部编版语文二年级仿句

1、2020 学年部编版小学语文二年级上册教学计划 一、班级情况分析 本班学生 23 人，其中男生 10 人。经过一年癿语文学习，学生已经认 识了好多生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定癿収展。大部分学 生已经能遵守课埻纪律，积极収言，挄时完成作业，逐步培养正确癿学习 习惯。本学期癿语文教学教育任务重在培养学生良好癿学习习惯，提高语 文学习癿能力。引导学生多背诵中华古诗文，养成每日阅读乢籍癿习惯，。

2、句子专项句子专项 一、一、句子手拉手。句子手拉手。 二二、读一读、读一读下面的句子，照样子写一写。下面的句子，照样子写一写。 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、柴油的、暗红的、淡绿的，五光十色， 美丽极了。 公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， _。

3、 二年级语文 第 1 页 共 4 页 黄冈春季期末考试黄冈春季期末考试 二年级语文试卷二年级语文试卷 （时间：（时间：6060 分钟分钟 满分：满分：100100 分）分） 一、给下面加点字选择正确读音，打上“” 。(8 分) 扭 动(li ni) 荆 棘(jn jn) 随 便(su shu) 明晃 晃(hun hun) 仍 然(rn rn) 膝 盖(x q) 环绕 (ro ro) 黑白相间 (jin jin) 二、看拼音，写词语。 （8 分） zhn xin hu hun chu m bo 三、照样子写字再组词。(9 分) 1.度(渡)渡船 而( ) 付( ) 色( ) 2.蜘(知)知识 抹( ) 睡( ) 慌( ) 3.购(沟)水沟 帐( ) 题( ) 。

4、目 录部 编 二 年 级 语 文 教 学 用 书第 一 单 元 大 自 然 的 秘 密 3单 元 说 明 .31 小 蝌 蚪 找 妈 妈 .32 我 是 什 么 83 植 物 妈 妈 有 办 法 13口 语 交 际 .18语 文 园 地 一 .21快 乐 读 书 吧 .24第 二 单 元 识 字 .28单 元 说 明 .281 场 景 歌 .282 树 之 歌 333 拍 手 歌 384 田 家 四 季 歌 .43语 文 园 地 二 .48第 三 单 元 儿 童 生 活 .51单 元 说 明 .514 曹 冲 称 象 .525 红 马 的 故 事 .556 一 封 信 .567 妈 妈 睡 了 .60语 文 园 地 三 .67部 编 版 二 年 级 语 文 上 教 案 . 70第 一 单 元 （ 课 文 ） .7。

5、期中检测 卷 （二） 一、基础 训练营(54 分) 1 给 加点的 字选择 正确的读 音，打 “ ” 。(10 分) (1)洪 水淹 没 (mi m) 了田 地，人们 没 (mi m) 处安 家。 (2)你为 (wi wi) 什么要为 (wi wi) 难这位老 人呢？ (3)早晨 ，我们 迎着 朝 (cho z h o ) 霞 朝 (cho z h o ) 学 校走去。 (4)星期 天， 我 在家 里帮妈妈 干 ( n n)家务 ，我把 地拖 得 干 ( n n)干净 净 的。 (5)这幅图太重 ( z h n c h n ) 要了， 你要重 ( z h n ch n ) 新检 查一遍。 2 拼 一拼， 写一写 。(10 分) 森林里有 树、 树、水 和一些叫不出 的树。 们 我们纯 净。

6、识字表课文1 塘（水塘）（池塘）脑（脑袋）（电脑）袋（口袋）（袋子）灰（灰色）（灰蒙蒙）捕（捕捉）（捕鱼）迎（迎接）（欢迎）阿（阿姨）（阿爸）姨（阿姨）（姨娘）宽（宽宽的）（宽阔）龟（乌龟）（龟壳）顶（山顶）（屋顶）披（披上）（披着）鼓（敲鼓）（打鼓）2 晒（晒干）（晾晒）极（极其）（极端）傍（傍身）（傍晚）管（看管）（保管）越（越来越好）（越长越高）滴（一滴水）（滴下）溪（小溪）（溪水）奔（奔跑）（飞奔）坏（坏人）（坏蛋）淹（淹死）（淹没）没（没收）（淹没）毁（毁灭）（毁坏）屋（房屋）（屋顶）猜（。

7、部编二年级语文下册期末要点归纳第一单元 知识要点归纳一、易读错的字古诗（sh） 村（cn）居 化妆（zhung）喝醉（zu） 丝（s）绦 裁（ci）剪遮（zh）掩 兴致（zh） 茁（zhu）壮花籽（z） 绚（xun）丽植（zh）树二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。格：右边是“各”，不是“名”。局：下面不是“可”。三、会写词语古诗 村居 儿童 碧绿化妆 丝带 剪刀 冲出寻找 姑娘 吐丝 柳枝荡秋千 鲜花 桃花 杏花邮递员 先生 原来 大叔邮局 东西 太太 做客惊奇 去年 美好 一堆礼物 邓小平 植树 。

8、人教版二年级下册,语文园地 （三）,识字加油站,读下面的词语，你会想到什么食物？,甜津津 酸溜溜 辣乎乎 香喷喷 油腻腻 软绵绵 脆生生 硬邦邦,n min cu bng,jn li l h pn,我会认,喷,li,l,cu,溜,辣,津,乎,腻,n,min,jn,脆,绵,邦,h,bng,pn,参考答案：读“甜津津”想到甘蔗；读“酸溜溜”想到话梅；读“辣乎乎”想到辣椒；读“香喷喷”想到烤鸭；读“油腻腻”想到油条；读“软绵绵”想到棉花糖；读“脆生生”想到脆冬枣；读“硬邦邦”想到坚果。,选一选，连一连。 霄 元_ 赔 。

