部编版语文六年级下

1、语文园地五,趣味识字,饭 能 饱 茶泡 轻 鞭 炮,趣味识字,有饭能吃饱， 有水把茶泡。 有足快快跑， 右手轻轻抱。 有衣穿长袍， 有火放鞭炮。,趣味识字,从这些字词里你们有什么发现？,每样东西都有它的用处。,你能像这样说两句吗？,有笔能写字，有家才温暖,我的发现,吃 叫 吹 咬提 拔 捉 拍跑 跳 踢 踩,我的发现,你们发现了什么？,第一行字都是口字旁，都和嘴有关；第二行字都是提手旁，和手有关；第三行字都是足字旁，都和脚有关。,字词句运用,青 清远处有（ ）山，近处有（ ）泉。再 在放学了，大家（ ）教室门口和老师说（ ）见。,选一选。

2、语文园地四,趣味识字,眉 鼻 嘴 勃臂 肚 腿 脚,趣味识字,眉毛 鼻子 嘴巴脖子 手臂 肚子小腿 脚尖,趣味识字,你还知道哪些和器官有关的词语呢？,眼睛、手掌、耳朵,字词句运用,胆子 粽子 镜子爸爸 妈妈 哥哥故事 月亮 时候,读一读,字词句运用,你们发现了什么？,读一读,第一行词语最后一个字都是“子”；第二行都是人物称呼的叠词；这些词语的最后一个字都是轻声。,日积月累,寻隐者不遇,松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。,唐贾岛,日积月累,贾岛，今北京市房山区贾岛村（贾岛峪）人，唐文宗时任长江（四川蓬溪县）主簿，故被。

3、语文园地三,查字典,“厨”字是什么意思？,让我们借助拼音来查字典。,查字典,音序查字法,从“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母C。 找到音节chu，在正文第46页。 翻到正文第46页，找到chu ，接下来就可以查到“厨”字了。,查字典,音序查字法口诀 音序查字要牢记，先把大写字母找。 字母下面找音节，看看它在第几页。,查字典,用音序查字法从字典里找到下面的字，并组词。 生字 大写字母 音节 页码 组词 厨(ch) C chu 46 厨师 漂(pio) 踪(zng),日积月累,赠汪伦,李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。,唐李。

4、语文园地七,趣味识字,吵 胖 岁 现票 交 弓 甘,趣味识字,口+少=吵 月+半=胖 山+夕=岁 王+见=现飘-风=票 校-木=交 张-长=弓 甜-舌= 甘,字词句运用,午牛 己已 刀力 人入,比一比填一填,中（ ） （ ）经 （ ）气 （ ）们水（ ） 自（ ） （ ）片 出（ ）,午,已,力,人,牛,己,刀,入,字词句运用,花朵 笑声 阳光告诉 歌唱 检查,用词语说句子,例：笑声从远处飘了过来。,日积月累,敏而好学，不耻下问。-论语 不知则问，不能则学。荀子 读书百遍，而义自见。董遇 读万卷书，行万里路。董其昌,作业,和大人一起读,和爸爸妈妈一起阅读孙悟空打妖怪。,。

5、语文园地六,趣味识字,棍 汤 扇 椅萤 牵 织 斗,趣味识字,冰棍 西瓜 绿豆汤 凉席 蚊香 花露水 蒲扇 竹椅 萤火虫 牵牛 织女 北斗星,趣味识字,这些东西有什么特点吗？,每一行都是不同种类的东西，都和夏天有关。,字词句运用,小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。,读一读，照样子说一说,这三句话有什么不同？,是在上一句的基础上扩写句子。,字词句运用,小鸭子游泳。 小鸭子 。 小鸭子 。,读一读，照样子说一说,欢乐地在池塘游泳,在池塘游泳,我的发现,， 。 ？ ！,小鸟飞的真低呀（ ）你写作业了吗（ ）天安门前的人非。

6、语文园地二,趣味识字,辆 匹 册 支铅 棵 架,趣味识字,一辆车 一匹马 一册书 一支铅笔 一棵树 一架飞机,字词句运用,N R D T L A B G H E Qb d l e g n q r t a h,找一找，连一连,字词句运用,明,读一读，想一想,星,早,阳,日,过,时,对,村,寸,你发现了什么？,展示台,减法 计算 算式 排列 品德 家庭 姿势 尊重 经历 预防,日积月累,春晓,春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。,唐孟浩然,日积月累,孟浩然(689-740),是盛唐山水田园诗派的代表诗人之一。他的一生基本上是在隐居与漫游中度过的,代表作是过故人庄。,作业,和大人一起读,。

