的样子。 （ ）（2） 、呼唤朋友，招引同伴。 （ ）（3） 、比喻姿态优美。 （ ）（4） 、舒展、活动。 （ ）3、本。

5、13纪念白求恩教学案学习目标：1、学习本文叙议结合、以议为主的写法。2、学习对比手法，理解其作用。3、正确认识共产主义精神，激发爱国热情。 重点：1、白求恩的共产主义精神2、背诵、理解名句含义难点：议论文的要素；夹叙夹议的写法 相关链接：1、毛泽东，中国革命家、战略家、理论家和诗人，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。字润之（原作咏芝，后改润芝） ，笔名子任。1893 年出生于湖南省长沙府湘潭县韶山冲，1976 年逝世于北京。从 1949年到1976年，毛泽东是中华人民共和国。

6、9 从百草园到三味书屋【学习目标】1认识作者，了解其笔下多彩的童年生活 ，品味学习文章生动、准确传神的语言，丰富自己的语汇，提高自己的语言表达能力。2把握本文叙事写景井然有序的特点。3反复朗读文章精彩描写的段落，通过自己的朗读去感受作者的情感和思想，发现文中的童真童趣，并能结合自己的经历和体验更好地理解课文内容，进而理解和掌握作者观察和描写事物的方法以及用准确的词语来表现景物的特征。4、理解课文运用对比的写法，表达了对两种不同生活的热爱留恋与厌恶。【学习重点】：学习写景状物的写作方法【学习难点】：文章。

7、21皇帝的新装教学案【学习目标】1、了解作者、作品及童话的有关知识。2、熟悉故事情节，复述课文，把握人物形象。3、.认识封建统治者的愚蠢和虚伪。【学习重点】熟悉情节，把握人物形象。【学习难点】理解童话的想象和夸张的艺术特点。对文学的“真实性”有感性认识。【自主预习案】一、预习、导学 1读准下列加点字的音： 滑稽( ）陛下（ ）头衔（ ）骇人听闻( ） 钦差大臣( ）随声附和（ ）炫耀（ ） 勋章( ）称职（ ） 2解释下面的词语： （l）不惜： （2）炫耀： （3）称职： (4)愚蠢： （5）不可救药： （6）妥当：（7）华丽： （8）。

8、七（上）第一单元测验题一、书写（3 分） 如果你全卷书写规范、清楚，没有涂改，就可以得 3 分。二、语文知识积累与运用（26 分）1、仔细读下面的语段，完成后面习题。（6 分）也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和 chn 思啊！雨变得更轻、也更深情了，水声在屋檐 下，水花在窗玻璃上，会培伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌 fn 。你只会感到更高 mio 、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会姚望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。 （3 分）（1 。

9、七年级（上）第一单元测试班级 姓名 得分 一、基础知识（32 分）1、根据上下文的提示，补写出古诗文名篇名句中的空缺部分。 （11 分）“ ” ，不错的，像母亲的手抚摸着你。杨花落尽子规啼， 。我寄愁心与明月， 。乡书何处达， 。 ，小桥流水人家。夕阳西下， 。海日生残夜， 。观沧海中最能体现作者博大胸怀的句子是：， ； ， 。2、给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。 （8 分）应和（ ） 黄晕（ ） 粗 gung（ ） 静。

10、分值:100分时间:90分钟得分:一、积累与运用。(27分)1.下列加点字的注音没有错误的一项是()(3分)A.迸溅(bn)孱头(cn)猥琐(wi) B.灼灼(zhu)不禁(jn)忏悔(chn)C.笼罩(lng)一摞(lu)琼浆(jing)D.怆然(chung)决眦(z)哆嗦(du)2.下列词语书写完全正确的一项是()(3分)A.枯槐遗撼矜持轰轰烈烈B.繁密幼稚伫立垂垂墓老C.赤裸黑枯瞬息祸不单行D.涉足萋萋幽寂感人致深3.依次填入下列横线上的词语,最恰当的一组是()(3分)古诗文里着古典的语言、古雅的文采、古朴的情怀、古奥的谁能穿透历史的冰层,古诗文的领域,寻觅到汉语的,哪怕只取一瓢饮,也足以让他拥有。

