部编版一年级语文下册第3单元集体备课教案

1、一 年级下册第 1 课 吃水不忘挖井人 教学设计学校：葛石镇中心学校 教师姓名：张 娜学校：宁阳恒文学校 教师姓名：仲玉亭教学目标一、日积月累（一）重点字词。 (主要依据文中出现的带方括号的多音字、易出错的多音字、文后出现的会写字和会读字、课文中的典型词语以及在词语盘点中出现的词语)1.应会读字：吃 忘 井 村 叫 毛 主 席 乡 亲 战 士 面认识部首：心 、广 认识笔画：乙（横折弯钩）2.识字方法： 常规识字：加一加：忘 村 减一减：村 士换一换：战站 士土 毛手3 趣味识字（字理识字）：猜字谜：井（一字生的巧，四面八只腿） ；。

2、yuju jiol第三单元综合测试卷时间：60 分钟，满分 100 分题号 一 二 三 四 总分得分一、 Error!Error!Error!Error!。 （62 分）1.Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!。 （4 分）（1）音乐（ ）课上，我们快乐（ ）地唱歌。（2）上课时，我们自觉（ ）地坐好。（3）妈妈正在睡觉（ ） ，我悄悄地走出房间。2.Error!Error!Error!， Error!Error!Error!。 （8 分）tng jing（1）我在认真 老师 课。g ge zho h（2） 跟他的小伙伴打 。h wn（3）孩子们在小 边 得很高兴。单3.Error!Error!E。

3、一 年级下册第一单元第 2 课 姓氏歌 教学设计学校：宁阳县实验小学 文庙中心小学 东庄中心小学 教师：刘海英 胡翠翠 王朝柱 教学目标教学目标：一、日积月累（一）重点字词。1.应会读字：姓 氏 李 张 古 吴 赵 钱 孙 周 王 官 2.识字方法：（1）常规识字：比一比：姓-妈 李-杏 周-用 钱-线加一加：张 古 吴 赵 孙 官（2）趣味识字：猜字谜：十张嘴。 认识“古” 。编儿歌：女生姓，木子李，弓长张，言午许，口天吴。 生活识字：王王王，王子的王。3.易读错字：姓，韵母是后鼻音。 什，韵母是前鼻音。4.应会写字：姓、什、么、双、国、王、。

4、一个接一个教学目标：1.知识目标：正确认读本课“接、觉、再、做、各、种、样、梦、伙、伴、却、趣、这”等十三个生字，会写田字格里的“过、各、种、样、伙、伴、这”等七个生字。2.能力目标：有感情的朗读课文，理解课文内容。3.情感目标：体会孩子做事积极、乐观的心态。教学重点：识字，写字，有感情地朗读课文。教学难点：体会孩子做事积极、乐观的心态。教学课时：两课时。第一课时教学目标1能认识“接、觉、再、做、各、种、样、梦、伙、伴、却、趣、这”13 个生字，学会“过、各、种、样、伙、伴、这”7 个生字。2初读课文，整体。

5、13.江南课题 江南 课型 新授课设计说明作为一年级的学生，他们对于词语、句子以及语言的感悟很少，生活经验和知识基础都相对缺乏，对于古诗的韵律及古诗所描述的意境不能很好地体会，对诗句的理解和感受都存在一定困难。因此，我想在教学中用儿童化的语言情景，多媒体课件再现情景，体会江南的景美物美；用朗读感悟诗意。引导学生在读中感悟，丰富想象，调动学生的美感情绪。学前准备 1.教学挂图，生字及词语卡片，教学课件。 （教师）2.预习课文。 （学生）课时安排 2 课时教学过程第一课时学习目标 1.指导学生认识“江、南、可、采、莲。

6、小青蛙【教学要求】1.认识 12 个生字，会写“青、清、气”等 7 个生字，认识一个偏旁。2. 正确流利地朗读儿歌。感受“青”字家族的特点，激发学生对汉字的热爱。3.培养学习汉字的兴趣，掌握汉字中形声字的构字规律，提高识字能力。 4.培养学生热爱小动物，热爱大自然的情感。【教学重点】 识写“青、清、气”等 7 个生字，及由这些生字组成的词语，学习字族识字的方法。 【教学难点】 掌握形声字的构字规律，会运用这个规律帮助自己认识更多的字。【教学课时】2 课时第一课时课时目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.感受“青”字家族。

7、 一年级语文单元备课表一年级语文单元备课表 第（ 一 ）单元 单元主题 识字 单元教学要点和课时安排 分类 内容 课 时 教学要点 识字 春夏秋冬 2 1. 认识 51 个生字和 8 个偏旁， 会写 28 个字和 2 个 笔画。 2. 了解形声字的构字规律，感受形声字音形义之间 的联系。利用已有的生活经验或借助插图、字谜、 形声字规律等识字。 3. 正确朗读课文，背诵姓氏歌 。通过阅读，感 受。

8、甘蔗小学学区集体备课教案年级 一年级 学科 语文 单元 第一单元 集备时间 2.13主备人林丹王颖备课成员洪婷 陈建妹 王颖 邓海燕 程少丽 高冬丽 郑陈慰 林丹 郑丽梅 林舟 陈素静 张玉燕 程萍 叶晓凤单元教学目标1、认识 51 个生字，8 个偏旁和一个多音字；会写 28 个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、培养学生良好的口语交际能力，学会与人交流。4、感受阅读的乐趣。5、对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论。单元教学重点1、认识 51 个生字，会写 28 个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课。

9、甘蔗小学学区集体备课教案年级 一年级 学科 语文 单元 第二单元集备时间主备人林舟备课成员洪婷 陈建妹 王颖 邓海燕 程少丽 高冬丽 郑陈慰 林丹 郑丽梅 林舟 陈素静 张玉燕 程萍 叶晓凤单元教学目标1、认识 50 个生字，6 个偏旁和一个多音字；会写 27 个生字和 3 个笔画。2、正确、流利、有感情的朗读课文，能读好带有感叹句的句子。3、积累词语，鼓励学生能将学到的词语运用于表达中。4、读懂课文，能提取明显信息，乐于和小伙伴交流阅读感受。5、感受儿童的美好愿望，了解革命传统故事，激发对革命领袖的敬爱之情。单元教学重点认识 50 。