部编版一年级

1、 二年级语文 第 1 页 共 4 页 老河口市春季期末水平测试老河口市春季期末水平测试 二年级语文试卷二年级语文试卷 （时间：（时间：6060 分钟分钟 满分：满分：100100 分分 卷面分：卷面分：5 5 分）分） 亲爱的同学， 在这个学期里， 你一定又学到了很多的知识和本领！ 让我们认真审题，美观书写，给试卷一份俊美，给自己一段精彩! 一、轻松写字。(14 分) l.写字时，我做到了“三个一” 。因此，我的字写得更美观，我给大 家展示一下吧!(5 分) 好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能 变成好事。 2.我会读拼音，写词语。

2、 二年级语文 第 1 页 共 4 页 新化期末质量检测新化期末质量检测 二年级语文试卷二年级语文试卷 （时间：（时间：6060 分钟分钟 满分：满分：100100 分）分） 一、拼写词语我知道。我要把字写漂亮。(16 分) fn hun p pn chun rn jio o 二、字音字形我清楚。我把序号填准确。(7 分) sh sh ho ho 1.数 ( )不清的鲜花吸引着无数 ( )赏花的游客驻足观赏。 他们 好 ( )奇地闻着，都忍不住啧啧称赞： “好 ( )香啊!” 秘 密 蜜 2.( )蜂飞进茂( )的草丛。它到哪里去了?这真是个( )密。 三、开动脑筋我最棒。我要把不同类的圈起来。(6 分) 1.月亮 。

3、人教版 八上 古诗文翻译9、三峡在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖 峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流,回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树。

4、上图书馆1、阅读下面的文字,完成问题。大型商场中的书店,有着独特的生存模式,例如地方政府为了制造文化繁荣提供财政补贴,书店在自家店里搭售文创产品、咖啡以增加收入。在这样的“文化空间”下,书变得无足轻重了,它被抽象化,变成一种被供奉的商品。面对一家书店的开业,大家讨论的是怎样把书店变成“产品”,这种观念有一个前提:书本身并不重要。在提倡全民阅读的时代背景下,南京的先锋书店和北京的万圣书园能成为“网红”这么久,都是靠始终坚持给读者带来文化幸福感的理念获得了口碑。这样的书店,本身就已经成为一个城市的“文化地标”,成。

5、拿来主义1、阅读下面的文字,完成问题。史上大人物的名字_,可真正禁得住光阴测试和道义检验的却_。有的凭权势或时运,固可_,但验明真身后很快即_,甚至被弃汰如粪,沦为恶名。说到底,才能和思想是一个人的立身之本。像石缝里的一棵小树,虽然被扭曲、挤压.成不了旗杆,却也可成一条遒劲的龙头拐杖,别是一种价值。但这前提,你必须是一棵树,而不是一棵草。诗,是随便什么人就可以写的吗?诗人,能在历史上留下名的诗人,是随便什么人就可以当的吗?有思想光芒又有艺术魅力的诗人,他的成名,要有时代的运动,像地球大板块的冲撞那样,他时而被夹其间感受折。

6、劝学一、语用小题夯基练1下列句子中，没有通假字的一项是()A木直中绳，以为轮B君子生非异也C吾尝跂而望矣D虽有槁暴，不复挺者解析：选CA项，“”同“煣”；B项，“生”同“性”；D项，“有”同“又”。2对下列句子中加点字的解释，有误的一项是()A其曲中规中：合乎B声非加疾也疾：快C金石可镂镂：雕刻 D风雨兴焉兴：起解析：选B疾：劲疾。3下列加点字的意义和用法完全相同的一项是()解析：选AA项，均为介词，比。B项，助词，表陈述语气/兼词，相当于“于此”，在这里。C项，代词，的人/助词，表停顿。D项，连词，表修饰/连词，表并列。4下。

7、八年级语文下册词语第一单元第1课社戏归省xng：回娘家探望父母。偏僻p：荒僻，交通不便。 行辈hng：排行和辈分。 惮dn：怕，畏惧。欺侮w：欺负。絮叨x do：唠叨的，啰嗦的。宽慰wi：表示宽解安慰。怠慢di：表示招待不周到。礼数：礼节；礼貌的等级。聚拢j lng：指聚集在一起。撺掇cun duo：在一旁鼓动人做某事。 熬夜o：指因事通宵或至深夜忍困不眠。凫水f：游水。游泳。 篙go：用竹竿或杉木等制成的撑船工具。 橹l：安装在船尾，左右摆动可使舟船前进。潺潺chn：形容水流动的声音。朦胧mng lng：物体的样子模糊，看不清楚。踊跃yng yu：。