11、单元测试(二)(时间：100 分钟 总分：120 分)题号 一 二 三 总分 合分人 复分人得分一、积累与运用(30 分)1下列加点字的读音完全正确的一项是(A)(3 分)A分歧(q) 瘫痪(tn) 树杈(ch) 匿笑(n)B粼粼(ln) 诀别(ju) 姊妹(z) 荫蔽(yn)C一霎(sh) 攲斜(q) 沐浴(m) 脸颊(xi)D捶打(chu) 菡萏(hn dn) 徘徊(hu) 絮叨(x)(解析：B 项“姊妹”的“姊”读作“z” ， “荫蔽”的“荫”读作“yn” ；C 项“脸颊”的“颊”读作“ji” ；D 项“徘徊”的“徊”读作“hui” 。)2找出下列各句中的错别字并改正。(4 分)(1)她焦悴的脸上现出央求般的神色。(焦憔)(2)回。

12、第五单元测试题(时间：120 分钟 满分：150 分)一、积累与运用(30 分)1字词积累下列加点字注音完全正确的一项是( C )(3 分)A污涩(s) 一缕(l) 嗔怪(chng) 妄下断语(wn)B叮嘱(zh) 小凫(f) 惩戒(chn) 大相径庭(jn)C消耗(ho) 蜷伏(qun) 蹒跚(pn) 畏罪潜逃(qin)D怂恿(zn) 羞怯(qi) 迷惘(mn) 神采奕奕(y)【点拨】A 项，嗔(chn)怪；B 项，大相径(jn)庭；D 项，怂(sn)恿，迷惘(wn)。2字词积累下列词语书写无误的一项是( B )(3 分)A红棱 哺乳 若有若无 怪诞不径B怅然 悲楚 畏罪潜逃 张牙舞爪C温训 滑翔 参差不齐 念念不舍D辩诉 预警 提心掉胆 哄堂大。

13、单元测试(三)(时间：100 分钟 总分：120 分)题号 一 二 三 总分 合分人 复分人得分一、积累与运用(30 分)1下面各项中加点字注音有误的一项是(D)(3 分)A确凿(zo) 攒成(cun) 倜傥(tn) 诅咒(z)B笃志(d) 盔甲(ku) 贪婪(ln) 挨蹭(i)C桑椹(shn) 蝉蜕(tu) 曲肱(n) 倘若(tn)D秕谷(b) 浸满(qn) 模仿(m) 和蔼(h)(解析：D 项“浸”读“jn” 。)2下面各项中书写完全正确的一项是(B)(3 分)A云宵 感慨 人声鼎沸 花团锦簇B严厉 驾驶 截然不同 全神贯注C脊梁 跨进 浑为一谈 人迹罕至D缠络 暮名 不求甚解 废寝忘食(解析：A 项中“宵”应写作“霄” ；C 项中。

14、第五单元素质测评试卷一、读拼音，写词语。（9分）yu xin m fan po m qio k l j x m m h li bng j lng二、火眼金睛辨得准（用“”选出加点字的正确读音）。（7分）1.在衣服晾干（gn gn）以前，我就读上十本书。2.拖在地上不难（nn nn）受吗？3.我在树下玩得（d di de）好好的，一点儿都不想吃饭。4.小白兔发（f f）现了树干（gn gn）上不断往下滴的水珠。5.小叶对小美说：“咱们的头发还能长（zhng chng）长（zhng chng）呢。”三、辨字组词我最行。（6分）捧。

15、1第五单元测评(时间:90 分钟 满分:100 分)一、积累与运用(18 分)1.下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是( )(3 分)A.矜持(jn) 忏悔(qin) 猥琐(wi) 孱头(cn)B.唱和(h) 肥硕(shu) 粗犷(gung) 莅临(l)C.涉足(sh) 萋萋(q) 梦寐(mi) 伫立(zh)D.怆然(chung) 涕下(t) 岱宗(di) 决眦(c)2.下列句子中加点的成语使用不当的一项是( )(3 分)A.在困难面前,我们如果能够从容乐观,就能心安理得地鼓起勇气战胜困难。B.世界数字图书馆馆藏包罗万象,从图书到各种档案都有,资料质量非常高。C.四周万籁俱寂,一瞬间,一只鱼鹰的身影画着优美的曲线,掠过水。