7、语文园地八,趣味识字,卫 巾 擦 刷皂 澡 梳 盆,趣味识字,卫生间 毛巾 擦手牙刷 刷牙 香皂 洗澡梳子 梳头 脸盆 洗脸,我的发现,猫 猴 狮鸡 鸭 鸦蝴蝶 蜻蜓 蚂蚁,我的发现,你发现了什么？,反犬旁的字都和动物有关，鸟字旁的字和鸟类有关，虫字旁的字都和虫子有关,字词句运用,读一读，想一想,请你表演这些心情！,高兴 生气 害怕 难过,日积月累,画鸡,头上红冠不用裁， 满神雪白走将来。 平生不敢轻言语， 一叫千门万户开。,明唐寅,作业,和大人一起读,和爸爸妈妈一起阅读三只白鹤。,。

8、1语文园地四【教学分析】语文园地四包括五项内容：识字加油站、字词句运用、展示台、日积月累、和大人一起读小松鼠找花生 。这些都能帮助学生对本单元所学的语文知识、语文技能进行梳理、整合和巩固，同时培养学生学习语言的兴趣。【学前准备】1.多媒体课件，音节卡片，词语卡片。 （教师）2.收集认识的同学的名字、词语卡片。 （学生）【课时安排】2 课时第一课时（识字加油站、字词句运用）【教学目标】1.正确拼读音节，了解什么是反义词。2.通过读词巩固汉字。了解四季的季节特点。3.用词说句，增加语言积累，培养学生识字的兴趣。【学。

9、1语文园地七【教材分析】本园地有五项训练内容， “识字加油站”是从识字中，了解家人的称呼。 “我的发现”知道“日”字旁的字是和时间有关的， “女”字旁的字都和女性有关。 “字词句运用”一是归类复习汉字基本笔画名称。二是练习看图写句子。 “日积月累”要求学生记住这些 8 个字的成语，并初步了解它们的意思。 “和大人一起读”了解猴子捞月亮的故事。【学前准备】1.教学课件、生字卡片、田字格贴片。 （教师）2.生字卡片。 （学生）【课时安排】2 课时【教学环节】第一课时（识字加油站、我的发现、日积月累）【学习目标】1.知道。

10、1语文园地三【教材分析】语文园地三包括四项内容：一是读音节，巩固声母、整体认读音节。二是读音节词语，选出自己秋游时想带的物品的音节词语。三是声母、韵母和整体认读音节的系统复习。字母分类按顺序排列，以帮助学生区别 和记忆。四是课外拓展，和大人一起读儿歌小鸟念书目的是在阅读中巩固汉语拼音。【学前准备】1.音节卡片，多媒体课件。 （教师）2.声母、韵母、整体认读音节卡片。 （学生）【课时安排】2 课时第一课时（用拼音）【学习目标】1.读音节，区分形近、音近的声母、韵母、整体认读音节。2.正确拼读音节，了解秋游该带什。

11、1语文园地六【教材分析】本次语文园地共有四项内容。 “字词句运用”中的“连一连”是通过识字，让学生了解汉字左右结构和上下结构。 “读一读，背一背”是通过读起来朗朗上口的儿歌让学生了解识别方向的基本常识。 “展示台”是让学生知道，除课内识字外，还可以在生活中其它很多地方识字。 “日积月累”与“和大人一起读”是提高学生识字和阅读能力。【学前准备】1.多媒体课件、图片、词语卡片、生字卡片。 （教师）2.生字卡片。 （学生）【课时安排】2 课时第一课时（字词句运用）【学习目标】1.认读生字，知道生字的两种基本结构：左。

12、1语文园地五【教材分析】本次园地共有六项内容， “识字加油站”通过认识表示时间的词语让学生知道一天，一个月，一年当中不同的时间段。 “我的发现”让学生学会积累偏旁相同的生字。 “学词句运用” ，通过认读字音，知道鼻音“n”和边音“l”的区别，平舌音和翘舌音的区别。 “书写提示”学习两个新笔顺规则：“从左到右，先撇后捺。 ”“日积月累” “和大人一起读” ，继续提高学生阅读能力培养阅读兴趣！并从古诗中知道粮食来之不易，要养成爱惜粮食的好习惯。【学前准备】1.多媒体课件，生字卡片。 （教师）2.生字卡片。 （学生）。

13、1语文园地八【教材分析】语文园地八有五项练习，分别是“识字加油站” 、 “字词句运用” 、 “书写提示” 、 “日积月累” 、“和大人一起读”等内容。这些内容着眼于学生识字能力，语文实践能力的提高，培养良好书写习惯、阅读习惯，学会收集词语，享受语文带来的乐趣！【学前准备】1.多媒体课件，字、词卡片，田字格贴片。（教师）2.生字卡片，制作贺卡材料和工具。 （学生）【课时安排】2 课时第一课时（识字加油站、字词句运用）【学习目标】1.认识新字，巩固识字写字。2.积累词语，向父母表达新年的祝福。【学习重点】1.巩固识字、。

