部编版三年级语文上册习作我们眼中的缤纷世界教案

1、【创新教案】写观察日记教学设计【教学设想】能用自己的话写出自己观察到的内容。激发学生习作兴趣，调动学生的习作积极性，建立信心。培养学会修改作文的能力，养成良好的修改习惯。【教学过程】一、导入语1.前几天，有些同学把观察到的事物写进了日记，在口语交际活动中，我们也互相交流了自己在观察中的所发现的有趣的事情。下面就让我们先来交流一下我们写好的日记，听听同学的意见。2.学生交流，评议，学习别人的优点。二、交流观察的内容1在口语交际中，在同学们的日记里，我们发现好多同学在观察中都有新发现。也许你有更多的发现。

2、22.我们奇妙的世界第一课时【课时目标】 1.会认本课“呈 雕”等 8 个字，会写“呈 幻”等 13 个字，理解相应的词语。2.正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。【教具准备】教学课件【教学过程】 一、谈话导入，揭题解题：1.（课件出示 2）展示日出、日落图片或其他风光片，进一步感受自然界的神奇。从刚才同学们的交流和老师展示给你们的图片（或风光片）中，你觉得我们这个世界是怎样的一个世界？2.揭示课题，板书课题：这个奇妙的世界。3.抓题眼解题，引入课文。【设计意图：借助图片，解题，使学生兴趣浓厚地投入到新课的学习中。】。

3、习作例文我爱故乡的杨梅【教学目标】1.交流平台，交流留心观察周围事物，细致观察会很有收获。2.初试身手，讲自己对生活的观察，用几句话写下来，和其他同学交流。3.学习例文我爱故乡的杨梅，总结观察的方法。【教学重点】 通过分析课文，懂得留心、细致观察的重要性，总结观察方法。【教学难点】 1.学会观察，写下自己观察到的眼中的生活。2.学会抓住事物特点和运用多种感官细致描写事物的方法。【教学课时】2 课时第一课时【课时目标】1.交流平台，交流留心所观察到的周围的事物，细致观察会很有收获。2.初试身手，讲自己对生活的观察，。

4、习作例文我爱故乡的杨梅【教学目标】1.交流平台，交流留心观察周围事物，细致观察会很有收获。2.初试身手，讲自己对生活的观察，用几句话写下来，和其他同学交流。3.学习例文我爱故乡的杨梅，总结观察的方法。【教学重点】 通过分析课文，懂得留心、细致观察的重要性，总结观察方法。【教学难点】 1.学会观察，写下自己观察到的眼中的生活。2.学会抓住事物特点和运用多种感官细致描写事物的方法。【教学课时】2 课时第一课时【课时目标】1.交流平台，交流留心所观察到的周围的事物，细致观察会很有收获。2.初试身手，讲自己对生活的观察，。

5、习作例文我家的小狗【教学目标】1.阅读例文，分析例文中的观察方法。2.分析例文，总结观察方法，学会抓住小狗特点和运用多种感官细致描写事物的方法。【教学重点】通过分析课文，懂得留心、细致观察的重要性，总结观察方法。【教学难点】 观察时注意事物的变化。【教学课时】1 课时【教学过程】一、导入下面我们就以我家的小狗为例，分析作者的观察方法和描写技巧。二、阅读指导：（一）初读例文。1.教师范读例文，读前向学生提出思考问题：你觉得文中的“王子”是一只怎样的小狗？（淘气、可爱）作者又是从那几件事来写小狗淘气可爱的？。

6、,习作：我们眼中的缤纷世界,部编版三年级上册,明确内容,这段时间我们观察了身边的不少事物，你一定有了新的发现。这次习作，就让我们把最近观察时印象最深的一种事物、一处场景写下来。,审清题意,一种事物 一处场景,印象最深的,习作指导,怎样写好一种事物,1.语言要简洁、准确、通俗,我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。,习作指导,怎样写好一种事物,2.抓住事物特征,在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又。

7、习作我们眼中的缤纷世界【教学目标】 1.把自己观察的印象最深的一种事物或一处场景写出来，语言流畅，内容具体。2.让学生学会细致地观察，有条理地写下观察中新的发现，或是观察中发生的事。3.能够主动地关注生活，乐于表达自己真实的感受；愿意将自己的习作读给别人听，并虚心接受他人提出的意见和建议。【教学重点】 把自己观察的印象最深的写具体，写出观察中的新发现。【教学难点】观察时注意事物的变化。【教学课时】1 课时【教学过程】一、谈话激趣，导入主题。1.（课件出示 1）我们眼中的缤纷世界。2.谈话导入：这段时间我们观察了。