部编版一年级语文下册课文1吃水不忘挖井人教案

1、1.吃水不忘挖井人 第二课时 1 课文品读 2 课文赏析 3 课文拓展 目 录 课文品读 01 课文回顾 吃水丌忘挖井人表达了乡亲们怎样的思想感情 课文理解 cncn zi zi l l mimi yuyu shushu jnjn xinx。

2、1.吃水不忘挖井人 第一课时 1 课前导入 2 字词学习 3 课文浅析 目 录 课前导入 01 趣味引入 有一口井，它旁边的石碑上写着：吃水丌忘挖井人，时刻想念毛主席。这口井到底有着怎样的故事呢让我们赶快去读一读吧 助读资料 毛泽东1893。

3、1.吃水不忘挖井人,认读词语,吃 忘 井 村 叫 毛 主 席 乡 亲 战 士 面,吃,主,我 会 写,ch zh,住,以,我 会 写,zh y,叫,江,我 会 写,jio jing,没,我 会 写,mi,毛主席被称为“东方巨人”，他是我国伟大的领导人。,照片,青年毛泽东,红军时期的毛主席,1947年，毛泽东在延安。,1949年开国大典时的毛主席,解放后的毛主席,毛主席像,瑞金城,沙洲坝,路旁水井,现代水井,水井,1,2,3,ru jn sh zhu b mo zh x lng dohn yun zhn sh xing qn y hush bi 。

4、1 吃水不忘挖井人 课时练一、读拼音，写词语。ho ch zh rn y hu （ ） （ ） （ ）zh fng jing shu mi yu（ ） （ ） （ ） 二、轻松找朋友（连线）。zhn x wng cn忘 村 席 战 三、把句子写完整。1. 真美啊！2.我们 。3.我和 是 。四、课文整体梳理。这是一篇传统革命题材的文章，课文最后在碑文“ ， ”中升华。五、想一想，填一填。中国人民的伟大领袖毛主席在江西领导革命时帮助乡。

5、,课 文, 吃水不忘挖井人,毛泽东： 湖南湘潭人。生于1893年12月26日，1976年9月9 日去世。他一生为中国人民的解放，为祖国的繁荣富强而奋斗，他是中国人民深深热爱的伟大领袖，中国人民将永远怀念他。,走进课文 吃水不忘挖井人,村子 水井吃水 乡亲战士 毛主席,解放 以后石碑 刻着不忘 想念,读课文，回答问题,1.“谁吃水不忘挖井人”？这个“挖井人”是谁？2.课文讲的是一件什么事情？3.毛主席为什么要带领战士和乡亲们挖井？4.乡亲们是怎样表达对毛主席的感激之情的？,毛主席、战士们、乡亲们。,毛主席带领战士和乡亲们挖井。,村子里没有水。

6、1 吃水不忘挖井人,预习检查,1 指名朗读识字4 猜字谜。 2 指名认读生字和词语。,资料宝袋,毛泽东 （1983.121976.9），字润之，湖南湘潭人。诗人，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家 战略家和理论家，中国共产党 中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。,字词乐园,吃 忘 井 村 叫 毛 主 席 乡 亲 战 士 面,字词乐园,领导：率领并引导大家朝一个目标奋进。 革命：摧毁旧的落后的社会制度，建立新的进步的社会制度。 解放：本课指推翻了反动统治，取得了革命的胜利。,字词乐园,吃 主 住 以 叫 江 没,多音字,挑,tio（挑水）,ti。

7、1.吃水不忘挖井人,POWERPOINT,吃 忘 井 村 叫 毛 主 席 乡 亲 战 士 面,吃,主,我 会 写,ch zh,住,以,我 会 写,zh y,叫,江,我 会 写,jio jing,没,我 会 写,mi,谈话,播放歌曲太阳最红毛主席最亲）说说你都听到了什么？你知道毛主席是什么人吗？,毛主席被称为“东方巨人”，他是我国伟大的领导人。,照片,青年毛泽东,红军时期的毛主席,1947年，毛泽东在延安。,1949年开国大典时的毛主席,解放后的毛主席,毛主席像,瑞金城,沙洲坝,路旁水井,现代水井,水井,1,2,3,ru jn sh zhu b mo zh x lng do hn yun zhn sh xing qn y hu sh bi xing 。

8、一 年级下册第 1 课 吃水不忘挖井人 教学设计学校：葛石镇中心学校 教师姓名：张 娜学校：宁阳恒文学校 教师姓名：仲玉亭教学目标一、日积月累（一）重点字词。 (主要依据文中出现的带方括号的多音字、易出错的多音字、文后出现的会写字和会读字、课文中的典型词语以及在词语盘点中出现的词语)1.应会读字：吃 忘 井 村 叫 毛 主 席 乡 亲 战 士 面认识部首：心 、广 认识笔画：乙（横折弯钩）2.识字方法： 常规识字：加一加：忘 村 减一减：村 士换一换：战站 士土 毛手3 趣味识字（字理识字）：猜字谜：井（一字生的巧，四面八只腿） ；。

9、吃水不忘挖井人教学目标：1.学会“吃、主、叫”等 7 个生字。会写“忘、井、村”等 13个字。2.正确流利地朗读课文，了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。3.初步懂得饮水思源的道理。教学重点：1.认识生字新词，朗读课文。2.了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。教学难点：初步懂得饮水思源的道理。教学准备：生字词卡片，课件教学时数：2 课时教学过程：第一课时学习内容：初读课文，了解文章的主要内容，读准生字生词，读通顺课文。一、谈话导入、揭题：板书课题，质疑问难。预设：谁挖井？谁吃水？水。