14、1语文园地一【教材分析】“识字加油站”是一则谜语，在这则数学谜语中，不仅让学生认识了“六十”5 个数字，而且让学生在谜语的趣味性中，加强了学生认识汉字的积极性， “字词句运用”通过三组形近字的比较，让学生了解到汉字变化规律。 “书写提示”通过对“二、三、十、禾”四个生字的书写复习，让学生进一步提高对书写姿势和汉字规则的认识。 “日积月累”通过对古诗咏鹅的朗读与背诵，让学生体会中华古诗词的韵律美。 “和大人一起读”是一首儿歌，让学生在朗读中培养学习语言文字的兴趣。【学前准备】1.生字卡片，多媒体课件。 （教。

15、1语文园地二【教材分析】语文园地二包括四个部分：“识字加油站”用我们熟悉的课表，既复习了“一至五”几个数字，又认识了“文、数、学、音、乐”等生字。 “用拼音”是把学过的声母连起来，组成一个可爱的海豚，我用手，小线绳，小棒摆各个声母的形或通过“读一读，比一比”区别声母“bd” “pq”“ft”等，或是通过读一读，认识音节词，以及轻声。 “字词句运用”让学生进一步明确，拼音是识字的工具，只有会读拼音，才能学会识字。 “和大人一起读” ，再一次通过读拼音，学会识字，进一步激发学生课外识字的兴趣。【学前准备】1.多媒。

16、,语文园地六,R 一年级上册,我从公交站台上认识了这些字。,n jio zhn ti公 交 站 台,din yn yun电 影 院,我认识了 “电影院”三个字。,wi shn yun 卫 生 院,我认识了“卫生院”三个字。,xio mi b小 卖 部,我认识了“小卖部”三个字，还从食品包装袋上认识了好多字。,bo kn tn 报 刊 亭,我认识了“报刊亭”三个字，还认识了杂志上的一些字。,【译文】小时候不认识月亮，把它称为白玉盘。又怀疑是瑶台仙镜，飞在夜空青云之上。,【赏析】古诗生动地表现出月亮的形状、颜色和月光的皎洁可爱，使人感到新颖有趣，传达出儿童的天真烂漫之态。,这。

17、字词句运用,第15页 读一读，比一比,考考你,人,日,口,田,天,目,读一读，比一比。,人,天,口,田,日,目,你发现了什么？,发现1：每组的两个字，都长得很像，我们把这种外形相近的字叫形近字。,读一读，比一比。,人,天,口,田,日,目,发现2：这三组字都是前一个字是加一笔或者两笔就变成了后面的新字。,字词句的运用： 1.组词 人：人民、人们 天：天空、天上 口：开口、口里 田：田地、田野 日：日月、日光 目：目光、目的,字词句的运用： 2.造句 人：我是中国人。 天：天下雨了。 口：他会开口说话了。 口：我家有一口井。 田：我家门前有一块田。

18、,语文园地五,R 一年级上册,午,w,shn w上 午,字词学习,晚,wn,wn shn晚 上,昨,zu,zu tin昨 天,今,jn,jn nin今 年,年,nin,u nin过 年,上午 下午 晚上,昨天 今天 明天,w,wn,zu,jn,上个月 这个月 下个月,去年 今年 明年,zh,nin,花 草 莲 苹,树 林 桃 桥,你们 家里 上山 三年,男生 蓝色 写字 报纸,n men,ji l,nn shn,ln s,shn shn,sn nin,xi z,bo zh,悯农（其二） 唐 李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。,ch h r dn w hn d h&。

19、,语文园地四,R 一年级上册,男,nn,nn hi男 孩,字词学习,女,n,n hi 女 孩,开,ki,ki ch开 车,关,un,ki un 开 关,正,zhn,zhn ho正 好,反,fn,fn min反 面,n,ki,这些卡片上的名字我都认识。,zu y bn作 业 本,我还从作业本上认识了很多同学的名字。,din mn c点 名 册,我从点名册认识了很多同学的名字。,珍惜时间,【译文】早上要尽量早起，晚上则要睡得晚一点。因为人生十分短暂，光阴容易逝去，所以我们要学会珍惜现在宝贵的时光。,这篇文章通过小松鼠找不到花生，告诉我们：花生的果实是埋在地下的，我们可以先借助拼音把课文读通顺，然后和爸爸。