8、第9课 念奴娇赤壁怀古永遇乐京口北固亭怀古声声慢(寻寻觅觅)核心素养任务群学习目标1.赏析词中名句的表现力。2赏析诗歌中的情景交融、用典、对比等艺术表现手法，学习鉴赏意境的方法。3探寻词人复杂的精神世界，准确把握诗词情感。主题时文敢于孤独的勇气：你需要的人生美妙良方近日，当代灵魂作家、哲学家周国平全新散文精选集敢于孤独的勇气在这个深冬时节浓情上市。这本书总共分为六章，每章分别以幸福、自我、生命、灵魂、哲学、生活为主题，内容甄选了周国平毕生有代表性的精华散文，涵盖了他对人生与哲学的感悟，展现了他独到的人生。

9、第11课反对党八股(节选)核心素养任务群学习目标1.领会本文纲举目张、边破边立的论证力量，学习运用这些论证方法。2领会本文引例设喻的表达效果和生动活泼的语言风格，理解议论文的语言特点。主题时文学习是托起梦想、成就梦想的“奠基石”学习上的落后，是最大的落后、最根本的落后。未来社会唯一可持续的竞争优势就是学习能力。正如习近平总书记在欧美同学会成立100周年庆祝大会上的讲话中所说：“梦想从学习开始，事业从实践起步。当今世界，知识信息快速更新，学习稍有懈怠，就会落伍。有人说，每个人的世界都是一个圆，学习是半径，半。

10、第12课拿来主义核心素养任务群学习目标1.品味作品的语言特色。2学习驳论文的写法。3探究在现代社会，“拿来主义”的意义。主题时文无悔无怨无憾“青春无悔、中年无怨、到老无憾”，“时代楷模”黄大年曾在朋友圈里感慨，大跨度的经历难免遭遇各种困难，拼搏中聊以自慰的追求正在于无悔、无怨、无憾。这位众人眼中的“拼命黄郎”，用鞠躬尽瘁的执着和卓越的科研成果，向人们诠释出生命的意义。什么是人生？路遥给出的答案是：“人生就是永不休止的奋斗！”无悔、无怨、无憾，展现的是一种追梦的赤诚、奋斗的执着、追求的超脱。选定好目标，。

11、第13课读书：目的和前提上图书馆核心素养任务群学习目标1.掌握基础知识，理解文本内涵。2学习紧扣中心话题，多角度论证，对比说理的写作方法；注意文章中引用的作用。3要重视阅读，树立正确的读书观，提高自身修养。读书：目的和前提主题时文治史要读其书且知其人众所周知，治史须从目录学入手。以往治中国史者在撰文以前通常都会查阅四库全书总目提要四库全书简明目录或书目答问等书，从中了解有哪些人撰写的哪些书是在自己所撰论著范围之内，然后翻阅并用卡片记下自己所需材料，在撰文时加以征引。这样的做法不是不对，可是未必精准，有。

12、八下第一单元自测卷（含答案）(时间:90分钟满分:100分)班级 姓名 学号 成绩 一、积累与运用(31分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )(3分)A.归省(xn)两颊(xi)挑衅(xn)恬静(tin)B.纨绔(wn)蕴藻(zo)脑畔(pn)闭塞(si)C.分量(fn)冗杂(rn)撺掇(cun)踱步(du)D.怅惘(chng)静穆(m)蓦然(m)斡旋(w)2.下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)A.踊越 争讼 硫黄 门槛B.幅射怠慢领域羁绊C.流苏落幕皎洁 恣意D.家眷概叹渺远诱惑3.下列句中加点词语运用不正确的一项是( )(3分)A.不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗,手段不断。

13、第第 9 9 课课 说说“木叶木叶” 林庚：喧闹时代里的隐退者 “他赤条条地来，又赤条条地去。”北京大学中文系教授钱理群说。他曾告 诉自己的每一个学生，要去接触林庚，拜访林庚，因为这位老人有着故去的知识 分子们身上最深厚、最值得传承的精神财富。 这笔精神财富近 20 年来一直隐居在北京大学燕南园里。 上世纪 80 年代林庚 从北大退休， 便一直居住在这里。 他在园子里种了花草， 学生们从门口偶尔路过， 能看到在那扇油漆有些脱落的大门里， 林庚先生正静坐在藤椅上， 看着花丛思索， 阳光洒在他身上，他的侧影清癯而安详。 这些学。