16、单元测试(一)(时间：100 分钟 总分：120 分)题号 一 二 三 总分 合分人 复分人得分一、积累与运用(30 分)1下列词语中加点字注音完全正确的一组是(D)(3 分)A酝酿(ling) 黄晕(yn) 发髻(j) 碣石(ji)B棱镜(lng) 粗犷(gung) 嘹亮(lio) 贮蓄(zh)C卖弄(lng) 池畦(q) 莅临(l) 草垛(du)D花苞(bo) 竦峙(sng) 窠巢(cho) 静谧(m)(解析：A 项“酝酿”的“酿”读作“nin” ，B 项“棱镜”的“棱”读作“lng” ，“卖弄”的“弄”读作“nn” ， “草垛”的“垛”读作“du” 。)2找出句中错别字并改正。(3 分)(1)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，。

17、单元测试(四)(时间：100 分钟 总分：120 分)题号 一 二 三 总分 合分人 复分人得分一、积累与运用(30 分)1下列词语的书写及加点字的注音全都正确的一项是(B)(3 分)A晕眩(xun) 殉职(xn) 狭隘(i) 热忱(chn)B凌乱(lng) 鲜嫩(nn) 鄙薄(b) 干涸(h)C坍塌(dn) 酬劳(chu) 薄荷(b) 派遣(qin)D纯粹(su) 呼啸(xio) 水渠(q) 废墟(x)(解析：A 项“殉职”的“殉”读作“xn” ；C 项“坍塌”的“坍”读作“tn” ；D 项“纯粹”的“粹”读作“cu” 。)2下列各句中加点成语使用有误的一项是(B)(3 分)A大自然的许多奥秘如果刨根问底，恐怕谁也解释不清。B他。

18、第五单元教学案17猫学案【学习目标】1、理解对比手法的运用。2、理解细节描写对刻画形象的作用，理解故事中所包含的哲理。【自主预习】1、初读课文，给下列加下划线字注音。 诅骂（ ）怅然（ ）怂恿（ ）（ ）蜷伏（ ）一缕（ ） 2、下列词语中解释不正确的一项是（ ） A、怂恿：鼓动别人去做。 B、预警：预备警察。 C、蜷伏：弯着身体卧倒。 D、怅然：不愉快的样子。 3、本文选自（ ），作者（ ），福建长乐人，现代作家、学者、4、快速阅读，理清课文的结构层次。全文可以分为 部分，找出每部分的起止段落，并在文中写出段落大意。【整。

19、一、积累与运用。1.下列各项中加点字的注音全部正确的一项是( )A.怪诞(dn ) 蜷伏(jun) 蹒跚(pn )B.嗔怪(chn ) 亢奋(kn) 睥睨(b)C.感喟(wi ) 禁锢(g) 虐待( n)D.绦带(to ) 榛子(zhn ) 惊愕( )2.下列各项中没有错别字的一项是( ) A.孤苦伶仃 普天同庆 迫不急待B.大相径廷 恋恋不舍 张牙舞爪C.神彩奕奕 直截了当 恍然大悟D.戛然而止 盛气凌人 不计其数3. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )A.在这个喧嚣浮躁的世界上,芸芸众生都在为生活忙碌奔波,很少有人能“停下脚步来等等自己的灵魂”。B.为迎接学校首届文化艺术节, 李明和他的搭。

20、单元测试(六)(时间：100 分钟 总分：120 分)题号 一 二 三 总分 合分人 复分人得分一、积累与运用(30 分)1下列加点字的字音、字形全对的一项是(B)(3 分)A炫耀(xun) 称职(chng) 爵位(ju)B恩赐(c) 勋章(xn) 钦差(qn)C陛下(b) 较量(ling) 呈报(chn)D缥缈(mio) 气概(ki) 掺和(chn)(解析：A.“称职”的“称”读作“chn” ；C.“较量”的“量”读作“lin” ， “呈报”的“呈”读作“chn” ；D.“气概”的“概”读作“i” 。)2下列词语的书写完全正确的一项是(B)(3 分)A袍子 理智 镀金 狡滑B钦差 雕像 凯歌 聘请C虚荣 滑稽 头衍 澄澈D愚蠢 庇护 。