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部编版三年级下册燕子第一课时创新教案

2 不一样的你我他,部编版道德与法治 三年级下册,不一样的你我他,第一课时,每个人在校园里捡一片树叶。和同桌比一比,再和前后四位同学比一比,你们的树叶有什么相同之处和不同之处?,小 发 现,1、你从对比中发现了什么?有完全相同的两片树叶吗? 2、世界上没有完全相同的两片树叶,那么,世界上有没有完全相

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1、2 不一样的你我他,部编版道德与法治 三年级下册,不一样的你我他,第一课时,每个人在校园里捡一片树叶。和同桌比一比,再和前后四位同学比一比,你们的树叶有什么相同之处和不同之处?,小 发 现,1、你从对比中发现了什么?有完全相同的两片树叶吗? 2、世界上没有完全相同的两片树叶,那么,世界上有没有完全相同的两个人呢?,请你想一想,我们在座的同学有哪些相同/相似的地方呢?,我们有所“同”,我们有所“同”,我们年龄差不多,在同一所学校、同一个班级学习,又有很多共同的兴趣爱好,能够聊到一起,玩到一块儿。,思考:我们有这么多的。

2、1 我是独特的 第一课时,部编版道德与法治 三年级下册,第一课时,我 是 独 特 的,小绿狼的故事,从前有一只长着青苹果绿色毛皮的小绿狼。一天,小绿狼来到了一片森林,那里有一群灰色的小狼正在兴高采烈的踢足球,小绿狼也很喜欢足球,于是走过去和他们打招呼:“嗨,你们好!”结果,灰狼们没有踢球了,全都扭过头,吃惊的看着哈瓦尔。然,一只狼说:“ 绿色的狼,这绝对不是一只狼所有的颜色。你看我,灰色,这才是狼真正的颜色”。 小绿狼不好意思地低声说:“我我生下来就是绿色的呀” 灰狼拍拍自己,又大声说:“看来,你只好变色喽。”。

3、6 我家的好邻居第1课时,三年级下册 第二单元我在这里长大,嗨,大家好!我是成成。,活动一 认识邻居小伙伴,活动一 认识邻居小伙伴,活动一 认识邻居小伙伴,我的邻居小伙伴叫( ),我们喜欢在一起( )。,你好!我叫强强,请问可以和你做朋友吗?,活动一 认识邻居小伙伴,喂,你叫什么名字?我们一起玩吧!,活动一 认识邻居小伙伴,活动一 认识邻居小伙伴,同桌合作,演一演如何认识新伙伴。,活动二 串门待客懂礼貌,活动二 串门待客懂礼貌,活动二 串门待客懂礼貌,哪些做法有道理?哪些做法不恰当?,活动二 串门待客懂礼貌,活动二 串门待客懂礼。

4、3 我很诚实 第一课时,部编版道德与法治 三年级下册,我很诚实,第一课时,亲吻小猪,湖北咸宁实验小学的副校长洪耀明对学生许诺:只要学生不乱丢垃圾,并能制止别人扔垃圾,使学校门前道路的卫生状况得到改善,我就在一个月后的升旗仪式上当众亲吻一头小猪。 一个月后,学校门前道路的卫生大为改观。,如果你是这名校长,你会兑现你的承诺,去亲吻一头小猪吗?,为兑现承诺,洪耀明在学校的升旗仪式上亲吻了一头小猪。,言必行,行必果,思 考,我们应该向这名校长学习哪一种重要的品质?,诚实守信,视频:诚信歌,李东不小心把同学的本子弄湿了,虽。

5、番禺区学科“研学案”评价表(通用型)番禺区教育局教学研究室制学校: 莲花山小学 学科: 英语 年级: 三年级 时间: 备课组成员 邓慧华课题 Module 5 Unit 9 Who is this cute baby?课时:1 课型:新授课评价结果评价项目 评价标准10 8 6 4内容准确合理,符合课标和教材的要求科学性20分 学法指导符合实际学习水平和认知规律学习目标设计合理,可观察可测量学习的路线图清晰,有效引导学习针对性30分突出对学习目标达成度的检测体现教学设计的思路,突出师生研学过程内容直观,层次清楚,容量恰当规范性30分格式清晰,文本简洁,结构完。

6、4 同学相伴 第一课时,部编版道德与法治 三年级下册,第一课时,小小分享会,1、你见过以下图片中的场景吗?你知道什么叫“同学聚会”吗?你的爸爸妈妈参加过“同学聚会”吗? 2、为什么大家那么喜欢参加“同学聚会”呢? 3、十年、二十年、三十年甚至更久以后,你愿意参加我们这个班级的同学聚会吗?,蒙眼画脸谱,游戏方法: 1、在黑板上画三个圆圈,作为脸的轮廓。 2、选出三组同学,每组五人,分别承担画眼睛、鼻子、耳朵、眉毛和嘴巴的任务。 3、另外选出三名同学作为监督员,监督大家是否遵守游戏规则。 4、每组同学排好队分别站在三个圆。

7、燕子第一课时创新教案【教学理念】1.初读课文,了解课文大意。2.学习本课生字新词,能熟练地朗读课文。3 初步掌握读懂长句子的方法,并运用该方法学习课文第一自然段。【教学过程】一、导入、揭题。同学们,春天,活泼可爱的小燕子从南方飞来了,喜欢燕子吗?今天,我们一起学习燕子这篇课文。这篇文章是著名作家郑振铎写的,请打开书,谁来读读。二、初读课文体会1.明确自学要求。(1)读准注拼音的生字,划出生字组成的新词,把你认为难写的字用手指在桌子上认真写几遍。(2)自由读课文,注意读错的句子要重读,直到读通为止。2.学生自。

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