部编版语文九年级上第4课你是人间的四月天课件2

1、,4 你是人间的四月天,一句爱的赞颂,1.反复诵读，体会诗人为表现浓郁的“爱的赞颂”，而选取的清新、富有情意的意象。 2.初步领会诗歌特有的内在美感，学习新诗的鉴赏方法。 3.揣摩词语和重点语句的表现力，赏析作者奇特的艺术手法，感受语言魅力。,学习目标,新课导入,参与国徽设计,天安门人民英雄纪念碑设计,抢救改造传统景泰蓝,【林徽因】（19041955），中国著名建筑师、诗人、作家。人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者、建筑师梁思成的妻子。,走近作者,三十年代初，同梁思成一起用现代科学方法研究中国古代建筑，成为。

2、,4 你是人间的四月天,一句爱的赞颂,1.朗读诗歌，感受诗歌的音乐美和绘画美。 2.理解意象，体会意境，把握诗人的情感。 3.品味诗歌语言，学习诗歌的多种表现手法。,冰心： “她很美丽，很有才气。” 在沈从文眼里，她绝顶聪明。 “一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。”是金岳霖为她作下的挽联。 徐志摩为她轻吟空灵的诗句，曾感慨道：“我欲于茫茫人海中找寻灵魂唯一之伴侣，得之，我幸，不得，我命。,【林徽因】（19041955），中国著名建筑师、诗人、作家。人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者、建筑师梁思成的妻子。,参与。

3、4 你是人间的四月天一句爱的赞颂01 积累运用1给加点字注音或根据拼音写汉字。(1)我渴望生活，渴望创造，渴望有一幅轻 lng(灵)的翅膀，摆脱这沉重肉体的束缚，在无际的天空自由地飞翔。(2)被雨洗涤过的花儿，更显得鲜 yn(妍)明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人。(3)荷花们都沉醉在月色当中，娉(png)婷地站立着，悠悠地吐着香气，那优美的姿态和沁人的馨香，真是令我如痴如醉。(4)当你知道帝王蛾是怎样冲破命运的苛刻设定，艰难地走出恒久的死寂，从而拥有飞翔的快乐时，你就一定会觉得那一顶“帝王”的冠冕(gun min)真的是非它莫属。(5)燕语。

4、4 你是人间的四月天教学目标知识与能力1理解、积累“轻盈、娉婷、鲜妍”等词语。2感知诗中的形象，理解诗人的思路和全诗的主旨。过程与方法了解作者的生平事迹及诗歌写作技巧和诗歌写作方法。情感态度与价值观理解含义深刻的句子，体会诗歌的思想感情。教学重难点教学重点1.朗诵诗歌，体会诗歌的感情。2.人物生平事迹的讲解和掌握。 教学难点理解诗歌运用的意象和写作手法。课时安排1 课时教学过程一课时一、新课导入1.我国有一位非常著名的女建筑家，大家知道她是谁吗？她是徐志摩先生真正爱了一辈子的人，金岳霖为了她可是终身未娶！2.。

5、现代诗,你是人间的四月天,4,大家知道我国有一位非常著名的女建筑家是谁吗？是徐志摩先生真正爱了一辈子的人，金岳霖为了她终身未娶！她就是本文的作者林徽因，今天，让我们一起来走进她的一首诗。,1. 了解作者的生平事迹及诗歌写作技巧和诗歌写作方法。 2. 朗诵诗歌，体会诗歌的感情。 3. 人物生平事迹的讲解和掌握。,（重点）,（难点）,林徽因（19041955），福建闽县人，中国著名建筑师、诗人、作家。同丈夫梁思成一起用现代科学方法研究中国古代建筑，为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。文学上，有散文、诗歌、小说、剧本、译文。

6、你是人间四月天,林徽因,1、理解、积累“轻盈、娉婷、鲜妍”等词语，背诵诗歌。 2、感知诗中意象，理解诗人情感。 3、学习多感官角度写作的手法。,学习目标：,林徽因（19041955），原名林徽音，福建闽侯县人，出生于官宦世家，建筑学家、作家，为中国第一位女性建筑学家，同时也被胡适誉为中国第一代才女。 她的文学作品包括散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等。,冰心：“她很美丽，很有才气。”在沈从文眼里，她绝顶聪明。“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。”是金岳霖为她作下的挽联。,徐志摩为她轻吟空灵的诗句，曾感慨道：“我欲于。