部编版三年级下册习作我的植物朋友创新教案

1、人教三年级下册,我的植物朋友,习 作,激趣导入,植物朋友们，你们好！植物乐园开幕了！我是今天的主持人蒲公英姐姐，很高兴看到这么多的植物朋友欢聚一堂。现在我们先来做一下自我介绍吧，请各位嘉宾用谜语的方式说出自己的植物身份，大家来猜一猜好吗？,习作内容,春天到了，到处一片美丽景色。你们认识大自然中的植物吗？了解它们吗？你们愿意和它们做朋友吗？今天我们就开始学做观察记录卡片。,习作指导,1.观察某种植物的时候要有一定的顺序，思路要合理。2.要把植物的特点写清楚，比如外形、颜色、味道、作用等。3.写完后，跟同学交换习。

2、【创新教案】【教学设想】读懂例文，按照习作要求，学会写自己的想法，在老师的引导、帮助下打草稿、修改、誊写。【教学过程】一、导入：生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决方法，就能是生活变得更加美好。这节习作课我们就在作文中写一写自己的发现和想法。小作者就有很多想法和好的建议，我们来看看。二、读懂例文，明白习作内容。1出示例文 1，学生自由读例文 1。（1）思考：例文 1 写了什么？（2）文中提出了什么不好的社会现象？（玩手机影响与人交往）（3）小作者提出了哪些建议？（不要。

3、【创新教案】写观察日记教学设计【教学设想】能用自己的话写出自己观察到的内容。激发学生习作兴趣，调动学生的习作积极性，建立信心。培养学会修改作文的能力，养成良好的修改习惯。【教学过程】一、导入语1.前几天，有些同学把观察到的事物写进了日记，在口语交际活动中，我们也互相交流了自己在观察中的所发现的有趣的事情。下面就让我们先来交流一下我们写好的日记，听听同学的意见。2.学生交流，评议，学习别人的优点。二、交流观察的内容1在口语交际中，在同学们的日记里，我们发现好多同学在观察中都有新发现。也许你有更多的发现。

4、 我做了一项小实验我做了一项小实验 部编版语文课件部编版语文课件 三年级下册三年级下册 WO ZUO LE YI XIANG XIAO SHIYAN 主讲：XXX 时间：XXX 1. 1.课前导读课前导读 2. 2.字词揭秘字词揭秘 3. 3.课文讲解课文讲解 4. 4.课堂小结课堂小结 5. 5.课堂练习课堂练习 目录目录 MULU 课 文 导 读课 文 导 读 本次习作是世界上什么最神。

5、我的植物朋友 语文精品课件三年级下册 授课老师：某某|授课时间 ：20XX.XX 某某小学 YOUR LOGO YOUR LOGO 壹 课课前导读导读 贰贰 字词词揭秘 叁叁 课课文精讲讲 肆 课课堂小结结 伍 课课堂练习练习 课课前导读导读 同学们，世界因为有了绿色的植物才变得生机 勃勃，如果没有植物，我们的地球将变得一片荒凉 ，所以，我们要爱护植物，珍惜植物给我们带来 的美好生活。 这节课 ，。

6、习作我的植物朋友【教学过程】 一、课件展示，导入新课1.同学们，今天老师给大家带来了一个美丽高洁的小精灵，看看它是谁？（课件出示 2：荷花图片）2.它叫荷花，荷花姐姐很喜欢结交朋友，同学们愿意和她成为朋友吗？荷花姐姐也愿意和同学们成为朋友。今天荷花姐姐给同学们准备了几道冲关题，作为见面礼，每次冲关表现优秀的同学得一颗星，累计星星多的同学就可以和荷花姐姐成为朋友了！同学们期待吗？二、闯关游戏，介绍荷花课前让大家仔细观察荷花，并写下了记录卡，请参考你的记录卡，勇敢闯关吧！1.第一关：说说荷花姐姐的样子（按顺。

7、我的植物朋友创新教案【教学设想】抓住特点有顺序地介绍自己喜欢的一种植物。抓住特点介绍得生动有趣，把你的观察和感受写清楚。【教学过程】：1、出示课件，导入课题同学们，今天老师给大家带来了一个小客人，看看它是谁？出示仙人掌图片。同学们愿意和仙人掌成为朋友吗？仙人掌也愿意和同学们成为朋友。今天仙人掌给同学们准备了几道冲关题，作为见面礼，每次冲关表现优秀的同学得一颗星，累计星星多的同学就可以把仙人掌带回家啦！同学们期待吗？二、介绍仙人掌，勇闯三关。1.第一关：说说我的样子。学生认真观察后畅所欲言。同学们观。