14、中国建筑的特征中国建筑的特征 教学教学目标目标 ： （一）知识教育目标 1引导学生理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。 2帮助学生弄清文章的重点和难点。 （二）能力训练目标 1 学习本文科普文章的 语言特色， 并指导学生在说明文或议论文写作中有意识地学习 和借鉴。 2通过对课文的一些主要内容和观点展开讨论， 提高学生探究问题的能力。 （三）德育渗透目标 激发学生对我国古代悠久的建筑艺术的热爱之情。 教学教学重点重点 ： 1引导学生理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。 2学习本文科普文章的语言特色，并指导学生在说。

15、齐桓晋文之事预习夯实基础知识梳理第1步读准字音千言万语总关音觳觫(h)(s)褊小(bin)挟太山(xi)莅中国(l) 赴愬(s) 鸡豚(tn)狗彘(zh) 庠序(xin) 孝悌(t)胡龁(h) 放辟(p) 便嬖(pin)(b)忖度(cn)(du)第2步识记通假奥妙无穷方块字1无以，则王乎(“以”通“已”，止)2王说，曰：“诗云：他人有心，予忖度之。”(“说”通“悦”，高兴)3为长者折枝(“枝”通“肢”，肢体)4刑于寡妻，至于兄弟(“刑”通“型”，典范，用作动词，做榜样)5盖亦反其本矣(“盖”通“盍”，何不；“反”同“返”，回到)6行旅皆欲出于王之涂(“涂”通“途”，道路)7天下之。

16、庖丁解牛教学设计设计思想：1.庖丁解牛是庄子的寓言，也是一篇哲学散文，所以把言和文结合起来是这篇课文处理的关键。为此，试图通过这节课来从文字、文章、文化这几个方面来研读这篇文章。庖丁解牛是整篇围绕“解”来展开，以怎么（解）作为文章的主体，又通过（解）来感受庖丁的解牛神技，再通过（解）牛之独特，领悟解牛之道进而指导我们的精神和生活。2.本设计从学生的自我感知入手，注重学生的最初感受，以学生自助学习为课堂主要内容，主要通过品味语言领悟庖丁解牛的精神内核。以此用来提升我们的精神，进而影响我们的思想行为和生。

17、庖丁解牛教案教学目标1、读准字音，辨析多音字、通假字的正确读音。2、掌握课文中主要的实词、虚词的意义和用法。 3、了解庄子的哲学思想及课文所包含的认识客观规律必须通过反复实践的道理。 4、学习用生动细致的描写来表达抽象的道理的写法。教学重点1、第二段，理清层次及运用两个对比写出庖丁高超的技巧。 2、掌握课文中主要的实词、虚词的意义和用法。教学难点1、了解庄子的哲学思想及课文所包含的认识客观规律必须通过反复实践的道理。 2、学习用生动细致的描写来表达抽象的道理的写法。3、从课文中理解：一切事物都有它的客观规律。

18、鸿门宴一、说教材1.教材简析及该课所处的地位作用。鸿门宴是人教版新教材高一年级语文必修1 第二单元第 6 课，节选自史记。史记是史学巨著，也是文学经典，这两种价值在这一课体现得尤为突出。所选情节描写的是刘邦、项羽在推翻秦王朝后，为争夺天下而进行的一场惊心动魄的政治斗争，是刘、项之间政治矛盾由潜滋暗长到公开化的表现，拉开了长达五年的楚汉相争的序幕，同时也预示了刘、项相争的必然结局。虽名为宴会，实则暗藏杀机，作者以高超的艺术技巧，将众多的人物置身于激烈的矛盾冲突之中，以精炼的语言生动地刻画了一组性格鲜明的。

19、1 部编版初中语文古诗文部编版初中语文古诗文汇总汇总 七年级上册七年级上册 【第一单元】【第一单元】 4.4.古代诗歌四首古代诗歌四首 观沧海观沧海 东汉东汉 曹操曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若 出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐李白唐李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 次北固山下次北固山下 唐王湾唐王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正。

20、复习巩固： 1、俄国什么时候走上资本主义道路的？ 2、走上资本主义之后，参与国际竞争的最主要表现 是什么？ 3、俄国的最终结局是什么？ 俄国1861年农奴制改革 促成两大对立的军事集团，参与一战 “一战”将俄国推向了全面崩溃的边缘，引发了革 命。 情景探究: 苏俄内战时期，一位瘦弱的老农 坐在街道一个偏僻的角落里兜售自产 的农产品，类似于“摆地摊”。 你觉得 这是真的吗？依据是什么？ 不可能，战。