9、人教版二年级下册,语文园地 （一）,识字加油站,我会认,询,咨,l,gun,t,管,亭,理,塔,z,xn,tng,宝,bo,cn,餐,剧,j,tng,厅,字词句运用,补充合适的词语，再说说你在春天里看到了什么，感受到了什么。 _的天空 _的阳光 _的田野 _的微风 _的柳条 _的草坪,png,参考答案： 湛蓝 温暖 美丽 和煦 嫩绿 青青 春天，我看到小草带着泥土的芳香一丛丛，一簇簇从土里探出了小脑袋；柳树抽出了细细的柳丝，上面缀满了淡黄色的嫩叶，不几天就甩开长长的辫子在春风中舞蹈；田野里，金灿灿的油菜花大片大片地开了，好像给大地铺上了一层金色的地毯。春天里，太。

10、语文园地四,识字加油站,我从火车票上也能认识很多字。,乘,调,铺,昌,硬,卧,限,效,字词句运用,下面的事物像什么？看谁想得妙，说得多。,柳条 云朵 枫叶 鞋椅子 路灯 胡子,示例：,爸爸的鞋像小船；弟弟的鞋像鸟窝。,1. 八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。 2. 去还是不去？小明拿不定注意，感到很烦恼。 3. 那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返。,你能说出加点词语在句中的意思吗？,写话学写留言条,妈妈：外婆打来电话说她做了我爱吃的红烧鱼，我就不在家吃午饭了。外婆还要我给你们带些好吃的，晚饭您可以少做点儿菜。小新11月4日中午,先写。

11、人教版二年级下册,语文园地 （二）,识字加油站,一、我会认,教师 工程师 魔术师 建筑师 理发师 演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员,yn yng w pn s yng,chng m sh jin zh,营,演,m,yng,jin,s,魔,建,程,筑,务,w,pn,chng,饲,判,养,zh,yng,yn,点拨：上面出现的词语都是生活中常见的一些职业，提示我们在日常生活中可以随时随地识字，我们可以用加减识字或猜谜识字的方法来认识这些字。,sh,术,二、解词语,1. 工程师：技术干部的职务名称之一。能够独立完成某一专门技术任务的设计。

12、语文园地二,葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。 狐狸看见往上跳，跳哇跳，够不着。 够不着，心不甘，不说自己笨， 倒说葡萄酸。,查字典,第一步：要查“狐”的读音，先要确定这个字的部首是“犭”部。再数数“犭”的笔画，共3画。 第二步：在“部首目录”里的“3画”中找到部首“犭”和它所在的页码。 第三步：按照页码，在“检字表”中找“犭”部。再数数“狐”字除去部首还有几画，然后在相应位置找到“狐”字和在它正文中的页码。 第四步：按照页码，在正文中就可以查到“狐”字了。,日积月累,有水皆图画， 无水不文章。 一畦春韭绿， 十。

13、1 二年级语文上册二年级语文上册乱句排序乱句排序练习练习 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 1 1 ( )它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。 ( )银杏树又叫白果树。 ( )银杏的果实很像杏， 我们平时买的白果实际上是银杏的核， 它富有营养， 是一种绿色保健食品。 ( )这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。 ( )每年四月份， 当成群的蜜蜂在繁茂的。

14、1 二年级语文上册连词成句二年级语文上册连词成句专项练习专项练习 1 1 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 1、奶奶 马路 红红 穿过 沿 不慌不忙地 领着 人行横道线 2、老师 我们 献上 鲜花 给 一束 教师节 那天 3、圆圆的 小猫 眼睛 一条线 在阳光下 眯成 4、。

15、第一单元 基础知识必记 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 莺(yng) 堤(d) 醉(zu) 妆(zhung) 嫩(nn) 触(ch) 裹(gu) 绚(xun) 丧(sng) 籽(z) 龄(lng) 茁(zhu) (2)难写的字 村:左部的“木”末笔变成点。 童:“里”中间的竖不要超出上横。 绿:右部下是“氺”,不要写成“水”。 柳:右部是“卯”,不要写成“卬”。 局:“ ”不要写成“句”。 满:左右结构,不要写成上下结构。 (3)多音字 sn（散步） chng（冲进） t（吐露） 散 冲 吐 sn（散文） chng（冲着） t（吐血） dn（单位） zhng（种植） ch（处长） 单 种 处 shn（姓单） zhng（种子） ch（相。

16、1 二年级语文二年级语文上册上册比喻句拟人句练习题比喻句拟人句练习题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、判断下列句子是不是比喻句，是比喻句的句子在括号里。一、判断下列句子是不是比喻句，是比喻句的句子在括号里。 1、大家都说我和弟弟长得很像。 （ ） 2、我们是做过的花朵。 （ ） 3、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 （ ） 4、蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕。

17、 教学课题 仿句 课时计划 1 教学目标 掌握仿句类型及常用对象 重点、难点 掌握仿句类型及常用对象 仿句 仿写具体要求 1、句式要一致2、修辞要恰当3、语言要连贯 4、内容要合理5、联想要丰富 6、积累要扎实 审修辞格式（比喻、比拟、排比、对偶等） 审感情基调（哀伤、喜悦、沉重、明快等） 审用词特点（词语的褒贬雅俗等） 方法：明确思路“一定、二仿、三连” 第一步：确定对象。